TUGAS 3 PENGEMBANGAN PERANGKAT

2019
MEMBUAT INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR
MATERI BARISAN DAN DERET GEOMETRI

DI SUSUN OLEH:
SUHARTO SUKARDI, S.Pd
SMK NEGERI 1 BARAS
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
Nama Sekolah : SMK Negeri 01 Baras
Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : 2013
Kelas :X
Jumlah Soal : 10 Nomor
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

N KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL NO BENTUK RUMUSAN

MATERI
O DASAR SOAL KOGNITIF SOAL SOAL BUTIR SOAL
1. 3.6 Menganalisis Konsep Peserta didik dapat L1 1 PG Rumus suku ke-n dari barisan geometri 3,
barisan dan deret barisan menentukan rumus suku Pengetahuan/ 9, 27, 81, ... adalah ...
geometri geometri ke- n dari barisan pemahaman A. 3n+1
geometri. B. 3n-1
C. 3n
D. -3n + 1
E. -3n-1

Konsep Peserta didik dapat L1 2 PG Suku ke-8 dari barisan geometri 2, 4, 8,

barisan menentukan suku ke-n Pengetahuan/ 16, ... adalah...
geometri dari barisan geometri. pemahaman A. 126
B. 128
C. 254
D. 256
E. 258

Konsep Peserta didik dapat L2 3 PG Diketahui suatu barisan geometri dengan

barisan menentukan suku ke-n Penerapan a  3 dan r = 2. Besar suku ke-10
geometri dari barisan geometri.
adalah ...
A. 256 2
B. 256 3
C. 512 2
 D. 512 3
E. 1.536
Konsep Peserta didik dapat L2 4 PG Diketahui suatu barisan geometri dengan
barisan menentukan suku ke-n Penerapan a = 4 dan r = 2. Besar suku ke-15 adalah...
geometri dari barisan geometri. A. 16.384
B. 23.766
C. 32.768
D. 65.536
E. 65.563
Konsep Peserta didik dapat L3 5 PG Bakteri A berkembang biak menjadi dua
barisan menyelesaikan masalah Penalaran kali lipat setiap lima menit. Setelah 15
geometri kontekstual yang menit, banyak bakteri ada 400. Banyak
berkaitan dengan bakteri setelah 30 menit adalah ...
barisan geometri A. 800
B. 1.200
C. 1.600
D. 3.200
E. 6.400
Deret Peserta didik dapat L2 6 PG Jumlah enam suku pertama dari geometri:
Geometri menentukan deret Penerapan (0,5) + (0,5)2 + (0,5)3 + (0,5)4 + ...
geometri. adalah ...
1
A. 64
33
B. 64
43
C. 64
63
D. 64
63
E. 128
Deret Peserta didik dapat L3 7 PG Diketahui deret geometri dengan U 3 = 9
Geometri menentukan deret Penalaran dan U5 = 81. Jumlah lima suku pertama
geometri. deret tersebut adalah...
A. 81
B. 91
C. 121
D. 131
E. 151
Deret Peserta didik dapat L3 8 PG Hasil produksi kerajinan seorang
Geometri menyelesaikan masalah Penalaran pengusaha setiap bulannya meningkat
kontekstual yang mengikuti aturan barisan geometri.
berkaitan dengan deret Produksi pada bulan pertama sebanyak
geometri 150 unit kerajinan dan ada bulan keempat
sebanyak 4.050 kerajinan. Hasil produksi
selama 5 bulan adalah .....
A. 17.850
B. 18.150
C. 18.250
D. 18.850
E. 19.350
Deret Peserta didik dapat L3 9 PG 3 3 9 15
Geometri menentukan deret Penalaran , , , , ...
Diketahui barisan 2 4 8 16
geometri.
jumlah sepuluh suku pertama dari barisan
tersebut adalah ...
1  210
10 
A. 3
1  2 10
10 
B. 3
2 10  1
10 
C. 3
 2 10  1
10 
D. 3
1  210
10 
E. 3
Deret Peserta didik dapat L3 10 PG Misalkan x, 8, y, z merupakan suatu
Geometri menentukan deret Penalaran barisan aritmetika. jika x, 8, z merupakan
geometri. barisan geometri, maka nilai x + y + z
adalah ...
A. 12 atau 24
B. 16 atau 32
C. 24 atau 32
D. 24 atau 36
E. 25 atau 36

Baras , Juli 2019

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Baras Guru Mata Pelajaran

Drs. SYAHRUDDIN SUHARTO SUKARDI, S.Pd

Nip. 19650108 200604 1 010 Nip. 19850920 201001 1 006
 KUNCI JAWABAN SOAL PILIHAN GANDA
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Baras
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas :X
Jumlah Soal : 10 Nomor

No
KUNCI JAWABAN
Soal
Rumus suku ke-n dari barisan geometri 3, 9, 27, 81, ... adalah ...
Pembahasan :
a = 3, r = 3
Ditanyakan : Un = ....?
1. Un = arn-1
= 3(3)n-1
= (3)n-1+1
= 3n
KUNCI JAWABAN : C
Suku ke-8 dari barisan geometri 2, 4, 8, 16, ... adalah...
Pembahasan :
a = 2, r = 2
Ditanyakan : U8 = ...?
Un = arn-1
2. U8 = 2(2)8-1
U8 = (2)8-1+1
U8 = (2)8
U8 = 256
KUNCI JAWABAN : D
Diketahui suatu barisan geometri dengan a  3 dan r = 2. Besar suku ke-
10 adalah ...
Pembahasan :
a 3 , r=2
Ditanyakan : U10 = ... ?
3. Un = arn-1

U10 = 3 (2)10-1

U10 = 3 (2)9

U10 = 512 3
KUNCI JAWABAN : D
Diketahui suatu barisan geometri dengan a = 4 dan r = 2. Besar suku ke-15
adalah...
Pembahasan :
a=4, r=2
Ditanyakan: U15 = ... ?
Un = arn-1
4. U15 = 4(2)15-1
U15 = (2)15-1+2
U15 = 216
U15 = 65.536
KUNCI JAWABAN : E
 Bakteri A berkembang biak menjadi dua kali lipat setiap lima menit. Setelah
15 menit, banyak bakteri ada 400. Banyak bakteri setelah 30 menit adalah ...
Pembahasan :
Misalkan U1 = 0 menit, U2 = 5 menit, U3 = 10 menit
U4 = 15 menit = 400 bakteri
5.
U4 = 400 → ar3 = 400 dan r = 2
Ditanyakan : U7 = 30 menit = ....bakteri?
Penyelesaian:
U7 = ar6 = (ar3)r3 = 400 (23) = 400 . 8 = 3.200 bakteri
KUNCI JAWABAN : D
Jumlah enam suku pertama dari geometri: (0,5) + (0,5) 2 + (0,5)3 + (0,5)4 + ...
adalah ...
Pembahasan :
a = 0,5 dan r = 0,5
Ditanyakan : S6 = ... ?
a ( 1 rn )
Karena r < 1, maka deretnya adalah Sn = 1 r
(0,5) ( 1  (0,5) )
6

S =
1  (0,5)
6
6.
(0,5) ( 1  (0,5) 6 )
S6 =
(0,5)
6
S6 = 1 (0,5)
1
1 ( )
S6 = 64
63
S6 = 64
KUNCI JAWABAN : D
7. Diketahui deret geometri dengan U3 = 9 dan U5 = 81. Jumlah lima suku
pertama deret tersebut adalah...
Pembahasan :
U3 = 9 → ar2 = 9............persamaan (1)
U5 = 81→ ar4 = 81...........persamaan (2)
Persamaan (1) dibagi dengan persamaan (2), sehingga
u 5 ar 4 81
 
u 3 ar 2 9
r2  9
r 9
r 3
Subtitusi r = 3 pada persamaan (1), sehingga
a(3)2 = 9
a (r n  1)
a = 1, karena r > 1, maka Sn = r  1
1(35  1)
S5 
3 1
242

2
 121
KUNCI JAWABAN : C
 Hasil produksi kerajinan seorang pengusaha setiap bulannya meningkat
mengikuti aturan barisan geometri. Produksi pada bulan pertama sebanyak
150 unit kerajinan dan ada bulan keempat sebanyak 4.050 kerajinan. Hasil
produksi selama 5 bulan adalah .....
Pembahasan :
Diketahui : a = 150 dan U4 = 4.050
U4 = ar3 = 150r3 = 4.050
4.050
r3 = 150 = 27
3
r = 27
r=3
8 Ditanyakan S5 = ....?
Penyelesaian :
a (r n  1)
Sn = r  1
150(35  1)
S5 = 3 1
150(242)
= 2
= 18.150 kerajinan
KUNCI JAWABAN : B
3 3 9 15
, , , , ...
Diketahui barisan 2 4 8 16 jumlah sepuluh suku pertama dari
barisan tersebut adalah ...
Pembahasan :
3 3 9 15
, , , , ...
2 4 8 16
1 1 1 1
(1  ), (1  ), (1  ), (1  ),....
2 4 8 16
1 1 1 1
1,1,1, ..., , , , ,....
2 4 8 16
Untuk barisan 1, 1, 1 maka S10 = 10, dan
1 1 1 1
, , , ,....
9. Untuk barisan 2 4 8 16

a (1  r 10 )
S10 
1 r
1 1
(1  ( )10 )
2 2
1
1  ( )
2
10
1 2

3
1  2 10
10 
Sehingga S10 = 3
KUNCI JAWABAN : B
10. Misalkan x, 8, y, z merupakan suatu barisan aritmetika. jika x, 8, z
merupakan barisan geometri, maka nilai x + y + z adalah ...
 Pembahasan:
Misal beda = b, maka diperoleh x + b = 8, dan z = x + 3b
U  a U
Ingat rumus suku tengah barisan geometri adalah t n

dengan menggunakan rumus suku tengah, maka barisan geometri diperoleh

xz = 64
xz  64
x( x  3b)  64
x( x  3(8  x))  64
x(2 x  24)  64
 2 x 2  24 x  64  0
 x 2  12 x  32  0
x 2  12 x  32  0
( x  8)( x  4)  0
Maka dengan demikian diperoleh x = 8 atau x = 4
Untuk x = 8, maka diperoleh barisan x, 8, y, z = 8, 8, 8, 8 sehingga x + y + z
=24
Untuk x = 4, maka diperoleh barisan x, 8, y, z = 4, 8, 12, 16 sehingga x + y +
z =32
KUNCI JAWABAN : C

Baras , Juli 2019

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Baras Guru Mata Pelajaran

Drs. SYAHRUDDIN SUHARTO SUKARDI, S.Pd

Nip. 19650108 200604 1 010 Nip. 19850920 201001 1 006