INSTRUMEN SOAL BERPIKIR KRITIS MATERI EKOSISTEM

SMA NEGERI 1 KARAS TAHUN 2018

A. Pilihan Ganda
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberi tanda silang pada salah satu pilihan
jawaban A, B, C, D, atau E yang menurut anda paling tepat!
1. Perhatikan beberapa komponen biotik penyusun ekosistem berikut ini!
1). Rayap
2). Padi
3). Cacing tanah
4). Wereng
5). Ikan air tawar
6). Tikus
Di antara komponen penyusun ekosistem tersebut yang merupakan kelompok penguruai
adalah ...karena…
A. 1 dan 4 karena rayap dan wereng termasuk ke dalam anggota kelompok serangga
B. 2 karena padi merupakan organisme produsen yang menyediakan asupan energi
terbanyak
C. 1 dan 3 karena rayap dan cacing tanah merupakan organisme pemakan sisa
tumbuhan maupun hewan yang telah mati
D. 4 dan 6 karena wereng dan tikus merupakan organisme pengganggu yang memakan
padi
E. 5 karena ikan air tawar merupakan organisme pemakan cacing tanah
2. Pak Rudi memiliki kebun yang di dalamnya ditanami pohon jati yang sangat rindang,
pak budi kemudian ingin menanam jagung di sekitar pohon jati tersebut. Jika faktor
abiotik dan faktor biotik di dalam tanah dalam keadaan optimal, maka setelah dua bulan
pertumbuhan jagung tersebut akan........
A. Batang pendek dan kecil, buah besar, dan daun lebar pucat
B. Batang tinggi dan kurus, buah besar dan daun kecil hijau
C. Batang tinggi dan kurus, buah kecil, daun kecil dan hijau
D. Batang pendek dan besar, buah besar, daun lebar pucat
E. Batang tinggi dan besar, buah besar, daun lebar hijau
3. Perburuan ular yang dilakukan oleh petani pada ekosistem sawah bertujuan untuk
mengurangi resiko terkena gigitan ular, namun disatu sisi hal tersebut menyebabkan
meningkatnya populasi tikus. Apakah terdapat hubungan spesifik antara tikus, ular,
dengan petani?
A. Ada, karena tikus merupakan organisme pemakan padi yang merugikan petani
B. Ada, tikus merupakan salah satu sumber makanan bagi ular, sehingga berkurangnya
populasi ular mengakibatkan populasi tikus meningkat sehingga merugikan petani
C. Ada, karena berkurangnya populasi ular menyebabkan petani merasa aman ketika
beraktifitas di sawah
D. Ada, ular merupakan salah satu jenis reptil yang membahayakan petani dalam
beraktifitas di sawah
E. Ada, dengan berkurangnya populasi ular, maka populasi tikus juga ikut berkurang
sehingga menguntungkan bagi petani
4. Padi merupakan salah satu tanaman yang membutuhkan kecukupan air untuk proses
tumbuh kembangnya, cahaya matahari juga diperlukan padi untuk melakukan proses
 fotosintesis. Apakah terdapat perbedaan hasil panen padi di dataran tinggi dan dataran
rendah?
A. Ada, padi yang tumbuh di dataran tinggi memiliki hasil panen yang lebih baik
daripada padi yang tumbuh di dataran rendah karena lingkungan yang ada di dataran
tinggi lebih baik daripada lingkungan yang ada di dataran rendah
B. Ada, padi yang tumbuh di dataran tinggi memiliki hasil panen yang lebih bagus
daripada padi yang tumbuh di dataran rendah, hal ini dikarenakan oleh pencahayaan
yang cukup ketika padi melakukan proses fotosintesis
C. Ada, padi yang tumbuh di dataran rendah memiliki hasil panen yang lebih bagus
daripada padi yang ditanam didataran tinggi, hal ini dikarenakan oleh suhu yang
optimum ketika padi melakukan proses fotosintesis
D. Ada, padi yang tumbuh di dataran rendah memiliki hasil panen yang lebih bagus
daripada padi yang ditanam didataran tinggi, hal ini dikarenakan oleh lingkungan
yang lebih mendukung padi untuk tumbuh seperti ketersediaan air yang cukup yang
selalu mengairi dari pada lingkungan di dataran tinggi yang memiliki tingkat
kemiringan sehingga irigasi tidak berjalan optimal
E. Ada, produktifitas padi pada dataran rendah lebih maksimal karena suhu di dataraan
tinggi lebih rendah daripada suhu di dataran rendah
5. Di alam, terdapat berbagai macam ekosistem diantaranya ekosistem sawah, ekosistem
hutan hujan tropis, dan ekosistem sungai, dari ketiga jenis ekosistem tersebut, yang
merupakan ekosistem buatan yaitu...........karena..................
A. Ekosistem sawah dan ekosistem hutan hujan tropis, karena kedua ekosistem tersebut
memiliki komponen penyusun ekosistem yang sama
B. Ekosistem sawah, karena sengaja dibuat oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan
hidupnya
C. Ekosistem hujan tropis, karena sengaja dibuat oleh manusia sebagai tempat berburu
dan bercocok tanam
D. Ekosistem sungai, karena sengaja dibuat oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan
hidupnya
E. Ekosistem sungai, karena sengaja dibuat manusia sebagai tempat memelihara ikan
6. Pada eksositem padang rumput, terdapat beberapa ekor rusa yang sedang menyantap
rerumputan, dari kejauhan singa dan harimau memperhatikan rusa tersebut untuk
dijadikan mangsa. Interaksi apa yang terbentuk dari kejadian tersebut? Mengapa
demikian?
A. Interaksi yang terbentuk yaitu simbiosis mutualisme karena antara singa dan
harimau sama-sama mendapatkan makanan pada daerah yang sama
B. Interaksi yang terbentuk yaitu simbiosis parasitisme karena singa dan harimau
memangsa rusa pada daerah yang sama, antara singa dan harimau terjadi interaksi
kompetisi karena keduanya memangsa makanan yang sama sehingga terjadi
perebutan mangsa diantara keduanya.
C. Interaksi yang terbentuk yaitu predasi karena singa dan harimau memperoleh
makanan dengan cara membunuh mangsanya, antara singa dan harimau terjadi
interaksi kompetisi karena keduanya memangsa makanan yang sama sehingga
terjadi perebutan mangsa diantara keduanya.
D. Pada kajedian tersebut hanya terjadi interaksi berupa predasi saja.
E. Tidak terjadi interaksi apa-apa pada ke dua organisme tersebut.
7. Di dalam sebuah kebun, terdapat berbagai macam tumbuhan diantaranya mangga dan
rambutan. Ketika mangga dan rambutan mulai berbunga, terdapat banyak lebah dan
 kupu-kupu yang beterbangan pada kedua jenis tumbuhan tersebut. Populasi lebah dan
kupu-kupu tersebut meningkat karena ....
A. Lebah dan kupu-kupu hanya sesaat saja ingin bermain-main di sekitar pohon
mangga dan rambutan
B. Lebah dan kupu-kupu ingin membuat sarang pada pohon mangga dan rambutan
C. Lebah dan kupu-kupu tertarik oleh bunga dari mangga dan rambutan untuk
menghisap sari-sari makanan yang terdapat pada bunga dan membantu proses
penyerbukan pada bunga tersebut
D. Lebah dan kupu-kupu akan melakukan proses perkawinan di sekitar pohon mangga
dan rambutan
E. Lebah dan kupu-kupu memiliki habitat di daerah perkebunan
8. Penanggulangan hama wereng dilakukan petani melalui kegiatan Pemberantasan Hama
Terpadu (PHT). Pelaksanaan PHT yang tepat adalah dengan cara ....
A. Menyebar burung pemakan biji di areal persawahan
B. Membiarkan laba-laba pemburu hidup di sawah karena laba-laba pemburu
merupakan predator alami dari wereng
C. Memasang orang-orangan sawah di sekitar areal pertanian
D. Melakukan pengasapan di areal persawahan yang terkena hama wereng
E. Membunuh langsung wereng dengan menggunakan tangan
9. Interaksi antar organisme dalam ekosistem sangat penting untuk menjaga keseimbangan
suatu ekosistem. Usaha apakah yang akan kamu lakukan dalam menjaga keseimbangan
ekosistem tersebut, ekosistem sawah misalnya?
A. Selalu memantau pertumbuhan tanaman padi, agar terhindar dari gangguan hama
penyakit.
B. Menekan pertumbuhan populasi hama pengganggu tanaman padi dengan
menyemprotkan pestisida agar hasil panen petani meningkat
C. Meningkatkan populasi musuh alami hama dan penyakit agar kelestarian padi tetap
terjaga
D. Tidak menyingkirkan musuh alami hama pada padi dan tidak menggunakan
pestisida dalam membasmi hama penyakit
E. Melakukan perburuan terhadap tikus dan ular sawah yang mengganggu kegiatan
petani di sawah
10. Jika pada ekosistem sawah terdapat populasi padi, laba-laba, tikus, keong mas, burung
elang, burung hantu, katak, dan burung bangau, kemudian mereka berinteraksi dengan
lingkungan sawah, maka akan membentuk .....
A. Simbiosis
B. Predasi
C. Ekosistem
D. Kompetisi
E. Amensalisme
11. Rantai makanan terbentuk dari beberapa komponen yaitu produsen, konsumen, dan
dekomposer. Jika dalam lahan pertanian digunakan pestisida secara berlebihan untuk
memproteksi tanaman padi dari berbagai macam hama penyakit, maka komponen
manakah yang langsung terkena imbas negatif dari penggunaan pestisida secara
berlebihan tersebut?
A. Produsen
 B. Konsumen
C. Produsen dan Konsumen
D. Dekomposer
E. Produsen dan Dekomposer
12. Pada ekosistem sawah, terdapat beberapa organisme yang membentuk jaring-jaring
makanan seperti padi, tikus, burung hantu, ular sawah, jangkrik, katak, dan burung
bangau. Jika ular pada jaring-jaring makanan tersebut dimusnahkan, apakah yang akan
terjadi?
A. Populasi tikus akan meningkat karena salah satu predator alaminya hilang sehingga
akan menimbulkan hasil panen petani menurun
B. Hasil panen petani akan meningkat karena hilangnya salah satu musuh alami hama
tanaman
C. Populasi burung hantu akan meningkat karena hilangnya ular sebagai kompetitor
burung hantu dalam memangsa tikus
D. Ekosisitem akan berjalan sebagaimana mestinya
E. Tidak akan berpengaruh apa-apa karena mata rantai makanan yang terputus tersebut
akan digantikan oleh burung hantu
13. Tanaman padi merupakan salah satu organisme yang bertindak sebagai produsen dalam
rantai makanan. Ketika memasuki masa panen, apakah aliran energi dalam ekosistem
sawah tersebut akan tetap berjalan?
A. Aliran energi akan terputus karena produsen sebagai mata rantai pertama dalam
ekosistem lenyap.
B. Aliran energi akan tetap berjalan meskipun tanpa kehadiran produsen
C. Aliran energi akan terputus karena secara otomatis populasi ular akan lenyap oleh
petani
D. Aliran energi akan tetap berjalan karena rantai makanan masih bisa berlangsung
pada tingkat detritus
E. Jawaban B dan D benar
14. Penggunaan pestisida secara berlebihan pada ekosistem sawah akan berdampak negatif
pada keseimbangan ekosistem tersebut. Potensi dampak negatif yang mungkin muncul
akibat dari kegiatan di atas yaitu......
A. Menyebabkan kerusakan pada tanaman padi akibat kelebihan bahan kimia yang
terkandung di dalam tanah
B. Meningkatnya populasi hama yang kebal terhadap reaksi kimia dari pestisida
tersebut pada masa tanam periode berikutnya
C. Meningkatnya populasi organisme pengurai
D. Menyebabkan hama mati akibat menghirup pestisida tersebut
E. Populasi konsumen sekunder menjadi meningkat
15. Pada ekosistem sawah terbentuk rantai makanan berupa:

Padi tikus  ular  elang

Jika energi yang dihasilkan padi sebesar 1500 kkal, tentukan jumlah energi pada ular dan
tentukan tingkat trofik yang ditempati oleh oleh ular tersebut.
A. 1500 kkal, ular menempati tingkat trofik pertama
B. 150 kkal, ular menempati tingkat trofik kedua
C. 15 kkal, ular menempati tingkat trofik ketiga
D. 150 kkal, ular menempati tingkat trofik ketiga
E. 15 kkal, ular menempati tingkat trofik kedua
16. Ketika tikus memakan biji padi dalam ekosistem sawah, terdapat unsur kimia yang
berpindah dari padi (produsen) ke tikus (konsumen), unsur kimia tersebut adalah
A. Unsur NH3
B. Unsur O2
C. Unsur CO2
D. Unsur C
E. Unsur N2
17. Energi cahaya matahari merupakan sumber energi yang dibutuhkan organisme terutama
tumbuhan yang dimanfaatkan untuk menjalankan proses fotosintesis. Bagaimanakah
kaitan antara proses fotosintesis pada tumbuhan dengan organisme konsumen dalam
ekosistem?
A. Tumbuhan membuat makanannya sendiri melalui proses fotosisntesis dengan
memanfaatkan sinar matahari. Tanpa adanya sinar matahari, tumbuhan akan mati
dan organisme lainnya akan mengalami kelaparan karena tidak ada tumbuhan lagi
yang bisa di makan.
B. Proses fotosintesis yang dilakukan oleh tumbuhan akan menghasilkan oksigen yang
digunakan oleh organisme lain untuk respirasi, hasil respirasi organisme yaitu
berupa karbon dioksida dilepaskan ke udara sebagai gas buangan yang tidak terpakai
lagi.
C. Melalui proses fotosintesis, tumbuhan mengubah bahan anorganik menjadi bahan
organik yang digunakan oleh organisme konsumen sebagai sumber energi. Selain
itu, dari hasil fotosintesis tersebut juga dihasilkan oksigen yang dimanfaatkan oleh
organisme lain untuk melakukan proses respirasi. Hasil respirasi organisme
konsumen berupa karbon dioksida dimanfaatkan kembali oleh tumbuhan dalam
proses fotosintesis.
D. Fotosintesis pada tumbuhan merupakan kegiatan yang berlangsung secara alamiah
dan tidak terpengaruh oleh organisme lain, sehingga proses fotosintesis pada
tumbuhan tidak memiliki kaitan yang signifikan dengan organisme konsumen.
E. Semua jawaban benar
18. Di alam terdapat beberapa unsur kimia yang merupakan unsur penting dalam kehidupan
organisme, salah satunya yaitu unsur nitrogen. Bagaimanakah unsur nitrogen tersebut
dapat dimanfaatkan oleh konsumen sedangkan unsur nitrogen tersebut lebih banyak
tersedia di atmosfer?
A. Unsur nitrogen dari atmosfer dimanfaatkan oleh konsumen di bumi melalui hujan,
lalu diserap oleh tumbuhan tanpa melalui proses fiksasi terlebih dahulu, kemudian
dari tumbuhan tersebutlah konsumen memanfaatkan unsur nitrogen.
B. Unsur nitrogen dari atmosfer diturunkan melalui hujan dan petir menuju tanah,
kemudian dimanfaatkan oleh konsumen setelah melalui beberapa tahapan seperti
fiksasi dan nitrifikasi oleh bakteri sebelum diserap oleh tumbuhan, kemudian dari
tumbuhan tersebutlah konsumen memanfaatkan unsur nitrogen.
C. Unsur nitrogen oleh konsumen langsung dimanfaatkan ketika hujan turun dengan
memanfaatkan langsung unsur nitrogen tersebut dari air hujan.
D. Unsur nitrogen yang ada di atmosfer yang diturunkan melalui air hujan dan petir
hanya dapat dimanfaatkan oleh tumbuhan saja.
E. Unsur nitrogen yang ada di atmosfer yang diturunkan melalui air hujan dan petir
hanya dapat dimanfaatkan oleh bakteri saja karena unsur nitrogen yang berupa gas
tersebut hanya dapat difiksasi dan dinitrifikasi oleh organisme mikroskopis seperti
bakteri.
 19. Nitrogen merupakan salah satu unsur kimia yang sangat dibutuhkan oleh tanaman,
apakah yang akan terjadi jika tanaman kelebihan unsur nitrogen?
A. Tanaman yang kelebihan unsur nitrogen akan memiliki daun yang pucat dan
berwarna kekuning-kuningan serta memiliki struktur batang yang kering.
B. Tanaman yang kelebihan unsur nitrogen cenderung memiliki buah yang pahit serta
daunnya berwarna sangat hijau.
C. Tanaman yang kelebihan unsur nitrogen cenderung lebih cepat mati dan tidak
memiliki buah
D. Tanaman yang kelebihan unsur nitrogen akan tumbuh subur dan memiliki buah yang
sangat manis.
E. Tanaman yang kelebihan unsur nitrogen akan membutuhkan waktu yang lama dalam
proses pemasakan buah.
20. Produsen merupakan mata rantai kunci dalam peredaran unsur nitrogen ke konsumen
dalam rantai makanan, jika dalam ekosistem sawah tidak terdapat organisme herbivora,
apakah siklus nitrogen akan terhenti?
A. Ya, siklus nitrogen akan terhenti karena nitrogen tidak dapat lagi dialirkan menuju
konsumen dan pengurai.
B. Ya, siklus nitrogen akan terhenti karena tidak ada lagi organisme yang
mengembalikan nitrogen ke udara.
C. Tidak, siklus nitrogen akan tetap berlangsung meskipun tidak ada organisme
herbivora yang mentransfer nitrogen ke konsumen lainnya, nitrogen dikembalikan
oleh tumbuhan ke alam melalui proses fotosintesis.
D. Tidak, siklus nitrogen akan tetap berlangsung pada tingkat pengurai saat tumbuhan
tersebut mati.
E. Jawaban C dan D benar.

B. Esai
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas!
1. Masyarakat indonesia pada umumnya bercocok tanam di lahan persawahan atau di
ladang, kegiatan tersebut biasanya dilakukan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Bagaimanakah pendapatmu ketika ekosistem hutan diubah oleh masyarakat menjadi
lahan sebagai tempat untuk bercocok tanam?
2. Komponen penyusun ekosistem terdiri atas komponen abiotik dan komponen biotik,
bagaimanakah peran komponen abiotik terhadap komponen biotik dalam ekosistem?
3. Bagaimanakah suatu ekosistem dikatakan seimbang? Kemukakan pendapatmu!
4. Perhatikan beberapa organisme berikut ini!
1). Ulat 5). Ular 9). Lebah
2). Padi 6). Tikus 10). Daun sirih
3). Cacing tanah 7). Belalang 11). Benalu
4). Wereng 8). Kupu-kupu 12). Mangga
Di antara organisme tersebut yang merupakan interaksi simbiosis komensalisme dan
predasi berturut-turut adalah ...karena....
5. Mengapa populasi gulma pada ekosistem sawah mengganggu pertumbuhan populasi
padi? Bukankah gulma merupakan organisme autotrof seperti padi? Kemukakan
pendapatmu!
6. Buatlah beberapa rantai makanan dari organisme yang terdapat di lingkungan sekitar
rumahmu, kemudian tentukanlah konsumen sekunder dari rantai makanan yang kamu
 buat serta uraikanlah alasanmu tentang mengapa kamu memilih organisme tersebut
sebagai konsumen sekunder!
7. Dengan alasan keamanan, tidak sedikit petani yang memburu ular sawah. Hal tersebut
secara tidak langsung dapat memutus mata rantai makanan pada eksosistem tersebut.
Bagaimanakah dampak yang ditimbulkan oleh kegiatan petani dalam memburu ular
sawah tersebut?
8. Pada ekosistem padang rumput, hidup sekelompok macan dan rusa. Jika predator sangat
aktif, maka kemungkinan yang akan terjadi pada ekosistem tersebut adalah......................
9. Kebakaran hutan yang terjadi akibat ulah manusia menyebabkan hutan menjadi gundul.
Hal ini akan berakibat pada berkurangnya ketersediaan oksigen di bumi serta
meningkatnya kadar karbon dioksida di atmosfer. Jelaskan pendapatmu mengapa hal
tersebut dapat terjadi!
10. Bagaimanakah peran bakteri dalam siklus biogeokimia?
 KUNCI JAWABAN SOAL TRY OUT EKOSISTEM DI SMAN 1 KARAS 2018
SOAL PILIHAN GANDA

No Jawaban No Jawaban

1 C 1 D

2 D 2 A

3 B 3 D

4 D 4 B

5 B 5 C

1 C 1 D

2 C 2 C

3 B 3 B

4 D 4 B

5 C 5 D

SOAL ESAI

No Kunci Jawaban Skor

1 Ketika ekosistem hutan diubah oleh masyarakat menjadi Total skor 5

lahan lahan sebagai tempat untuk bercocok tanam, maka  Skor 5 jika memberikan 4 jawaban
akan berdampak pada beberapa hal diantaranya: disertai argumen
1. Hilangnya habitat dari satwa yang mendiami  Skor 4 jika menjawab dengan
hutan tersebut memberikan 3 jawaban disertai
Hutan merupakan habitat alami bagi sebagian argumen
besar satwa yang dilindungi, pembukaan lahan  Skor 3 jika menjawab 2 jawaban
disertai argumen
yang dilakukan oleh masyarakat akan
 Skor 2 jika menjawab tanpa disertai
menghilangkan habitat asli dari satwa-satwa argumen
yang terdapat di dalamnya.  Skor 1 jika menjawab salah atau tidak
2. Banjir sesuai dengan soal
Alih fungsi hutan merupakan salah satu faktor  Skor 0 jika tidak menjawab pertanyaan
terjadinya banjir, salah satu fungsi dari akar yang diberikan
pohon yaitu menyerap volume air hujan, ketika
 pohon sudah ditebang maka air hujan yang turun
tidak lagi terserap ke dalam tanah dan akan
meluap ke berbagai tempat sehingga
menimbulkan banjir
3. Tanah longsor
Terjadinya tanah longsor akibat dari tidak
adanya akar pohon yang berfungsi sebagai
pemadat struktur tanah. Ketika terjadi hujan,
sedikit demi sedikit tanah tergerus oleh air dan
akan mengakibatkan tanah longsor
4. Kekeringan
Bencana kekeringan terjadi akibat berkurangnya
volume air tanah akibat dari penebangan pohon
yang dilakukan masyarakat, akar pohon
berfungsi menyerap dan menyimpan air hujan,
sehingga ketika pohon sudah tidak ada, maka
secara otomatis volume air akan berkurang
karena tidak adanya akar pohon yang
menyimpan cadangan air tanah.
2 Komponen abiotik di dalam ekosistem terdiri atas Total skor 5
lingkungan berupa air, tanah, suhu, iklim, dan lain  Skor 5 jika menjawab dengan
sebagainya, sedangkan komponen biotik terdiri atas menyebutkan komponen ekosistem
semua organisme yang hidup pada lingkungan tersebut. terlebih dahulu, memberikan argumen
Komponen abiotik memiliki peran yang sangat vital beralasan dan disertai contoh
bagi kelangsungan hidup organisme di dalamnya karena  Skor 4 jika menjawab dengan
memberikan argumen beralasan dan
tanpa adanya komponen abiotik, maka komponen biotik
disertai contoh
tidak bisa hidup. Misalnya air, merupakan komponen
 Skor 3 jika menjawab dengan
abiotik yang mutlak dibutuhkan dalam kehidupan memberikan argumen tanpa alasan dan
karena segala proses kehidupan organisme pasti disertai contoh
membutuhkan air dimana air berperan sebagai penyusun  Skor 2 jika menjawab dengan
tubuh organisme, pelarut mineral tanah, menjadi memberikan argumen tanpa alasan
kebutuhan vital bagi kebutuhan manusia dan hewan  Skor 1 jika menjawab salah atau tidak
lainnya, begitu juga dengan komponen abiotik lain sesuai dengan soal
seperti suhu, tanah, iklim, dan sebagainya.  Skor 0 jika tidak menjawab pertanyaan
yang diberikan

3 Ekosistem dikatakan seimbang apabila ekosistem Total skor 5

tersebut mampu menahan berbagai perubahan yang  Skor 5 jika menjawab dengan
terjadi secara menyeluruh, serta komposisi antara memberikan argumen yang sesuai
komponen-komponen penyusun ekosistem dalam dengan KKO (mengoreksi) disertai
keadaan seimbang atau berada pada porsi yang contoh
seharusnya baik dari segi jumlah maupun peranannya di  Skor 4 jika menjawab dengan
memberikan argumen yang sesuai
dalam ekosistem itu sendiri. Misalnya pada ekosistem
dengan KKO (mengoreksi)
sawah, keberadaan produsen harus lebih banyak dari
 Skor 3 jika menjawab dengan
konsumen satu, konsumen I harus lebih banyak dari memberikan argumen yang tidak sesuai
konsumen II dan konsumen II harus lebih banyak dari dengan KKO (mengoreksi) disertai
konsumen III sebagaimana yang tergambar dalam contoh
piramida ekologi.  Skor 2 jika menjawab dengan
memberikan argumen yang tidak sesuai
dengan KKO (mengoreksi)
  Skor 1 jika menjawab salah atau tidak
sesuai dengan soal
 Skor 0 jika tidak menjawab pertanyaan
yang diberikan
1 Simbiosis komensalisme yaitu 10 dan 12, karena sirih Total skor 5
dapat menumpang hidup pada pohon mangga dan pohon  Skor 5 jika menjawab 2 jawaban
mangga tidak terpengaruh oleh keberadaan sirih; disertai 2 alasan
predasi yaitu 5 dan 6 karena ular memangsa tikus  Skor 4 jika menjawab 2 jawaban
dengan membunuhnya melalui lilitan tubuhnya disertai 1 alasan
 Skor 3 jika menjawab 2 jawaban tanpa
alasan
 Skor 2 jika menjawab 1 jawaban tanpa
alasan
 Skor 1 jika menjawab salah atau tidak
sesuai dengan soal
 Skor 0 jika tidak menjawab pertanyaan
yang diberikan
2 Keberadaan gulma di sela-sela tanaman padi dapat Total skor 5
mengganggu pertumbuhan dan perkembangan tanaman  Skor 5 jika menjawab dengan
padi tersebut karena antara gulma dan tanaman padi memberikan argumen disertai bentuk
akan terjadi kompetisi dalam memperebutkan unsur interaksi yang terjadi dan
hara yang terdapat di dalam tanah, sehingga pada menyimpulkan
kompetisi tersebut, tanaman padi akan kalah bersaing  Skor 4 jika menjawab dengan
memberikan argumen tanpa disertai
dengan gulma karena jumlah populasi gulma yang lebih
bentuk interaksi yang terjadi dan
padat sehingga pertumbuhan dan perkembangan menyimpulkan
tanaman padi akan terganggu akibat dari kekurangan  Skor 3 jika menjawab dengan
unsur hara dan berakibat pada menurunnya hasil panen. memberikan argumen disertai bentuk
interaksi yang terjadi
 Skor 2 jika menjawab dengan
memberikan argumen tanpa disertai
bentuk interaksi yang terjadi
 Skor 1 jika menjawab salah atau tidak
sesuai dengan soal
 Skor 0 jika tidak menjawab pertanyaan
yang diberikan
1 Susunan rantai makanan yaitu Total skor 5
Cacing tanah  ayam  musang  pengurai  Skor 5 jika menjawab dengan membuat
Tanaman  ulat  ayam  manusia  pengurai 5 rantai makanan dan menentukan
Nyamuk  capung  ayam  ular  burung elang  konsumen sekunder disertai alasan
pengurai  Skor 4 jika menjawab dengan membuat
Dedaunan-  cacing tanah  bebek  manusia  3-4 rantai makanan dan menentukan
konsumen sekunder disertai alasan
pengurai
 Skor 3 jika menjawab dengan membuat
Dedaunan  cacing tanah  ayam  ular  pengurai
1-2 rantai makanan dan menentukan
dan seterusnya............ konsumen sekunder disertai alasan
konsumen sekunder yaitu ayam, karena konsumen  Skor 2 jika menjawab dengan hanya
sekunder merupakan organisme pemakan organisme membuat 1-5 rantai makanan atau
primer hanya menjawab dengan menentukan
konsumen primer disertai alasan
 Skor 1 jika menjawab salah atau tidak
sesuai dengan kajian teori yang ada
  Skor 0 jika tidak menjawab pertanyaan
yang diberikan
2 Perburuan ular sawah yang dilakukan oleh petani akan Total skor 5
mengakibatkan meningkatnya populasi hama tikus di  Skor 5 jika menjawab dengan argumen
ekosistem tersebut, selain itu akibat dari menghilangnya sebab akibat disertai alasan dan
ular sawah akan diikuti pula oleh menghilangnya menyimpulkan
burung elang yang disebabkan oleh menghilangnya  Skor 4 jika menjawab dengan
sumber makanan bagi burung elang berupa ular sawah argumen yang tidak menunjukkan
hubungan sebab akibat disertai alasan
tersebut. Hal ini akan berdampak pada terganggunya
dan menyimpulkan
keseimbagan ekosistem sehingga petani sendiri akan  Skor 3 jika menjawab dengan argumen
dirugikan oleh meningkatnya populasi hama tikus yang sebab akibat disertai alasan
dapat menurunkan produktifitas hasil panen petani.  Skor 2 jika menjawab dengan argumen
yang tidak menunjukkan hubungan
sebab akibat disertai alasan
 Skor 1 jika menjawab dengan argumen
sebab akibat atau tidak tanpa disertai
alasan dan menyimpulkan
 Skor 0 jika jawaban salah dan tidak
menjawab pertanyaan yang diberikan
3 Jika predator sangat aktif, maka kemungkinan yang Total skor 5
akan terjadi dalam ekosistem tersebut yaitu  Skor 5 jika menjawab dengan argumen
meningkatnya populasi rumput dan menghilangnya sebab akibat disertai alasan dan
populasi rusa yang akan mengakibatkan hilangnya menyimpulkan
sumber makanan bagi singa itu sendiri. Keadaan yang  Skor 4 jika menjawab dengan
demikian itu diidentifikasikan sebagai kondisi suatu argumen yang tidak menunjukkan
hubungan sebab akibat disertai alasan
ekosistem yang tidak seimbang dan akan mengancam
dan menyimpulkan
keberlangsungan ekosistem di daerah tersebut.
 Skor 3 jika menjawab dengan argumen
sebab akibat disertai alasan
 Skor 2 jika menjawab dengan argumen
yang tidak menunjukkan hubungan
sebab akibat disertai alasan
 Skor 1 jika menjawab dengan argumen
sebab akibat atau tidak tanpa disertai
alasan dan menyimpulkan
 Skor 0 jika jawaban salah dan tidak
menjawab pertanyaan yang diberikan
1 Ketersediaan oksigen di bumi bergantung pada Total skor 5
ketersediaan jumlah tumbuh-tumbuhan, karena oksigen  Skor 5 jika menjawab dengan
dihasilkan dari proses fotosintesis yang dilakukan oleh memberikan argumen yang sesuai
tumbuhan. Berkurangnya jumlah tumbuh-tumbuhan dengan KKO (mengoreksi) disertai
akibat dari kebakaran hutan akan mengakibatkan jumlah alasan
oksigen di bumi akan ikut menurun serta akan  Skor 4 jika menjawab dengan
memberikan argumen yang sesuai
meningkatkan jumlah karbon dioksida yang berasal dari
dengan KKO (mengoreksi)
hasil pembakaran hutan tersebut.  Skor 3 jika menjawab dengan
memberikan argumen yang tidak sesuai
dengan KKO (mengoreksi) disertai
alasan
 Skor 2 jika menjawab dengan
memberikan argumen yang tidak sesuai
dengan KKO (mengoreksi)
  Skor 1 jika menjawab salah atau tidak
sesuai dengan soal
 Skor 0 jika tidak menjawab pertanyaan
yang diberikan
2 Dalam siklus biogeokimia, bakteri berperan dalam : Total skor 5
1. Mengubah unsur gas yang tidak dapat diserap oleh  Skor 5 jika menjawab 2 peran disertai
tanaman argumen
Unsur gas tidak dapat langsung diserap oleh  Skor 4 jika menjawab 1 peran disertai
tanaman sehingga bakteri mengubahnya terlebih argumen
dahulu menjadi senyawa anorganik sehingga dapat  Skor 3 jika menjawab 2 peran tanpa
diserap oleh tanaman untuk digunakan dalam argumen
 Skor 2 jika menjawab 1 peran tanpa
melakukan proses pertumbuhan dan
argumen
perkembangannya.
 Skor 1 jika menjawab salah atau tidak
2. Memecah protein pada sisa organisme yang telah sesuai dengan soal
mati  Skor 0 jika tidak menjawab pertanyaan
Bakteri bertugas dalam memecah protein pada sisa yang diberikan
organisme yang telah mati dan mengubahnya
kembali menjadi gas seperti nitrogen yang kemudian
oleh bakteri tertentu lainnya diubah menjadi
senyawa anorganik yang digunakan kembali oleh
tanaman.
Siklus ini terjadi secara terus menerus dalam jangka
waktu tertentu.