LAPORAN HASIL MAGANG

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

KEC. PARIAMAN TENGAH KOTA PARIAMAN

Oleh :

WELLA FEBRIANI
NIM. 1410612012551

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI SUMATERA BARAT

(STIE SUMBAR) PARIAMAN

TAHUN 2017
 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN MAGANG

Nama : Wella Febriani

NIM : 1410612012551

Jeni Kelamin : Perempuan

Program Studi : Manajemen

Lokai

a. Nama Instani : Dinas Pendidikan Pemuda Dan Olahraga

b. Alamat : Jln. Dr. Suhardjo No. 15 Kampung Baru, Kec. Pariaman

Tengah Kota Pariaman

Nama Pembimbing : 1. Noviyanti, SE.MM

2. Erniwati, SE

Pariaman, 15 September 2017

Pembimbing Magang I Pembimbing Magang II

NOVIYANTI, SE.MM ERNIWATI, SE

NIDN: 1010128603 NIDN: 9910689637
Disetujui Oleh:

Ketua Program Studi Pengawa Lapangan

Manajemem Kabid Pendidikan Dasar

SYOFRIA MEIDONA, SE.MM KASNI,S.Pd

NIDN: 1017058101 NIP. 19620305 198903 1 005
Diketahui Oleh:

Ketua STIE-SUMBAR Pariaman Kepala Dinas

Dr. Hj. NURTATI, SE,MM Drs. KANDERI,MM

NIP. 19600404 199403 2 001 NIP. 19641231 198903 1 120`
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kepada ALLAH SWT yang telah memberikan

kesehatan, kesempatan kepada penulis sehingga mampu menyelesaikan Laporan Magang ini.

Laporan Magang ini telah penulis laksanakan dengan baik di Dinas Pendidikan Pemuda

dan Olahraga Kota pariaman, Jln. Dr. Suhardjo No. 15 Kampung Baru, Kec. Pariaman Tengah

Kota Pariaman. Laporan Magang ini merupakan tugas yang harus diselesaikan oleh Mahasiswa

Jurusan Manajemen Program S1 di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sumatera Barat Pariaman.

Tujuan utama dari magang ini adalah untuk memantapkan teori dan praktek yang telah

dipelajari di kampus dan dapat diselesaikan dengan serta diaplikasikan di lapangan. Dalam

laporan magang ini penulis lebih mendalam membahas tentang Dinas Pendidikan Pemuda dan

Olahraga Kota Pariaman.

Selain itu dalam laporan magang ini tak lupa pula saya menghanturkan sujud kepada

orang tua saya yang telah banyak memberikan dukungan dan dorongan dari awal hingga

selesainya laporan ini. Tak lupa juga saya mengucapkan terima kasih kepada teman-teman

dikampus yang memberi motivasi dan informasi. Juga dengan segala hormat saya ucapkan

banyak terima kasih pada Ibu dan Bapak dosen di STIE Sumbar Pariaman sehingga kami dapat

menerapkan ilmu yang diberikan kepada kami.

 Ucapan terima kasih ini saya ucapkan kepada:

1. Ibu Hj. Nurtati, SE, MM, selaku Ketua dari STIE SUMBAR Pariaman.

2. Ibu Syofria Meidona, SE.MM selaku ketua program Studi Manajemen

3. Ibu Noviyanti, SE.MM selaku Dosen PA saya

4. Ibu Noviyanti, SE.MM, dan Ibu Erniwati, SE selaku dosen pembimbing yang

telah meluangkan waktu kepada penulis dalam rangka penyelesaian laporan

magang ini.

5. Bapak Drs. Kanderi, MM, selaku Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga

Kota Pariaman yang telah member izin kepada penulis untuk melakukan program

magang.

6. Bapak Kasni,S.Pd sebagai pengawas lapangan saya yang telah membimbing saya

dalam melaksanakan kegiatan magang di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga

Kota Pariaman.

7. Para Staf di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman yang telah

membantu penulisan laporan magang ini.

8. Orang tua dan teman-teman yang senantiasa mendukung penulis baik secara moril

dan materil.

Dalam penulisan laporan magang ini penulis menyadari bahwa penulisan laporan masih

jauh dari kesempurnaan dengan segala kekurangannya. Untuk itu penulis mengharapkan kritik

dan saran dari semua pihak untuk kesempurnaan dari laporan magang ini. Akhir kata penulis

berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi rekan-rekan, mahasiswa-mahasiswi dan

pembaca demi menambah pengetahuan tentang magang.

Pariaman, 15 September 2017

Penulis

WELLA FEBRIANI
NIM. 1410612012551
 DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN PENGESAHAN

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Magang

1.2 Ruang Lingkup Magang

1.3 Tujuan dan Manfaat Magang

1.3.1 Tujuan Magang

1.3.2 Manfaat Magang

BAB II GAMBARAN UMUM DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

2.1 Sejarah dan Kegiatan Operasional Dinas Pendidikan pemuda dan Olahraga Kota

Pariaman

2.1.1 Visi dan Misi

2.1.2 Moto dan Janji Moto

2.2 Ruang Lingkup Kerja

2.3 Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman

BAB III PELAKSANAAN MAGANG

3.1 Bentuk Kegiatan Magang

3.2 Prosedur Kerja Magang

3.3 Kendala Kerja dan Pemecahannya

3.3.1 Kendalanya

3.3.2 Pemecahannya

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan

B. Saran

LAMPIRAN
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Magang

Magang merupakan suatu kegiatan mandiri mahasiswa yang dilaksanakan di luar

lingkungan kampus untuk mendapatkan pengalaman kerja praktis yang sesuai dengan bidang

permintaannya melalui observasi dan partisipasi. Selain itu, magang juga mempunyai tujuan

untuk memberi bekal pengalaman dan ketarampilan kerja praktis, penyesuaian sikap di dunia

kerja sebelum mahasiswa dilepas untuk bekerja sendiri.

Magang memiliki dua unsure yaitu, Pendidikan dan Riset. Kegiatan pendidikan dicapai

dengan cara memperkenalkan mahasiswa dengan usaha kerja atau perkantoran dengan nyata.

Karena pada saat ini persaingan dalam bidang tenaga kerja setiap orang harus bisa menyesuaikan

diri dengan situasi dan kondisi dimanapun orang bekerja. Dengan demikian mahasiswa dapat

mengenal pekerjaan yang dilaksanakannya dalam perkantoran secara langsung dari orang yang

lebih berpengalaman.

Magang merupakan kegiatan yang dilakukan Mahasiswa/I dan merupakan bagian dari

kurikulum yang diselenggarakan STIE SUMBAR. Magang merupakan cara untuk melatih

Mahasiswa/I untuk menghadapi dunia kerja sehingga menjadi manusia yang handal dan terampil

dalam menyelesaikan tugasnya, dapat menempatkan diri dalam situasi dan lingkungan kerja yang

sebenarnya sehingga menjadi pribadi yang mandiri dalam menyelesaikan pekerjaan, sebagai

bekal untuk bekerja dan menyesuaikan diri dengan dunia kerja yang akan dihadapi nantinya,

sebagai media Evaluasi kemampuan Mahasiswa/I sampai sejauh mana telah menguasai materi

yang selama ini telah dipelajari dan melatih mental penulis untuk siap menghadapi masalah yang

akan dihadapi dalam dunia kerja nantinya.

Untuk membantu semua Mahasiswa/I dalam menghadapi dunia kerja yang akan

dihadapinya maka STIE SUMBAR memberikan kesempatan kepada Mahasiswa/I untuk belajar

kerja secara nyata dengan kegiatan Magang pada Instansi pemerintah maupun perusahaan.
 Dalam rangka itulah maka lembaga program S1 STIE SUMBAR PARIAMAN

mewajibkan untuk melaksanakan Program Magang, sehingga Mahasiswa/I dapat

mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh dibangku perkuliahan kedalam lingkungan pekerjaan

yang sebenarnya

1.2 Ruang Lingkup Magang

Pelaksanaan magang ini dilaksanakan pada Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota

Pariaman. Dalam hal ini tanggung jawab dan kegiatan mahasiswa peserta praktek magang

ditugaskan membantu, dimana peserta magang ditempatkan dibagian Pendidikan Dasar

(DIKDAS), yaitu melakukan Penerimaan Data Guru SMP N Kota Pariaman.

1.3 Tujuan dan Manfaat Magang

1.3.1 Tujuan magang

Kegiatan magang yang dilakukan menempatkan Mahasiswa/I dilingkungan kerja secara

umum pastilah mempunyai tujuan untuk menerapkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan

serta etika kerja agar dapat menyesuaikan diri dan mengenal lebih jauh lingkungan kerja yang

sebenarnya yang nantinya akan menambah pengalaman, kemandirian, wawasan, disiplin serta

dapat membandingkan teori dibangku perkuliahan dengan dunia kerja yang sebenarnya. Selain

dari tujuan diatas, magang juga mempunyai beberapa tujuan secara khusus, diantaranya adalah :

1. Sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan program Strata 1 STIE SUMBAR

PARIAMAN.

2. Untuk mengetaui sejauh mana perkembangan Teknologi yang diserap oleh instansi

Perusahaan.

3. Meningkatkan kerja sama antara STIE SUMBAR dengan Instansi yang menerima

Mahasiswa/I Magang.

1.3.2 Manfaat Magang

a. Bagi Mahasiswa/I

1. Menambah wawasan bagi Mahasiswa/I tentang ruang lingkup dunia kerja.

2. Mendidik Mahasiswa/I agar disiplin menjalankan tugas dan kewajiban.

3. Mendidik Mahasiswa/I menjadi seseorang yang matang dalam mengambil suatu

Keptusan.

4. Mahasiswa/I mampu mengatasi segala permasalahan yang ada serta bertanggung

jawab atas hasil kerjanya.

 5. Memberi pengalaman dan keterampilan kepada Mahasiswa/I untuk bertanggung

jawab pada praktisi dilapangan kerja.

b. Bagi Perusahaan/Instansi

1. Dapat membina kerja sama yang baik antara Dinas Pendidikan Pemuda dan

Olahraga Kota Pariaman sebagai tempat melaksanakan Magang dengan STIE

SUMBAR PARIAMAN.

2. Mahasiswa/I yang melaksanakan Magang yang telah ditempatkan dibagian

Pedidikan Dasar (DIKDAS) pada Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota

Pariaman untuk dapat membantu pekerjaan pegawai sesuai dengan kemampuan

yang dimilikinya.

3. Perusahaan/Instansi dapat memperoleh informasi yang berkaitan dengan STIE

SUMBAR PARIAMAN.
 BAB II

GAMBARAN UMUM DINAS PENDIDIKAN PEMUDA

DAN OLAHRAGA KOTA PARIAMAN

2.1 Sejarah dan Kegiatan Operasional Dinas Pendidikan pemuda dan Olahraga Kota

Pariaman

Sejarah Dinas Pendiikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman yang berdiri Januari 2012.

Dalam pelaksanaan tugasnya berada dibawah wewenang Walikota Kota Pariaman yang

mengelola 30 TK/RA, 78 SD/MI, 18 SMP/MTs, 9 SMA/MA dan 9 SMK sangat membutuhkan

suatu perencanaan yang matang yang didukung dengan sumber daya manusia dan sumber daya

non manusia yang handal dan cukup untuk mencapai peningkatan mutu pendidikan di Kota

Pariaman. Namun pada kenyataan masih belum bisa diharapkan. Untuk itu permasalahan-

permasalahan yang dihadapi Dinas Pendidikan Pemuda Dan Olahraga Kota Pariaman dapat di

identifikasikan sebagai berikut :

A. Sarana

1. Masih terbatasnya kemampuan Pemerintah Kota untuk merehabilitas dan menambah

sarana dan prasarana pendidikan.

2. Masih rendahnya partisipasi masyarakat dalam memberikan bantuan investasi

pendidikan.

3. Sulitnya pengadaan tanah untuk pendirian USB baik SMP, SMA, maupun SMK.

4. Terbatasnya kemempuan Pemerintah Kota dalam menyediakan anggaran untuk

pengadaan tanah dan dana sharing.

B. Sumber Daya Manusia

1. Keterbatasan dana untuk peningkatan kompetensi kepala sekolah, guru, dan

pengawas.

2. Rendahnya motivasi diri (Kepsek, Guru, dan Tenaga Pendidikan) untuk

mengembangkan kompetensi diri.

3. Belum berjalannya Permendiknas No.28 Tahun 2010 sebagai pengganti

Kepmendiknas 162/2002 tentang pengangkatan kepala sekolah dan masa jabatan

kepala sekolah.
 4. Masih kurangnya guru pada jenjang pendidikan SD dan SMK dan tidak meratanya

pada jenjang SMP dan SMA.

C. Mutu

1. Hasil UN belum memenuhi harapan.

2. APM pada jenjang pendidikan menengah masih rendah.

3. Masih adanya guru yang tidak layak.

4. Masih kurangnya pembiayaan pendidikan.

5. Belum adanya kesepahaman pendidikan tentang partisipasi masyarakat

dalam pendidikan.

2.1.1 Visi dan Misa Dinas Pendidikan Pemuda da Olahraga Kota Pariaman.

Visi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman

“Terwujudnya Insan Yang Cerdas, Profesional, dan Berbudaya”

Misi Dinas Pedidikan Pemuda da Olahraga Kota Pariaman

1. Memperluas dan Memeratakan Akses Pendidikan PAUDNI, Pendidikan Dasar,

Pendidikan Menengah dan Pembinaan Pemuda dan Olahraga yang Berkualitas bagi

Seluruh Warga Kota Pariaman.

2. Mewujudkan Pendidikan yang Bermutu, Relevan dan Berdaya Saing Berlandasan

Moral Keagamaan dan Budaya.

3. Mewujudkan Tata Kelola, Sistem Pegendalian Internal yang Efisien, Efektif dan

Akuntabel.

2.1.2 Moto dan Janji Moto Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman.

Moto Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman.

“Melayani dengan Cepat, Tepat, Akurat dan Santun”.

Janji Moto Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman.

“Transparan dan Berkeadilan”.

2.2 Ruang Lingkup Kerja

Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga mempunyai tugas membantu Walikota

dalam penyelenggaraan Pemerintah Kota di Bidang Pendidikan Pemuda dan Olahraga meliputi

perencanaan, penyusunan kebijakan serta menyusun program kerja dalam rangka pelaksanaan

tugas Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga.

Sekretaris mempunyai tugas mengelola adminstrasi Umum, Kepengawasan, Program,

Keuangan, Perlengkapan, Pelaporan Dan Kerumah Tanggaan Dinas Pendidikan Pemudan dan

Olahraga Kota pariaman secara efektif dan efisien agar diperoleh administrasi yang lengkap dan

baik.

Bagian Sekretaris mempunyai fungsi :

a. Menyusun program dan perencanaan kegiatan.\

b. Melaksanakan kegiatan administrasi umum, surat menyurat, kearsipan, perlengkapan dan

rumah tangga.

c. Menyusun, merencanakan dan melaksanakan pengelolaan administrasi keuangan dan

kepegawaian.

d. Melaksanakan kegiatan pengumpulan, pengisian, pengolahan data dan laporan, serta

pembinaan organisasi dan ketata usahaan.

Dalam pelaksanaan tugas pokok dan fungsinya, sekretaris membawahi, Sub Bagian

Perencanaan, Sub Bagian Keuangan, dan Sub Bagian Umum.

Fugsi Sub Bagian Perencanaan, Keuangan dan Umum:

a. menyusun program kegiatan Sub Bagian Perencanaan berdasarkan peraturan perundang-

undangan yang berlaku dan sumber data yang tersedia sebagai pedoman pelaksanaan

kerja.

b. Membagi tugas pada bawahan sesuai dengan bidang tugasnya, member petunjuk dan

arahan secara lisan maupun tulisan guna meningkatkan kelancaran penggunaan tugas.
a. Bidang Paud dan Dikdas mempunyai tugas mempersiapkan rencana dan program kegiatan

dalam pengembangan kuantitas dan kualitas tenaga pendidikan serta sarana pendidikan

Taman Kanak-kanak, Sekolah dasar, Sekolah Luar Biasa.

b. Bidang Paud dan Dikdas dipimpin oleh seorang Kepala Bidang yang berada dibawah dan

tanggung jawab kepada Kepala Dinas.

Bidang Paud dan Dikdas mempunyai fungsi :

a. Melaksanakan penyusunan rencana program tahunan Paud dan Pendidikan Dasar.

b. Melaksanakan kegiatan peningkatan mutu Paud dan Pendidikan dasar.

c. Melaksanakan standarisasi materi pelajaran pokok Paud dan pendidikan dasar.

d. Melaksanakan pembangunan dan pengawasan sarana dan prasarana Paud dan

Pendidikan Dasar.

e. Melaksanakan perencanaan kebutuhan dan pengembangan pedayagunaan guru / tenaga

teknis pendidikan dasar.

Bidang Paud dan Dikdas membawahi:

a. Seksi Kurikulum Paud dan SD mempunyai tugas menyusun rencana pelaksanaan

kegiatan kurikulum Paud TK dan SD menilai hasil pelaksanaan kurikulum Paud TK

dan SD berdasarkan ketentuan yang berlaku.

b. Seksi Tenaga Teknis mempunyai tugas menyusun rencana pengolahan dan penyiapan

data tenaga pendidikan serta melaksanakan kegiatan administrasi yang berkenaan

dengan tenaga pendidikan dasar.

a. Bidang SLTP dan SLTA mempunyai tugas mempersiapkan rencana dan program

pengembangan, baik kuantitas maupun kualitas meliputi kurikulum pendidikan

menengah / kejuruan dan pembelajaran tenaga pendidikan serta sarana pendidikan.

b. Bidang SLTP dan SLTA dipimpin oleh seorang Kepala Bidang yang berada di bawah

dan bertanggung jawab kepada Kepala Dinas.

Bidang SLTP dan SLTA mempunyai fungsi :

a. Melaksanakan penyusunan rencana program tahunan pendidikan SLTP dan SLTA.

b. Melaksanakan peningkatan mutu pendidikan SLTP dan SLTA.

c. Melaksanakan pembangunan dan pengadaan sarana serta prasarana pendidikan SLTP

dan SLTA.

d. Melaksanakan standarisasi materi pelajaran pokok pendidikan SLTP dan SLTA.

e. Merencanakan kebutuhan dan mengatur pendayagunaan tenaga teknis pendidikan

SLTP dan SLTA.

Bidang SLTP dan SLTA membawahi:

a. Seksi Kurikulum SLTP dan SLTA, mempunyai tugas menyusun rencana, pelaksanaan

kurikulum SLTP dan SLTA dan pembelajaran serta menilai hasil pelaksanaannya

berdasarkan ketentuan berlaku.

b.Seksi Tenaga Teknis SLTP dan SLTA, mempunyai tugas menyusun perencanaan,

pengolahan dan penyiapan data tenaga pendidikan serta melaksanakan administrasi

berkenaan dengan tenaga pendidikan SLTP dan SLTA.

a. Mempunyai tugas menyusun rencana dan program, mengawadi, membina, dan

mengkoordinasi kegiatan dan kelembagaan PNF.

b. Bidang Pendidikan Non Formal dipimpin oleh seorang Kepala Bidang yang berada

dibawah dan bertanggung jawab kepada Kepala Dinas.

Bidang Pendidikan Non Formal membawahi:

a. Seksi Pembinaan Kelembagaan PNF, mempunyai tugas menyusun rencana Program

Bimbingan Kelembagaan, Pendataan Kelembagaan, Pendistribusian Paket Belajar

Pendidikan Non Formal.

b. Seksi Pengawasan PNF, mempunyai tugas menyusun rencana Program dan

Pengawasan dan Pembinaan terhadap Kelembagaan PNF.

 a. Bidang Pemuda dan Olahraga mempunyai tugas menyusun Program,

Mengkoordinasikan kegiatan, Memonitor, dan melakukan pembinaan Kegiatan

Pemuda dan Olahraga.

b. Bidang Pemuda dan Olahraga dipimpin oleh seorang Kepala Bidang yang berada

dibawah dan bertanggung jawab kepada Kepala dinas.

Bidang Pemuda dan Olahraga mempunyai fungsi :

a. Mengkoordinasikan Kegiatan Pemuda dan Olahraga.

b. Mengkoordinasikan kegiatan monitoring dan evaluasi kegiatan Pemuda dan Olahraga .

c. Mengkoordinasikan pelaporan kegiatan Pemuda dan Olahraga.

Bidang Pemuda dan Olahraga membawahi:

a. Seksi Pemuda, mempunyai tugas menyusun rencana pembinaan pemuda, Pramuka,

UKS, Paskibra, serta melaksanakan pembinaan dan monitoring evaluasi kegiatan

kepmudaan.

b. Seksi Olahraga, mempunyai tugas menyusun rencana program pendataan pembinaan

dan pengembangan olahraga pelajar dan masyarakat.

a. Unit Pelaksanaan Teknis Dinas adalah unsure pelaksanaan teknis Dinas yang

mempunyai tugas melaksanakan sebagian tugas di bidang pendidikan

b. Unit Pelaksanaan Teknis Dinas dipimpin oleh seorang Kepala Unit Pelaksanaan Teknis

Dinas yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Kepala Dinas
 2.3 Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga

KEPALA
DINAS

Jabatan Fungsional Sekretaris

1. Pengawas TK/SD
2. 2. Pengawas SLTP & SLTA

Sub Bagian Sub Bagian Sub

Progran dan Umum dan Bagian
Pelaporan Kepegawaian Keuangan

BIDANG BIDANG BIDANG PEMUDA

PAUD DIKDAS BIDANG PNF
SLTP&SLTA DAN OLAHRAGA

SEKSI PEMBINAAN SEKSI

SEKSI SEKSI KELEMBAGAAN PEMUDA
KURIKULUM KURIKULUM PNF

SEKSI SEKSI SEKSI SEKSI

TENAGA TENAGA PENGAWASAN OLAHRAGA
TEKNIS TEKNIS PNF

UNIT PELAKSANAAN TEKNIS DAERAH

1. UPTD Kecamatan
2. UPTD Sekolah Menengah

\
 BAB III

PELAKSANAAN MAGANG

7.1 Bentuk Kegiatan Magang

Untuk jenis dan bentuk kegiatan magang disesuaikan dengan tugas masing-masing

bagian. Di bagian Pendidikan dasar (DIKDAS) yaitu melaksanakan tugas yang berkaitan

dengan Surat menyurat, dan Administrasi lainnya. Dan bentuk kegiatan magang yang penulis

lakukan adalah:

a. Mempelajari dan melaksanakan apa yang menjadi tugas bagian Pendidikan Dasar

(DIKDAS).

b. Membuat surat tugas dan melaporkannya ke Kepala Dinas.

c. Membuat Laporan Bulanan SMP N Kota Pariaman.

d. Membuat Analisis Kebutuhan Guru dan Pegawai SMP N Kota Pariaman.

e. Pengisian Data Guru dari semua SMP N Kota Pariaman.

7.2 Prosedur Kerja Magang

Penulis melaksanakan magang pada Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota

Pariaman, dimana pelaksanaan magang ini dilaksanakan pada bagian Pendidikan Dasar

(DIKDAS). Prosedur pelaksanaan magang yang dilakukan penulis adalah:

a. Pengisian Data SMP N Kota Pariaman.

Selama magang penulis bertugas dalam pengisian data dari semua SMP N Kota

Pariamandan melaporkannya kepada Kepala Dinas dan akan mendistribusikannya kepada

setiap SMP N Kota Pariaman.

b. Menganalisis kebutuhan Guru dan Pegawai SMP N Kota Pariaman.

Selama magang penulis ditugaskan untuk Menganalisis kebutuhan Guru dan Pegawai

SMP N Kota Pariaman dan kemudian dilaporkan kepada Kepala Dinas.

7.3 Kendala Kerja dan Pemecahannya.

7.3.1 Kendalanya

Selama magang penulis menemukan beberapa kendala diantaranya yaitu, dalam

proses pengisian data. Terkadang ada beberapa data yang tidak cocok dengan data yang ada

pada bagian Pendidikan Dasar (DIKDAS), namun setelah ditanya oleh Pegawai atau Kabid

Pendidikan Dasar (DIKDAS) yang membutuhkan data, penulis kebingungan untuk mencari

data tersebut. Karena setelah di cari didalam buku agenda data SMP N Kota Pariaman data

tersebut tidak ditemukan, pada akhirnya penulis mencari solusi dengan Kabid Pendidikan

Dasar (DIKDAS) bagaimana menindaklanjuti data SMP yang tidak sesuai dengan buku

agenda yang ada. Sedangkan dalam menganalisis kebutuhan Guru atau Pegawai SMP N Kota

Pariaman penulis selalu berkomunikasi dengan Kabid apakah penganalisisan kebutuhan Guru

dan Pegawai SMP N Kota Pariaman sudah sesuai dengan apa yang telah tercantum pada

buku agenda SMP N Kota Pariaman,maka penulis tidak begitu kesulitan dalam

melakukannya.

7.3.2 Pemecahannya

Berdasarkan dari kendala yang dihadapi penulis selama kegiatan magang di Dinas

Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman khususnya di bagian Pendidikan Dasar

(DIKDAS) yang dilaksanakan selama 40 hari kerja.

Oleh karena itu penulis memberikan saran kepada Dinas Pendidikan Pemuda dan

Olahraga khususnya di bagian Pendidikan Dasar (DIKDAS) untuk lebih berhati hati lagi

dalam pengisian data SMP N Kota Pariaman dan Menganalisis Kebutuhan Guru dan Pegawai

SMP N Kota Pariaman , terutama data yang harus ditindaklanjuti dengan segera sesuai

dengan waktu yang telah ditentukan. Supaya proses pendisposisian data berjalan dengan baik

guna meminimalisir kesalahan-kesalahan yang akan membuat pencatatan di Dinas

Pendididkan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman berjalan tidak baik.

 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Dengan terlaksananya Magang di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota

Pariaman yang berlangsung dari tanggal 25 Juli s.d 15 September 2017. Dapat disimpulkan

bahwa kegiatan Magang sudah berjalan lancar dan baik. Hal ini didukung oleh bantuan serta

bimbingan, dari berbagai pihak yang ada dikantor, baik Kepala Dinas Pendidikan Pemuda

dan Olahraga Kota Pariaman, Kabid Pendidika Dasar (DIKDAS), dan seluruh Pegawai yang

ada di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman. Banyak hal yang didapatkan

oleh penulis selama melaksanakan Magang yaitu penulis mendapatkan ilmu yang

sebelumnya belum dipelajari di bangku perkuliahan dan penulis juga memperoleh

pengetahuan dan program praktis selama di tempat magang unuk dapat diaplikasikan ketika

penulis nanti menghadapi dunia kerja yang sesungguhnya.

B. Saran

Penulis sangat mengharapkan agar Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota

Pariaman khususnya di bagian Pendidikan dasar (DIKDAS) untuk dapat lebih meningkatkan

kinerja Pegawai / staf sehingga pekerjaan dapat terlaksanakan dengan baik.

Kegiatan magang harus tetap dipertahankan serta ditingkatkan mutu dalam

pelaksanaannya sehingga dapat menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi yang

dibutuhkan dalam dunia kerja.

 FORMULIR PENDAFTARAN MAGANG
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI SUMATERA BARAT
(STIE SUMBAR PARIAMAN)

Kepada
Yth : Ketua Program Studi
Manajemen

Bismillahirrahmanirrahim
Assalamua’alaikum Wr. Wb

Dengan hormat,
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Wella Febriani
NIM : 1410612012551
Program Studi : Manajemen
Semester : VII (tujuh)
Alamat : Jl. Jend. Sudirman No 90 E
Kel. Jawi-jawi II Kec. Pariaman Tengah Kota Pariaman
Telp/ Hp : 082388042364

Mohon didaftarkan sebagai peserta Magang pada Kantor/Instansi/Perusahaan :

Nama Objek Magang : Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman
Alamat : Jln. Dr. Suhardjo No. 15 Kampung Baru, Kec. Pariaman
Tengah Kota Pariaman

Saya berjanji akan mematuhi semua peraturan yang berlaku selama pelaksanaan Magang
yang ditetapkan oleh Kantor/Instansi/Perusahaan dan STIE Sumbar Pariaman.

Pariaman, 2017

Disetujui Hormat saya

Ketua Program Studi Manajemen Pemohon

SYOFRIA MEIDONA, SE.MM WELLA FEBRIANI

NIDN: 1017058101