PT.

NISSHINBO INDONESIA
Jl.Raya Nanjung,kec.cimahi selatan,kota Cimahi,Jawa Barat 40533
Dikumpulkan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir/Nasional Tahun Ajaran
2019-2020

Disusun Oleh:

Nama : Algafari Amarulloh

Kelas : XII TIPTL 5
NIS : 117180461
Program Keahlian : Teknik Instalasi Pemanfaatan tenaga Listrik

SMKN NEGERI 6 BANDUNG

2020
 LEMBARAN PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

PT NISSHINBO INDONESIA

Jl.Raya Nanjung,kec.cimahi selatan,kota Cimahi,Jawa Barat 40533

MENYETUJUI

PEMBIMBING

DEDE

PIMPINAN PT.NISSHINBO INDONESIA

MARIA
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 6 BANDUNG

MENYETUJUI
Kepala Program Keahlian Guru Pembimbing Prakerin

Enden Neny Ariny S.Pd Hj.Ratnaiyah S.ST

NIP:1997309162008012003 NIP:196603061991032004

MENGETAHUI

Kepala Sekolah Wakil Kepala sekolah

Drs.H.R Muhammad Lukman M.Si Kosim S.Pd,M.Pd

196110271988031007 NIP: 196607111996011008
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT karena dengan rahmat dan
Karunia-Nya , saya dapat menyelesaikan Kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang telah
dilaksanakan mulai tanggal 01 Oktober sampai dengan 31 Oktober di PT.NISSHINBO
INDONESIA.
Dengan diadakannya Praktek Kerja Lapangan (PKL) ,siswa diharapkan mampu mencapai
tujuan yang diinginkan Diantaranya siswa mampu mengenal dunia kerja dan menerapkan
materi
yang dipelajari disekolah dan diterapkan di dunia bekerja,Mampu menerapkan materi dan
praktek
yang sesungguhnya serta dapat menambah wawasan ilmu pengetahuan dan pengalaman
tersendiri
dalam dunia kerja/industri

Dapat terlaksananya kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ini tidak terlepas dari
dukungan
dan partisipsasi dari berbagai pihak , sehingga saya dapat melaksanakan nya dengan baik
dan benar
bimbingannya
Semoga dengan diadakannya kegiatan prakerin Lapangan Kerja (PKL) ini dapat
bermanfaat
khususnya bagi saya sendiri selaku siswa yang menjalankannya dan umumnya bagi kita bagi
kita
semua selain itu juga diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetauan pembaca
dalam
bidang kelistrikan
Pembuatan Laporan PRAKERIN ini merupakan salah satu syarat untuk mengikuti
UjianKompetensi Keahlian maupun Ujian Kenaikan Kelas dan untuk bukti bahwa kami telah
menyelesaikan PRAKERIN Di PT.NISSHINBO INDONESIA. Laporan ini dibuat dengan apa
adanya dan
bantuan dari semuabelah pihak yang telah membantu maupun membimbing kami secara
penuh.
Sehingga kami dapat menyelesaikan laporan dengan baik, oleh karena itu, kami
mengucapkan
terima kasih kepada :

1. Bapak/Ibu sebagai direktur PT.NISSHINBO INDONESIA yang telah memberikan izin dan
arahan terhadap kami untuk dapat melaksanakan PRAKERIN
2. Bapak Dede selaku pembimbing dibagian mekanik finishing yang penuh kesabaran dan
ketulusan dalam memberikan bimbingan , arahan, motivasi, dan masukan serta saran
serta selalu memaafkan jika melakukan kesalahan dan memberikan yang terbaik untuk
kami
3. Seluruh karyawan PT.NISSHINBO INDONESIA yang telah membantu dalam kegiatan
Praktek Kerja lapangan (PKL) selama 3 bulan

4. Bapak Drs.H.R Muhammad Lukman,M. Si ,selaku kepala sekolah SMK NEGERI 6

BANDUNG yang Telah memberikan pembinaan kepada kami

5. Bapak Kosim, S.Pd, M.Pd, selaku koordinator PRAKERIN SMK NEGERI 6 BANDUNG

6. Ibu Enden Neny Ariany, S.Pd ,selaku kepala program keahlian Teknik Instalasi Listrik
yang selalu memberikan pembinaan kepada kami

7. Ibu Hj.Ratnaiyah, S.ST , selaku pembimbing yang selalu memberikan pembinaan kepada
kami

8. Seluruh Guru Teknik Instalasi Pemanfaatan Listrik serta Karyawan SMK NEGERI 6
BANDUNG atas Dukungannya

9. Orang tua saya yang tiada hentinya selalu memberikan doa,motivasi, dan dukungan
kepada saya sehingga saya bisa menyelesaikan kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ini
dengan lancar

10. Tak lupa juga Keoada rekan-rekan seperjuangan kami yaitu kelas XII TIPTL 5 Angkatan
tahun2020 yang selama ini telah memberikan dukungan dan saling menyemangati kami
dalammelaksanakan Praktek Kerja Industri(PKL)
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
 BAB 1
PENDAHULUAN
1.LATAR BELAKANG
Pendidikan Sistem Ganda yaitu pendidikan yang melibatkan kegiatan lapangan yang
diselenggarakan oleh pendidikan formal oleh Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Kegiatan
lapangan
inidisebut dengan PRAKERIN (Praktik Kerja Industri). Program ini diselenggarakan oleh SMK
untukmengembangkan kemampuan siswa yang sesuai dengan kompetensi
keahliannya.Sistem ini
dapat mengembangkan potensi siswa dalam sebuah pelatihan yang dilaksanakan diDunia
Usaha
maupun Dunia Industri dengan kompetensi keahlian yang dimilikinya masing-masing. Maka,
SMK
juga menambah bekal untuk masa mendatang guna memasuki dunia kerja yang
semakinbanyak dan
ketat dalam persaingannya saat ini. Zaman yang modern ini banyak lagi pesat perkembangan
ilmu
pengetahuan dan teknologi,banyak peralatan baru yang diciptakan untuk menunjang
banyaknya
guna produksi dan jasa yang dapatmenimbulkan perubahan yang mendasar untuk
mendapatkan
pekerjaan. Sehingga tenaga kerja dituntutbukan hanya kemampuan teknis belaka, tetapi juga
harus
lebih fleksibel dan berwawasan lebih luas dandidukung keterampilan
yang berkompeten.Dalam
upaya untuk mewujudkan visi dan misinya SMK melaksanakan berbagai kegiatan
demimenjadikan
siswa dan siswi yang siap memasuki dunia kerja dan dunia industri (DU/DI), tentunya hal itu
tidak
dapat diraih dengan mudah, tidak hanya dengan belajar berbagai teori yang berada di
sekolah,namun seorang siswa harus belajar mengenai bagaimana lingkungan yang berada di
dunia
kerja dantentunya bagaimana pekerjaaan yang akan dihadapinya nanti selepas lulus
dari sekolah.PRAKERIN diadakan untuk melatih skill siswa. Dimana siswa itu bisa
memanfaatkan skill
itudengan sesuai jurusannya, dengan kemampuan mendasar yang dimiliki siswa, sehingga
siswa
dapatberpengalaman bagaikan apa yang disebut kerja yang sebenarnya. Sehingga, siswa
dapatmempratikkan dan mengaplikasikan semua ilmu kejuruannya di instansi maupun
perusahaan.Pelaksanaan PRAKERIN yang dilaksanakan di dunia kerja dimaksudkan untuk
melengkapisistem belajar siswa dengan mengalami suasana langsung agar dapat memiliki
kemampuan yangsesuai dengan dipersyaratkan oleh dunia kerja serta pada akhirnya
tamatannya
dapat mengisikesempatan kerja yang ada. Agar pelaksanaan PRAKERIN dapat berjalan dengan
baik
maka, SMK harus bekerjasama lebiherat dengan dunia kerja, bukan hanya sebagai tempat
pelaksanaan praktik keahlian profesi sematatetapi diharapkan sertanya dalam melaksanakan
evaluasi pelaksanaan Praktik Kerja Industri.

2.MANFAAT PRAKERIN
Dilihat dari tujuan dari prakerin, maka prakerin ini memiliki banyak manfaat bagi siswa siswi
nya, adalah sebagai berikut
 Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional, dengan
keterampilan, pengetahuan, serta etos kerja yang sesuai dengan tuntutan zaman.
 Mengasah keterampilan yang di berikan sekolah menengah kejuruan ( SMK ).
 Menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan – gagasan seputar dunia usaha serta
industri yang professional dan handal.
 Membentuk pola pikir siswa -siswi agar terkonstruktif baik serta memberikan
pengalaman
dalam dunia Industri maupun dunia kerja.
 Menjalin kerja sama yang baik antara sekolah dan perusahaan terkait, baik dalam
dunia
usaha maupun dunia Industri.
 Mengenalkan siswa – siswi pada pekerjaan lapangan di dunia industri dan usaha
sehingga
 pada saatnya mereka terjun ke lapangan pekerjaan yang sesungguhnya dapat
beradaptasi
dengan cepat.
 Meningkatkan efisiensi waktu dan tenaga dalam mendidik dan melatih tenaga kerja
yang berkualitas.
 Sebagai bentuk pengakuan dan penghargaan bahwa pengalaman kerja sebagai bagian
dari
proses pendidikan.
 Mempersiapkan sumber daya manusia berkualitas yang sesuai dengan kebutuhan di
era
teknologi informasi dan komunikasi terkini.
 Memberikan keuntungan pada pihak sekolah dan siswa – siswi itu sendiri, karena
keahlian
yang tidak diajarkan di sekolah didapat didunia usaha/industri.

3.TUJUAN PRAKERIN
Tujuan dari program sekolah ini adalah membantu siswa – siswi untuk memahami pengertian
prakerin, membantu siswa – siswi agar cepat beradaptasi di lokasi prakerin, membantu siswa
– siswi
agar mampu berkompetisi dan bekerja secara maksimal, membantu siswa – siswi dalam hal
etika,
tata tertib di lokasi prakerin, serta membantu siswa – siswi dalam mengenal variasi lokasi
prakerin.
Dengan demikian, dapat di simpulkan bahwa tujuan sekolah mengadakan praktek kerja
industri atau
prakerin bagi siswa – siswi SMK adalah:
 Melatih dan mengasah keterampilan siswa – siswi dalam dunia kerja
 Membentuk mental siswa – siswi dan memberi motivasi agar serius dan
bersemangat
dalammencapai cita- cita.
 Menambah pengetahuan siswa – siswi tentang dunia kerja
 Menambah kreativitas siswa – siswi untuk mengembangkan bakat dan minat
4. TUJUAN PENULISAN LAPORAN
 Untuk mengetahui perkembangan siswa selama megikuti praktek kerja industri.

 Sebagai pertanggung jawaban atas tugas yang diberikan sekolah kepada para siswa

sehubungan dengan pelaksanaan Prakerin.

 Sebagai bukti latihan bagi siswa dalam membuat sebuah laporan kegiatan.

 Sebagai syarat mengikuti ujian nasional.

 Untuk memenuhi standar Kompetensi Praktek Kerja Industri.

5.PEMBATASAN MASALAH
Dalam laporan pelaksanan prakerin ini penulis hanya membahas cara kerja dari mesin
rolling
yang bekerjanya sama dengan motor dua arah putaran maka penulis hanya akan
memberikan suatu
gambaran kepada para pembaca tentang bagaimana cara bekerja dari motor dua arah
putaran.
6.SISTEMATIKA LAPORAN
 KATA PENGANTAR
 DAFTAR ISI
 DAFTAR LAMPIRAN
 BIODATA PENYUSUN
 BAB 1 PENDAHULUAN
1. Latar Belakang

2. Tujuan Prakerin

3. Manfaat Lampiran

4. Tujuan penulisan laporan

5. Pembahasan Masalah

6. Sistematika Laporan

7. Waktu Pelaksanaan Prakerin

 BAB II TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN

1. Sejarah PT.NISSHINBO INDONESIA

2. Struktur Organisasi

3. Visi dan Misi PT.NISSHINBO INDONESIA

 BAB III LANDASAN TEORI

A. SISTEM KERJA MESIN ROLLING

1. pengertian

2. Fungsi

B. MOTOR DUA ARAH PUTARAN

1.Rangkaian kontrol dan Power

2.Prinsip Kerja

 BAB V URAIAN KHUSUS

1.Gambar kerja dari mesin rolling
2.Langkah Kerja Dari Mesin Rolling
7.WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN PRAKERIN