Lks Sistem Koordinat

TRI WULANDARI S,Pd
Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD)
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 8 Tapung

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Materi pokok : Sistem Koordinat
Alokasi Waktu : 30 menit
Kompetensi Dasar & Indikator
3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat

Cartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
4.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat
Cartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
1. Menggunakan koordinat cartesius untuk

menentukan posisi titik terhadap sumbu x
2. Menggunakan koordinat cartesius untuk
menentukan posisi titik terhadap sumbu y
3. Memecahkan masalah sehari -hari yang
berkaitan kedudukan titik dalam bidang
koordinat Kartesius
1. Tuliskan nama kelompok dan nama anggota kelompok pada tempat yang telah
disediakan !
2. Kerjakan tugas yang ada pada Lembar Kegiatan secara berkelompok !
3. Selesaikan masalah yang diberikan dengan menggunakan strategi yang telah
didiskusikan bersama sesuai dengan langkah-langkah kegiatan !
4. Tuliskan jawaban pada tempat yang telah disediakan.
5. Salah satu Kelompok akan diundi untuk mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya di depan kelas .
Sistem Koordinat
Bentuk Umum : ( x, y )
Dimana : x adalah absis dan y adalah ordinat
Sumbu X dan sumbu Y membagi bidang koordinat menjadi 4 kuadran, yaitu :
1. Kuadran I : (x, y) 3. Kuadran III : (-x, -y)
2. Kuadran II : (-x, y) 4. Kuadran IV : (x, -y)

1 Perhatikan peta berikut
Bella, dan Diva ingin berkunjung ke rumah gurunya, bu Badiah. Namun, mereka
belum tahu alamat rumah gurunya secara pasti. Ibu badiah hanya memberikan
informasi bahwa rumahnya berjarak 1,78 km dari jalan Diponegoro dan berjarak
2,13 km dari jalan Sudirman. Bella dan Diva berangkat bersama dari sekolah,
dengan menggunakan sepeda mereka menempuh jarak yang berbeda. Warna
merah adalah rute perjalanan yang dilalui Bella, warna biru adalah rute
perjalanan yang dilalui Diva seperti yang ditunjukkan pada peta. Ternyata Bella
datang lebih awal di rumah bu Badiah,sedangkan Diva baru datang seelah
beberapa menit kemudian. Apabila kecepatan mereka dianggap sama, mengapa
Bella datang lebih awal daripada Diva?
2 Hitunglah jarak yang di tempuh Bella dan Diva dengan menjumlahkan jarak-jarak yang di
ketahui pada peta.
Warna merah adalah rute perjalanan yang dilalui Bella
= .......+ .......+.......+.......+.......+.......
= .....................................................................................................................................................
Warna biru adalah rute perjalanan yang dilalui Diva

= ......+......+..............................................................................................................................
= ...............................................................................................................................................
3 Bandingkan jarak yang ditempuh Bella dan Diva

Bella datang lebih awal daripada Diva karena jarak yang ditempuh ........................................
...………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………….
a. Gambarlah titik P(3, -6), Q(-3, 4), R(2, 5), S(-1, -5), T(5, -4) dan U(5,1) pada
koordinat Cartesius !
b. Tentukan titik-titik yang berada pada kuadran I, II, III dan IV !
Titik-titik yang berada pada kuadran I yaitu :..................................................
Titik-titik yang berada pada kuadran II yaitu :..................................................
Titik-titik yang berada pada kuadran III yaitu :..................................................
Titik-titik yang berada pada kuadran IV yaitu :.................................................

Kesimpulan
......................................................................................................................................................
Koordinat Kartesius adalah ...............................................................................

............................................................................................................................
............................................................................................................................yang
ditulis (....,.....) dimana koordinat x disebut ..................... dan koordinat y
disebut .........................
𝑥 = jarak titik terhadap sumbu............

𝑦 = .......................................................
“Pekerjaan berat akan terasa ringan jika dilandasi dengan keikhlasan”

---Selamat Bekerja---
NILAI

Lks Sistem Koordinat

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lks Sistem Koordinat

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lks Sistem Koordinat

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TRI WULANDARI S,Pd

Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 8 Tapung

Kompetensi Dasar & Indikator

3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat

1. Menggunakan koordinat cartesius untuk

Sumbu X dan sumbu Y membagi bidang koordinat menjadi 4 kuadran, yaitu :

1. Kuadran I : (x, y) 3. Kuadran III : (-x, -y)

2. Kuadran II : (-x, y) 4. Kuadran IV : (x, -y)

Warna biru adalah rute perjalanan yang dilalui Diva

3 Bandingkan jarak yang ditempuh Bella dan Diva

b. Tentukan titik-titik yang berada pada kuadran I, II, III dan IV !

Titik-titik yang berada pada kuadran I yaitu :..................................................

Titik-titik yang berada pada kuadran II yaitu :..................................................

Titik-titik yang berada pada kuadran III yaitu :..................................................

Titik-titik yang berada pada kuadran IV yaitu :.................................................

Koordinat Kartesius adalah ...............................................................................

𝑥 = jarak titik terhadap sumbu............

“Pekerjaan berat akan terasa ringan jika dilandasi dengan keikhlasan”

Anda mungkin juga menyukai