STIKes Nurliana (STIKNA) Medan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

NAMA PROGRAM STUDI : FARMASI

Nama Mata Kuliah Eviden Based Medicine

Kode MKB-642
Semester VII/ MK Pilihan Ganjil
Beban Kredit 2 (2-0)
Tim Dosen

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah Eviden Based Medicine merupakan mata kuliah pilihan untuk peminatan farmasi klinis dan komunitas, mata kuliah ini memiliki bobot
perkuliahan 2 SKS, mata kuliah ini membahas mengenai konsep dasar Eviden Based Medicine dalam farmasi, PICO, membuat pertanyaan klinis yang
baik, menemukan kata kunci pencarian, penelusuran sumber informasi, dan penilaian sumber informasi disertai beberapa latihan pengaplikasiannya.
Capaian Pembelajaran MK Pembelajaran ini bertujuan untuk membekali mahasiswa agar mampu menjelaskan dan menguasai dasar-dasar pengobatan sesuai Eviden Based Medicine
Capaian Pembelajaran Khusus Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu:
a. Mampu Menjelaskan kepentingan pengobatan rasional dalam peningkatan derajat kesehatan
b. Mampu Menjelaskan konsep ilmu farmakologi dasar dalam klinik
c. Mampu Menerapkan prinsip-prinsip pemilihan obat dan penerapannya dalam klinik
d. Mampu Menerapkan proses keputusan terapi pada pasien secara rasional
e. Mampu Menulis resep secara tepat dan rasional
f. Mampu Mengimplementasikan Evidence Based Medicine dalam proses pembuatan keputusan klinik tentang pengobatan
g. Mampu Menggunakan kemajuan teknologi dan informasi dalam mencari sumber informasi pengobatan.
h. Mampu Mawas diri dan belajar sepanjang hayat terutama dalam menilai obat baru
i. Mampu Etika, moral, dan profesionalisme dalam praktik terutama berkaitan dengan peraturan dan kebijakan yang mempengaruhi peresepan
Metode Penilaian dan 1. UTS tes (35 %)
Pembobotan 2. UAS tes (45 %)
3. Penyelesaian Tugas (pengetahuan dan sikap) ceklist (10 %)
4. Kehadiran ceklist (10 %)
Daftar Referensi 1. Aslam M dkk, 2003, Clinical Pharmacy : Menuju Pengobatan Rasional dan Penghargaan Pilihan Pasien
2. Ikawati Z, 2010, Pelayanan Farmasi Kinik pada Era Genomik: Sebuah Tantangan danPeluang, Disampaikan pada Pengukuhan Guru Besar

Tanggal Terbit : 01 Juli 2016 Revisi : 00 Halaman

No. Dok : RPS/01/07/Prodi-Farm/2016 1 dari 13

Dokumen ini milik STIKes Nurliana Medan. Dilarang memperbanyak atau menggunakan informasi didalamnya untuk keperluan komersial atau lain-lain tanpa persetujuan STIKes Nurliana Medan.
 JADWAL PEMBELAJARAN

NO HARI WAKTU CAPAIAN MATERI SUB METODE YANG YANG MEDIA/SU RUMUSAN METO PENGA BOBOT
/ PEMBELAJ POKOK POKOK PEMBEL DILAKUKAN DILAKUKA MBER ASESMEN DE JAR PENILAI
TGL ARAN (TIK) (POKOK BAHASAN AJARAN MAHASISWA N DOSEN BELAJAR ASESM AN
BAHASAN) EN

Tanggal Terbit : 01 Juli 2016 Revisi : 00 Halaman

No. Dok : RPS/01/07/Prodi-Farm/2016 2 dari 13

Dokumen ini milik STIKes Nurliana Medan. Dilarang memperbanyak atau menggunakan informasi didalamnya untuk keperluan komersial atau lain-lain tanpa persetujuan STIKes Nurliana Medan.
1 Mahasiswa Kontrak Rencana Ceramah, 1. Membentuk 1. Merancang Multimedia, Kriteria Ujian
mampu Pembelaj mingguan, diskusi dan Kelompok bahan textbook, Penilaian: tulis
menguasai aran dan Definisi dan tugas 2. Studi diskusi majalah Ketajamanan (Essay)
tentang prinsi, pendahul ruang Literatur 2. Memfasilit ilmiah, alisis,
konsep, uan lingkup, (mencari asi jurnal, Inovasi
definisi dan Dasar informasi) 3. Memberika penelitian, solusi,
Eviden
ruanglingkup pengetahuan 3. Kerjasama n informasi website. Tingkat
Eviden Based Based dalam yang komunikatif,
,
Medicine
Medicine Kompetensi kelompok dibutuhkan Presentasi
yang 4. Diskusi antara 4. Meningkat
didukung, anggota kan
Kuliah kelompok motivasi Bentuk
penilaian:
lanjutan, 5. Presentasi 5. Mengaktifk
6. Mendengarka an Lisan,Tulisa
Sistem
n pendapat kelompok n, Kinerja.
evaluasi
kawan belajar 6. Menilai
secara proses
mandiri diskusi

2 Mahasiswa PICO Ceramah, 1. Membentuk 1. Merancang Multimedia, Kriteria Ujian

mampu (pasien, diskusi dan Kelompok bahan textbook, Penilaian: tulis
menguasai intervensi , tugas 2. Studi diskusi majalah Ketajamanan (Essay)
konsep teoritis compariso Literatur 2. Memfasilit ilmiah, alisis,
secara umum n, (mencari asi jurnal, Inovasi
dan khusus outcome) informasi) 3. Memberika penelitian, solusi,
tentang dan Lima 3. Kerjasama n informasi website. Tingkat
langkah dalam yang komunikatif,
evidence- kelompok dibutuhkan Presentasi
based 4. Diskusi antara 4. Meningkat
medicine anggota kan
kelompok motivasi Bentuk
5. Presentasi 5. Mengaktifk penilaian:
6. Mendengarka an Lisan,Tulisa
n pendapat kelompok n, Kinerja.
kawan belajar
Tanggal Terbit : 01 Juli 2016 Revisi : 00 Halaman
No. Dok : RPS/01/07/Prodi-Farm/2016 3 dari 13

Dokumen ini milik STIKes Nurliana Medan. Dilarang memperbanyak atau menggunakan informasi didalamnya untuk keperluan komersial atau lain-lain tanpa persetujuan STIKes Nurliana Medan.
 secara 6. Menilai
mandiri proses
diskusi

3 Mahasiswa EBM Ceramah, 1. Membentuk 1. Merancang Multimedia, Kriteria Ujian

mampu peresepan, diskusi dan Kelompok bahan textbook, Penilaian: tulis
menguasai prinsip- tugas 2. Studi diskusi majalah Ketajamanan (Essay)
konsep teoritis prinsip Literatur 2. Memfasilit ilmiah, alisis,
secara umum pemilihan 3. Kerjasama asi jurnal, Inovasi
dan khusus obat dan dalam 3. Memberika penelitian, solusi,
tentang penerapan kelompok n informasi website Tingkat
Kebenaran nya dalam 4. Diskusi antara yang komunikatif,
bahan, klinis dan anggota dibutuhkan Presentasi
ketepatan Penggunaa kelompok 4. Meningkat
dosis, cara n Obat 5. Presentasi kan
penggunaan, secara 6. Mendengarka motivasi Bentuk
waktu Rasional n pendapat 5. Mengaktifk penilaian:
penggunaan, kawan belajar an Lisan,Tulisa
keamanan secara kelompok n, Kinerja.
mandiri 6. Menilai
proses
diskusi

Tanggal Terbit : 01 Juli 2016 Revisi : 00 Halaman

No. Dok : RPS/01/07/Prodi-Farm/2016 4 dari 13

Dokumen ini milik STIKes Nurliana Medan. Dilarang memperbanyak atau menggunakan informasi didalamnya untuk keperluan komersial atau lain-lain tanpa persetujuan STIKes Nurliana Medan.
4 Mahasiswa pencarian Ceramah, 1. Membentuk 1. Merancang Multimedia, Kriteria Ujian
mampu evidence diskusi dan Kelompok bahan textbook, Penilaian: tulis
menguasai based tugas 2. Studi diskusi majalah Ketajamanan (Essay)
konsep medicine Literatur 2. Memfasilit ilmiah, alisis,
teoritis secara 3. Kerjasama asi jurnal, Inovasi
(How to dalam 3. Memberika penelitian, solusi,
umum dan
search the kelompok n informasi websit Tingkat
khusus clinical 4. Diskusi antara yang komunikatif,
tentang evidence: anggota dibutuhkan Presentasi
More on kelompok 4. Meningkat
PubMed 5. Presentasi kan
and other 6. Mendengarka motivasi Bentuk
resources) n pendapat 5. Mengaktifk penilaian:
kawan belajar an Lisan,Tulisa
secara kelompok n, Kinerja.
mandiri 6. Menilai
proses
diskusi

5 Mahasiswa Evaluasi Ceramah, 1. Membentuk 1. Merancang Multimedia, Kriteria Ujian

mampu hasil EBM diskusi dan Kelompok bahan textbook, Penilaian: tulis
menguasai tugas 2. Studi diskusi majalah Ketajamanan (Essay)
konsep Literatur 2. Memfasilit ilmiah, alisis,
teoritis secara 3. Kerjasama asi jurnal, Inovasi
dalam 3. Memberika penelitian, solusi,
umum dan
kelompok n informasi websit Tingkat
khusus 4. Diskusi antara yang komunikatif,
tentang anggota dibutuhkan Presentasi
kelompok 4. Meningkat
5. Presentasi kan
6. Mendengarka motivasi Bentuk
n pendapat 5. Mengaktifk penilaian:
kawan belajar an Lisan,Tulisa
kelompok n, Kinerja.

Tanggal Terbit : 01 Juli 2016 Revisi : 00 Halaman

No. Dok : RPS/01/07/Prodi-Farm/2016 5 dari 13

Dokumen ini milik STIKes Nurliana Medan. Dilarang memperbanyak atau menggunakan informasi didalamnya untuk keperluan komersial atau lain-lain tanpa persetujuan STIKes Nurliana Medan.
 secara 6. Menilai
mandiri proses
diskusi

6 Mahasiswa implement Ceramah, 1. Membentuk 1. Merancang Multimedia, Kriteria Ujian

mampu asi EBM diskusi dan Kelompok bahan textbook, Penilaian: tulis
menguasai tugas 2. Studi diskusi majalah Ketajamanan (Essay)
konsep teoritis Literatur 2. Memfasilit ilmiah, alisis,
secara umum 3. Kerjasama asi jurnal, Inovasi
dan khusus dalam 3. Memberika penelitian, solusi,
tentang kelompok n informasi websit Tingkat
4. Diskusi antara yang komunikatif,
anggota dibutuhkan Presentasi
kelompok 4. Meningkat
5. Presentasi kan
6. Mendengarka motivasi Bentuk
n pendapat 5. Mengaktifk penilaian:
kawan belajar an Lisan,Tulisa
secara kelompok n, Kinerja.
mandiri 6. Menilai
proses
diskusi

Tanggal Terbit : 01 Juli 2016 Revisi : 00 Halaman

No. Dok : RPS/01/07/Prodi-Farm/2016 6 dari 13

Dokumen ini milik STIKes Nurliana Medan. Dilarang memperbanyak atau menggunakan informasi didalamnya untuk keperluan komersial atau lain-lain tanpa persetujuan STIKes Nurliana Medan.
7 Mahasiswa Review Tugas Ceramah, 1. Membentuk 1. Merancang Multimedia, Kriteria Ujian
mampu presentasi diskusi dan Kelompok bahan textbook, Penilaian: tulis
menguasai, kasus tugas 2. Studi diskusi majalah Ketajamanan (Essay)
mempresenta penerapan Literatur 2. Memfasilit ilmiah, alisis,
sikan tugas Eviden Based 3. Kerjasama asi jurnal, Inovasi
Medicine dalam 3. Memberika penelitian, solusi,
dan
untuk kasus kelompok n informasi websit Tingkat
mendiskusika yang telah 4. Diskusi antara yang komunikatif,
nnya terkait didiskusikan anggota dibutuhkan Presentasi
dengan kelompok 4. Meningkat
5. Presentasi kan
6. Mendengarka motivasi Bentuk
n pendapat 5. Mengaktifk penilaian:
kawan belajar an Lisan,Tulisa
secara kelompok n, Kinerja.
mandiri 6. Menilai
proses
diskusi

8 Mahasiswa UTS test Ujian Mahasiswa Ujian

dapat mampukah tulis
memjawab menjawab (Essay)
soal-soal UTS soal-soal
UTS

Tanggal Terbit : 01 Juli 2016 Revisi : 00 Halaman

No. Dok : RPS/01/07/Prodi-Farm/2016 7 dari 13

Dokumen ini milik STIKes Nurliana Medan. Dilarang memperbanyak atau menggunakan informasi didalamnya untuk keperluan komersial atau lain-lain tanpa persetujuan STIKes Nurliana Medan.
9 Mahasiswa Evaluasi Ceramah, 1. Membentuk 1. Merancang Multimedia, Kriteria Ujian
mampu outcome diskusi dan Kelompok bahan textbook, Penilaian: tulis
menguasai klinis tugas 2. Studi diskusi majalah Ketajamanan (Essay)
konsep teoritis Literatur 2. Memfasilit ilmiah, alisis,
secara umum 3. Kerjasama asi jurnal, Inovasi
dan khusus dalam 3. Memberika penelitian, solusi,
tentang kelompok n informasi websit Tingkat
4. Diskusi antara yang komunikatif,
anggota dibutuhkan Presentasi
kelompok 4. Meningkat
5. Presentasi kan
6. Mendengarka motivasi Bentuk
n pendapat 5. Mengaktifk penilaian:
kawan belajar an Lisan,Tulisa
secara kelompok n, Kinerja.
mandiri 6. Menilai
proses
diskusi

10 Mahasiswa Bagaiman Ceramah, 1. Membentuk 1. Merancang Multimedia, Kriteria Ujian

mampu a menilai diskusi dan Kelompok bahan textbook, Penilaian: tulis
menguasai EBM tugas 2. Studi diskusi majalah Ketajamanan (Essay)
konsep teoritis memlalui Literatur 2. Memfasilit ilmiah, alisis,
secara umum tes 3. Kerjasama asi jurnal, Inovasi
dan khusus diagnostik dalam 3. Memberika penelitian, solusi,
tentang kelompok n informasi websit Tingkat
4. Diskusi antara yang komunikatif,
anggota dibutuhkan Presentasi
kelompok 4. Meningkat
5. Presentasi kan
6. Mendengarka motivasi Bentuk
n pendapat 5. Mengaktifk penilaian:
kawan belajar an Lisan,Tulisa
kelompok n, Kinerja.

Tanggal Terbit : 01 Juli 2016 Revisi : 00 Halaman

No. Dok : RPS/01/07/Prodi-Farm/2016 8 dari 13

Dokumen ini milik STIKes Nurliana Medan. Dilarang memperbanyak atau menggunakan informasi didalamnya untuk keperluan komersial atau lain-lain tanpa persetujuan STIKes Nurliana Medan.
 secara 6. Menilai
mandiri proses
diskusi

11 Mahasiswa How to Ceramah, 1. Membentuk 1. Merancang Multimedia, Kriteria Ujian

mampu assess diskusi dan Kelompok bahan textbook, Penilaian: tulis
menguasai evidence tugas 2. Studi diskusi majalah Ketajamanan (Essay)
konsep fromsyste Literatur 2. Memfasilit ilmiah, alisis,
teoritis secara matic 3. Kerjasama asi jurnal, Inovasi
reviews dalam 3. Memberika penelitian, solusi,
umum dan
kelompok n informasi websit Tingkat
khusus 4. Diskusi antara yang komunikatif,
tentang anggota dibutuhkan Presentasi
kelompok 4. Meningkat
5. Presentasi kan
6. Mendengarka motivasi Bentuk
n pendapat 5. Mengaktifk penilaian:
kawan belajar an Lisan,Tulisa
secara kelompok n, Kinerja.
mandiri 6. Menilai
proses
diskusi

Tanggal Terbit : 01 Juli 2016 Revisi : 00 Halaman

No. Dok : RPS/01/07/Prodi-Farm/2016 9 dari 13

Dokumen ini milik STIKes Nurliana Medan. Dilarang memperbanyak atau menggunakan informasi didalamnya untuk keperluan komersial atau lain-lain tanpa persetujuan STIKes Nurliana Medan.
12 Mahasiswa How to Ceramah, 1. Membentuk 1. Merancang Multimedia, Kriteria Ujian
mampu appraise diskusi dan Kelompok bahan textbook, Penilaian: tulis
menguasai evidence tugas 2. Studi diskusi majalah Ketajamanan (Essay)
konsep about Literatur 2. Memfasilit ilmiah, alisis,
teoritis secara interventio 3. Kerjasama asi jurnal, Inovasi
ns dalam 3. Memberika penelitian, solusi,
umum dan
kelompok n informasi websit Tingkat
khusus 4. Diskusi antara yang komunikatif,
tentang anggota dibutuhkan Presentasi
kelompok 4. Meningkat
5. Presentasi kan
6. Mendengarka motivasi Bentuk
n pendapat 5. Mengaktifk penilaian:
kawan belajar an Lisan,Tulisa
secara kelompok n, Kinerja.
mandiri 6. Menilai
proses
diskusi

13 Mahasiswa Ceramah, 1. Membentuk 1. Merancang Multimedia, Kriteria Ujian

mampu Evidence diskusi dan Kelompok bahan textbook, Penilaian: tulis
menguasai Based tugas 2. Studi diskusi majalah Ketajamanan (Essay)
konsep Pharmacot Literatur 2. Memfasilit ilmiah, alisis,
teoritis secara herapy (mencari asi jurnal, Inovasi
(kasus dan informasi) 3. Memberika penelitian, solusi,
umum dan
penelusura 3. Kerjasama n informasi websit Tingkat
khusus n EBM) dalam yang komunikatif,
tentang kelompok dibutuhkan Presentasi
4. Diskusi antara 4. Meningkat
anggota kan
kelompok motivasi Bentuk
5. Presentasi 5. Mengaktifk penilaian:
6. Mendengarka an Lisan,Tulisa
n pendapat kelompok n, Kinerja.

Tanggal Terbit : 01 Juli 2016 Revisi : 00 Halaman

No. Dok : RPS/01/07/Prodi-Farm/2016 10 dari 13

Dokumen ini milik STIKes Nurliana Medan. Dilarang memperbanyak atau menggunakan informasi didalamnya untuk keperluan komersial atau lain-lain tanpa persetujuan STIKes Nurliana Medan.
 kawan belajar 6. Menilai
secara proses
mandiri diskusi

14 Mahasiswa Evidence Ceramah, 1. Membentuk 1. Merancang Multimedia, Kriteria Ujian

mampu Based diskusi dan Kelompok bahan textbook, Penilaian: tulis
menguasai Pharmacot tugas 2. Studi diskusi majalah Ketajamanan (Essay)
konsep herapy Literatur 2. Memfasilit ilmiah, alisis,
teoritis secara (kasus dan 3. Kerjasama asi jurnal, Inovasi
penelusura dalam 3. Memberika penelitian, solusi,
umum dan
n EBM) kelompok n informasi website Tingkat
khusus 4. Diskusi antara yang komunikatif,
tentang anggota dibutuhkan Presentasi
kelompok 4. Meningkat
5. Presentasi kan
6. Mendengarka motivasi Bentuk
n pendapat 5. Mengaktifk penilaian:
kawan belajar an Lisan,Tulisa
secara kelompok n, Kinerja.
mandiri 6. Menilai
proses
diskusi

Tanggal Terbit : 01 Juli 2016 Revisi : 00 Halaman

No. Dok : RPS/01/07/Prodi-Farm/2016 11 dari 13

Dokumen ini milik STIKes Nurliana Medan. Dilarang memperbanyak atau menggunakan informasi didalamnya untuk keperluan komersial atau lain-lain tanpa persetujuan STIKes Nurliana Medan.
15 Mahasiswa Evidence Ceramah, 1. Membentuk 1. Merancang Multimedia, Kriteria Ujian
mampu Based diskusi dan Kelompok bahan textbook, Penilaian: tulis
menguasai Pharmacot tugas 2. Studi diskusi majalah Ketajamanan (Essay)
konsep teoritis herapy Literatur 2. Memfasilit ilmiah, alisis,
secara umum (kasus dan 3. Kerjasama asi jurnal, Inovasi
dan khusus penelusura dalam 3. Memberika penelitian, solusi,
tentang n EBM) kelompok n informasi website Tingkat
4. Diskusi antara yang komunikatif,
anggota dibutuhkan Presentasi
kelompok 4. Meningkat
5. Presentasi kan
6. Mendengarka motivasi Bentuk
n pendapat 5. Mengaktifk penilaian:
kawan belajar an Lisan,Tulisa
secara kelompok n, Kinerja.
mandiri 6. Menilai
proses
diskusi

16 Mahasiswa UAS test Ujian Mahasiswa Ujian

dapat mampukah tulis
memjawab menjawab (Essay)
soal-soal UAS soal-soal
UAS

Tanggal Terbit : 01 Juli 2016 Revisi : 00 Halaman

No. Dok : RPS/01/07/Prodi-Farm/2016 12 dari 13

Dokumen ini milik STIKes Nurliana Medan. Dilarang memperbanyak atau menggunakan informasi didalamnya untuk keperluan komersial atau lain-lain tanpa persetujuan STIKes Nurliana Medan.
TUGAS-TUGAS YANG HARUS DISELESAIKAN MAHASISWA:
1. Mandiri : Mencari, membaca referensi lain dan membuat rangkuman terkait Capaian Pembelajaran Khusus untuk pengkayaan materi
2. Kelompok :
a. Membuat tugas seminar/presentasi

Mengetahui Medan,..
Pembantu Ketua Bidang Akademik Ketua Program Studi Farmasi, Penanggung Jawab MK

Mahmudi, S.Si., M.Si. Salman, S.Si., M.Farm ...................................................

CATATAN:

(1) Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi mahasiswa untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan kesempatan atas prakarsa,
kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis mahasiswa, termasuk mahasiswa berkebutuhan khusus.
(2) Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan:
a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang
komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan pelaksanaannya, serta informasi hasil asesmen dan umpan balik proses pembelajaran sebelumnya;
b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya kemampuan tertentu yang telah dirancang sesuai dengan kurikulum;
c. Kegiatan penutup,merupakan kegiatan refleksi atas suasana danvcapaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan pembelajaran berikutnya.

Tanggal Terbit : 01 Juli 2016 Revisi : 00 Halaman

No. Dok : RPS/01/07/Prodi-Farm/2016 13 dari 13

Dokumen ini milik STIKes Nurliana Medan. Dilarang memperbanyak atau menggunakan informasi didalamnya untuk keperluan komersial atau lain-lain tanpa persetujuan STIKes Nurliana Medan.