RPP Kelas II Semester 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : __________________________________

Kelas / Semester : II / 1
Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari
Sub Tema 3 : Tugasku Sebagai Umat Beragama
Pembelajaran Ke : 6
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (6 x 35 menit)

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan sekolah sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

Bahasa Indonesia
3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan
dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
4.2 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan
mengaitkannya dengan pengalamannya terhadap beberapa simbol sila
Pancasila.

PPKn
3.1 Mengenal simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan
mengaitkannya dengan pengalamannya terhadap beberapa simbol sila
Pancasila

Diunduh di : www.operatorsekolah.com
 RPP Kelas II Semester 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari

Matematika
3.5 Mengenal satuan waktu dan menggunakannya pada kehidupan sehari-hari di
lingkungan sekitar.
4.5 Memecahkan masalah nyata secara efektif yang berkaitan dengan
penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang, berat
benda, dan uang, selanjutnya memeriksa kebenaran jawabannya.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa Indonesia
3.2.3 Menyebutkan urutan kegiatan dengan topik tertentu.
4.2.4 Membuat jadwal harian berdasarkan kegiatan yang dilakukan.
4.2.5 Menyimpulkan isi cerita narasi yang telah ditulis.

PPKn
3.1.9 Menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan makna simbol
dari sila pertama Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila.
4.1.6 Berperilaku di sekolah sesuai makna simbol dari sila pertama Pancasila
dalam lambang negara Garuda Pancasila.

Matematika
3.5.1 Menyebutkan kegiatan sehari-hari yang dihubungkan dengan satuan waktu.
4.5.5 Membaca jam yang menyatakan waktu tertentu.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan membaca puisi, siswa dapat menunjukkan contoh perilaku di sekolah
yang sesuai dengan makna simbol dari sila pertama Pancasila dalam lambang
negara Garuda Pancasila dengan percaya diri.
 Dengan membaca puisi, siswa dapat berperilaku di sekolah sesuai makna
simbol dari sila pertama Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila
dengan percaya diri.
 Dengan mengamati teks puisi, siswa dapat menjawab pertanyaan yang
berkaitan dengan isi puisi dengan cermat.
 Dengan penugasan guru, siswa dapat menceritakan isi puisi di depan kelas
dengan percaya diri.
 Dengan media gambar, siswa dapat menyebutkan kegiatan sehari-hari yang
dihubungkan dengan satuan waktu dengan cermat.
 Dengan mengamati jam yang ada pada gambar,siswa dapat membaca jam
yang menyatakan waktu tertentu dengan disiplin.
 Dengan mengisi tabel, siswa dapat membuat jadwal hari Sabtu berdasarkan
kegiatan yang dilakukan dengan disiplin.

Diunduh di : www.operatorsekolah.com
 RPP Kelas II Semester 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari

 Dengan membuat jadwal hari Sabtu, siswa dapat menyebutkan urutan kegiatan
dengan percaya diri.

E. MATERI PEMBELAJARAN
 Menceritakan isi puisi.
 Menyanyikan lagu anak-anak dengan pola irama yang bervariasi.
 Membuat jadwal hari Sabtu berdasarkan kegiatan yang dilakukan

F. PENDEKATAN & METODE PEMBELAJARAN

 Pendekatan : Saintifik
 Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan  Guru memberikan salam dan mengajak semua 15 menit
siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan
masing-masing.
 Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi
lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan
pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan
yaitu tentang ”Tugasku Sehari-Hari”.
 Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang
meliputi kegiatan mengamati, menanya,
mengeksplorasi, mengomunikasikan dan
menyimpulkan.

Inti  Guru membimbing siswa untuk mengamati 180

gambar pada teks puisi dengan cermat. menit
 Siswa mengamati gambar pada teks puisi
(mengamati).
 Siswa mendeskripsikan gambar yang ada pada
teks (mengasosiasi).
 Siswa membaca teks puisi ke depan kelas
(mengomunikasikan).
 Siswa memberikan penghargaan berupa tepuk
tangan terhadap kepercayaan diri teman yang
membacakan puisi.

Diunduh di : www.operatorsekolah.com
 RPP Kelas II Semester 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
 Guru membimbing siswa untuk menceritakan isi
puisi “Arti Seorang Sahabat” dengan disiplin.
 Siswa menceritakan isi puisi “Arti Seorang
Sahabat” (mengomunikasikan).
 Siswa menjawab pertanyaan yang berkaitan
dengan teks puisi “Arti Seorang Sahabat”
(mengasosiasi).
 Siswa menunjukkan contoh perilaku di sekolah
yang sesuai dengan makna simbol dari sila
pertama Pancasila dalam lambang negara
Garuda Pancasila (mengasosiasi).
 Siswa berperilaku di sekolah sesuai makna
simbol dari sila pertama Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila.
 Guru membimbing siswa untuk membuat
pertanyaan yang berkaitan dengan puisi “Arti
Seorang Sahabat” dengan percaya diri.
 Siswa membuat pertanyaan yang berkaitan
dengan puisi “Arti Seorang Sahabat” (menanya).
 Siswa mengajukan pertanyaan berdasarkan
pertanyaan yang dibuat kepada temannya
(menanya).
 Siswa mendiskusikan jawaban yang diberikan
(mengumpulkan informasi).
 Siswa memperhatikan gambar Siti dan teman-
temannya yang memakai jam tangan pergi ke
tempat ibadah agama mereka masing-masing
(mengamati).
 Siswa memperhatikan gambar siswa yang pulang
dari tempat ibadah (mengamati).
 Siswa menyebutkan kegiatan pergi ke tempat
ibadah yang dihubungkan dengan satuan waktu
(mengasosiasi).
 Siswa memperhatikan gambar jam (mengamati).
 Siswa membaca jam yang menyatakan waktu
tertentu (mengasosiasi).
 Siswa menentukan pasangan jam tangan sesuai
dengan waktu yang ditentukan (mengasosiasi).
 Siswa membuat jadwal hari Sabtu berdasarkan
kegiatan yang dilakukan (mengasosiasi ).

Diunduh di : www.operatorsekolah.com
 RPP Kelas II Semester 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
 Siswa mempraktikkan cara menyapu di depan
kelas (mengomunikasikan).

Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / 15 menit

rangkuman hasil belajar selama sehari
 Bertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi)
 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentang
pembelajaran yang telah diikuti.
 Melakukan penilaian hasil belajar
 Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama
dan keyakinan masing-masing (untuk mengakhiri
kegiatan pembelajaran)

H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Buku Siswa Tema : Tugasku Sehari-Hari Kelas 2 (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).
 Teks puisi “Arti Seorang Sahabat”.
 Gambar siswa pergi ke tempat ibadah.
 Gambar siswa pulang dari tempat ibadah.
 Gambar jam analog.

I. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

1. Prosedur Penilaian
 Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran
sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir.
 Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan.

2. Instrumen Penilaian
 Penilaian Proses
- Penilaian Kinerja.
- Penilaian Produk.

Diunduh di : www.operatorsekolah.com
 RPP Kelas II Semester 1 Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari

 Penilaian Hasil Belajar

- Pilihan ganda.
- Isian singkat.
- Esai atau uraian.

Refleksi
 Hal-hal yang perlu menjadi perhatian
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….

 Siswa yang perlu mendapat perhatian khusus

………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….

 Hal-hal yang menjadi catatan keberhasilan

………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….

 Hal-hal yang harus diperbaiki dan ditingkatkan

………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….

Remedial
Memberikan remedial bagi siswa yang belum mencapai kompetensi yang ditetapkan.

Pengayaan
Memberikan kegiatan kegiatan pengayaan bagi siswa yang melebihi target pencapaian
kompetensi.

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas 2

( ___________________ ) ( ___________________ )
NIP .................................. NIP ..................................

Diunduh di : www.operatorsekolah.com