RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Tahun Pelajaran : 2019 / 2020 Kelompok Usia : 5-6 Tahun

Semester / Minggu : II / 4 Tema / Sub Tema : Rekreasi/Tempat Rekreasi
Hari / Tanggal :1/ Srategi Pembelajaran :Kelp dg kegiatan pengaman

Kompetensi Dasar (KD) : NAM 1.2, FM 2.1, KOG 3.7-4.7, Bhs 3.12-4.12, Sosem 2.8,
Seni 3.15-4.15, Al Islam
Materi
1. Bersyukur terhadap ciptaan Tuhan 5. Menyelesaikan gagasan hingga tuntas
2. Memelihara kebersihan diri dan secara mandiri.
lingkungannya 6. Menampilkan hasil karya seni seni
3. Mengenal kegiatan orang - orang di sekitar 7. Cara bersuci
4. Menunjukkan bentuk – bentuk simbul

Alat dan bahan : Gunting, lem, Kertas, stik es, kuas, cat., lembar cergam, gambar binatang,
kartu kata, buku gambar, crayon , pinsil, bahan loosepart

1. KEGIATAN MOTORIK KASAR (07.30-07.45)

 Gerak lagu Kuda Lucu
2. KEGIATAN PEMBUKAAN (07.45-08.15)
 Baris, Ikrar, Menyanyi lagu Indonesia Raya, Salam, Berdoa, Absen
 Menyebutkan cara berwudhu (AI)
 Bercerita tentang kebun binatang (NAM
 Mengenalkan kegiatan main dan aturan yang dalam bermain
3. KEGIATAN INTI (08.15-09.45)
 Kegiatan Loospart membuat tempat sampah.(FM)
 Mengurutkan cergam ke kebun binatang (Kog)
 Menghubungkan tulisan dengan gambar binatang(Bhs)
 Menggambar perlengkapan rekreasi (Sn)
4. .45-10.15)
 Cucitangan, Makan bekal, bermain bebas
5. KEGIATAN PENUTUP (10.15-10.30)
 Menanyakan perasaannya selama kegiatan hari ini
 Bersyair ke kebun binatang (SE)
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, apa yang paling disuka
 Menginformasikan kegiatan untuk besok
 Berdoa selesai pembelajaran

RencanaPenilaian
KD Indikator Nama Anak

NAM 1.1 Anak terbiasa bersyukur terhadap ciptaan

Tuhan
FM 3.3-4.3 Anak dapat memelihara kebersihan diri
dan lingkungannya
K 3.6-4.6 Anak dapat mengenal kegiatan orang -
orang di sekitar
B 3.12-4.12 Anak dapat menunjukkan bentuk bentuk
simbul
SE 2.6 Anak menyelesaikan gagasan hingga
tuntas secara mandiri
S 3.15-4.15 Anak dapat menampilkan hasil karya seni
seni
Al Islam Cara bersuci
Teknik penilaian menggunakan ceklist, catatan anekdot dan hasil karya

Mengetahui Lendah, ...........................

Kepala TK ABA Botokan Guru Kelas

SULASTRI, S.Pd.AUD PUSPITA DWI SURYANI, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020 Kelompok Usia : 5-6 Tahun
Semester / Minggu : II / 4 Tema / Sub Tema : Rekreasi/Tempat Rekreasi
Hari / Tanggal :2/ Srategi Pembelajaran :Kelp dg kegiatan pengaman

Kompetensi Dasar (KD) : NAM 1.2, FM 2.1, KOG 3.7-4.7, Bhs 3.12-4.12, Sosem 2.8, Seni 3.15-4.15
Al Islam
Materi
1. Bersyukur terhadap ciptaan Tuhan 5. Menyelesaikan gagasan hingga tuntas
2. Memelihara kebersihan diri dan secara mandiri.
lingkungannya 6. Menampilkan hasil karya seni seni
3. Mengenal kegiatan orang - orang di sekitar 7. Cara bersuci
4. Menunjukkan bentuk – bentuk simbul

Alat dan bahan : Lembar mewarnai, Kartu huruf, lem, kertas BC, Miniset kubus, lem fox,
Gunting, lem, Kertas, stik es, kuas, cat.

1. KEGIATAN MOTORIK KASAR (07.30-07.45)

 Bermain Mutiara dan Kerang
2. KEGIATAN PEMBUKAAN (07.45-08.15)
 Baris, Ikrar, Menyanyi lagu Indonesia Raya, Salam, Berdoa, Absen
 Praktik Wudhu (AI)
 Bercerita tentang Rekreasi(NAM)
 Mengenalkan kegiatan main dan aturan yang dalam bermain
3. KEGIATAN INTI (08.15-09.45)
 Mewarnai gambar Pak Nelayan (Kog)
 Meronce p-a-n-t-a-i (Bhs)
 Kegiatan loospart membuat Aquarium (SE)
 Melukis Lautku (Sn)
4. .45-10.15)
 Cucitangan, Makan bekal, bermain bebas
5. KEGIATAN PENUTUP (10.15-10.30)
 Menanyakan perasaannya selama kegiatan hari ini
Praktek Langsung Mencuci TanganFM)
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, apa yang paling disukai.
 Menginformasikan kegiatan untuk besok
 Berdoa selesai pembelajaran

RencanaPenilaian
KD Indikator Nama Anak

NAM 1.1 Anak terbiasa bersyukur terhadap ciptaan

Tuhan
FM 3.3-4.3 Anak dapat memelihara kebersihan diri
dan lingkungannya
K 3.6-4.6 Anak dapat mengenal kegiatan orang -
orang di sekitar
B 3.12-4.12 Anak dapat menunjukkan bentuk bentuk
simbul
SE 2.6 Anak menyelesaikan gagasan hingga
tuntas secara mandiri
S 3.15-4.15 Anak dapat menampilkan hasil karya seni
seni
Al Islam Cara bersuci
Teknik penilaian menggunakan ceklist, catatan anekdot dan hasil karya

Mengetahui Lendah, ...........................

Kepala TK ABA Botokan Guru Kelas

SULASTRI, S.Pd.AUD PUSPITA DWI SURYANI, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020 Kelompok Usia : 5-6 Tahun
Semester / Minggu : II / 4 Tema / Sub Tema : Rekreasi/Tempat Rekreasi
Hari / Tanggal :3/ Srategi Pembelajaran :Kelp dg kegiatan pengaman

Kompetensi Dasar (KD) : NAM 1.2, FM 2.1, KOG 3.7-4.7, Bhs 3.12-4.12, Sosem 2.8,
Seni 3.15-4.15, Al Islam
Materi
1. Bersyukur terhadap ciptaan Tuhan 5. Menyelesaikan gagasan hingga tuntas
2. Memelihara kebersihan diri dan secara mandiri.
lingkungannya 6. Menampilkan hasil karya seni seni
3. Mengenal kegiatan orang - orang di sekitar 7. Cara bersuci
4. Menunjukkan bentuk – bentuk simbul

Alat dan bahan : Lembar kerja, kartu huruf, ranting. Bak segi empat, pasir, bunga-bunga,
kertas lipat, Gunting, lem, Kertas, stik es, kuas, cat.
1. KEGIATAN MOTORIK KASAR (07.30-07.45)
 Permainan Kembang dan Kupu
2. KEGIATAN PEMBUKAAN (07.45-08.15)
 Baris, Ikrar, Menyanyi lagu Indonesia Raya, Salam, Berdoa, Absen
 Bercakap-cakap tayamum (AI)
 Menyanyi taman Bunga (NAM)
 Mengenalkan kegiatan main dan aturan yang dalam bermain
3. KEGIATAN INTI (08.15-09.45)
 Melingkari gambar kegiatan orang orang di kebun bunga (Kog)
 Menyusun huruf di bawah sesuai gambar bunga (Bahasa)
 Kegiatan loospart mebuat kebun bunga (SE)
 MMM bunga matahari (Seni)
4. Istirahat 45-10.15)
 Cucitangan, Makan bekal, bermain bebas
5. KEGIATAN PENUTUP (10.15-10.30)
 Menanyakan perasaannya selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, apa yang paling disukai.
 Bercakap cakap membuang sampah (FM)
 Menginformasikan kegiatan untuk besok
 Berdoa selesai pembelajaran
RencanaPenilaian
KD Indikator Nama Anak

NAM 1.1 Anak terbiasa bersyukur terhadap ciptaan

Tuhan
FM 3.3-4.3 Anak dapat memelihara kebersihan diri
dan lingkungannya
K 3.6-4.6 Anak dapat mengenal kegiatan orang -
orang di sekitar
B 3.12-4.12 Anak dapat menunjukkan bentuk bentuk
simbul
SE 2.6 Anak menyelesaikan gagasan hingga
tuntas secara mandiri
S 3.15-4.15 Anak dapat menampilkan hasil karya seni
seni
Al Islam Cara bersuci
Teknik penilaian menggunakan ceklist, catatan anekdot dan hasil karya

Mengetahui Lendah, ...........................

Kepala TK ABA Botokan Guru Kelas

SULASTRI, S.Pd.AUD PUSPITA DWI SURYANI, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020 Kelompok Usia : 5-6 Tahun
Semester / Minggu : II / 4 Tema / Sub Tema : Rekreasi/Tempat Rekreasi
Hari / Tanggal :4/ Srategi Pembelajaran :Kelp dg kegiatan pengaman

Kompetensi Dasar (KD) : NAM 1.2, FM 2.1, KOG 3.7-4.7, Bhs 3.12-4.12, Sosem 2.8,
Seni 3.15-4, Al Islam
Materi
1. Bersyukur terhadap ciptaan Tuhan 5. Menyelesaikan gagasan hingga tuntas
2. Memelihara kebersihan diri dan secara mandiri.
lingkungannya 6. Menampilkan hasil karya seni seni
3. Mengenal kegiatan orang - orang di sekitar 7. Cara bersuci
4. Menunjukkan bentuk – bentuk simbul

Alat dan bahan : Lembar kerja, kartu suku kata , ranting. Bak segi empat, pasir, bunga-bunga,
kertas lipat, Gunting, lem, Kertas, stik es, kuas, gambar orang, stik.
.
1. KEGIATAN MOTORIK KASAR (07.30-07.45)
 Bermain Mutiara dan Kerang
2. KEGIATAN PEMBUKAAN (07.45-08.15)
 Baris, Ikrar, Menyanyi lagu Indonesia Raya, Salam, Berdoa, Absen
 Praktek Tayamum (AI)
 Menyanyi Oh Indah Pemandangan (NAM)
 Mengenalkan kegiatan main dan aturan yang dalam bermain
3. KEGIATAN INTI (08.15-09.45)
 Kegiatan Loospart Miniatur Pegunungani (FM)
 Menghubungkan lambang bilangan dengan gambar yang sesuai (Kog)
 Menyusun suku kata Gu-nung, Bu-kit, Batu (Bahasa)
 Mewarnai gambar mendaki gunung (Seni)
4. Istirahat (45-10.15)
 Cucitangan, Makan bekal, bermain bebas
5. KEGIATAN PENUTUP (10.15-10.30)
 Menanyakan perasaannya selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, apa yang paling disukai.
 Bercerita mendaki gunung sampah (SE)
 Menginformasikan kegiatan untuk besok
 Berdoa selesai pembelajaran

RencanaPenilaian
KD Indikator Nama Anak

NAM 1.1 Anak terbiasa bersyukur terhadap ciptaan

Tuhan
FM 3.3-4.3 Anak dapat memelihara kebersihan diri
dan lingkungannya
K 3.6-4.6 Anak dapat mengenal kegiatan orang -
orang di sekitar
B 3.12-4.12 Anak dapat menunjukkan bentuk bentuk
simbul
SE 2.6 Anak menyelesaikan gagasan hingga
tuntas secara mandiri
S 3.15-4.15 Anak dapat menampilkan hasil karya seni
seni
Al Islam Cara bersuci
Teknik penilaian menggunakan ceklist, catatan anekdot dan hasil karya

Mengetahui Lendah, ...........................

Kepala TK ABA Botokan Guru Kelas

SULASTRI, S.Pd.AUD PUSPITA DWI SURYANI, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020 Kelompok Usia : 5-6 Tahun
Semester / Minggu : II / 4 Tema / Sub Tema : Rekreasi/Tempat Rekreasi
Hari / Tanggal :5/ Srategi Pembelajaran :Kelp dg kegiatan pengaman

Kompetensi Dasar (KD) : NAM 1.2, FM 2.1, KOG 3.7-4.7, Bhs 3.12 - 4.12, Sosem 2.8,
Seni 3.15 - 4.1 Al Islam
Materi
1. Bersyukur terhadap ciptaan Tuhan 5. Menyelesaikan gagasan hingga tuntas
2. Memelihara kebersihan diri dan lingkungannya secara mandiri.
3. Mengenal kegiatan orang - orang di sekitar 6. Menampilkan hasil karya seni seni
4. Menunjukkan bentuk – bentuk simbul 7. Cara bersuci

Alat dan bahan : Lembar kerja, kartu huruf Gunting, lem, bahan loosepart

1. KEGIATAN ASMOTORIK KAR (07.30-07.45)

 Bermain Ombak Pasang Surut
2. KEGIATAN PEMBUKAAN (07.45-08.15)
 Baris, Ikrar, Menyanyi lagu Indonesia Raya, Salam, Berdoa, Absen
 Menyanyikan Mars TK ‘Aisyiyah (KK)
 Tepuk Pelajar (FM)
 Mengenalkan kegiatan main dan aturan yang dalam bermain
3. KEGIATAN INTI (08.15-09.45)
 Mewarnai gambar suasana di bendungan kamijara (Kog)
 Menyusun huruf b-e-n-d-u-n-g-a-n k-a-m-i-j-a-r-a (Bahasa)
 Kegiatan Loospart Membuat bendungan (SE)
 Membuat Pancing (Seni)
4. Istirahat (45-10.15)
 Cucitangan, Makan bekal, bermain bebas
5. KEGIATAN PENUTUP (10.15-10.30)
 Menanyakan perasaannya selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, apa yang paling disukai.
 Bercakap cakap tentang Bendungan (NAM)
 Menginformasikan kegiatan untuk besok
 Berdoa selesai pembelajaran

RencanaPenilaian
KD Indikator Nama Anak

NAM 1.1 Anak terbiasa bersyukur terhadap ciptaan

Tuhan
FM 3.3-4.3 Anak dapat memelihara kebersihan diri
dan lingkungannya
K 3.6-4.6 Anak dapat mengenal kegiatan orang -
orang di sekitar
B 3.12-4.12 Anak dapat menunjukkan bentuk bentuk
simbul
SE 2.6 Anak menyelesaikan gagasan hingga
tuntas secara mandiri
S 3.15-4.15 Anak dapat menampilkan hasil karya seni
seni

Teknik penilaian menggunakan ceklist, catatan anekdot dan hasil karya

Mengetahui Lendah, ...........................

Kepala TK ABA Botokan Guru Kelas

SULASTRI, S.Pd.AUD PUSPITA DWI SURYANI, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020 Kelompok Usia : 5-6 Tahun
Semester / Minggu : II / 5 Tema / Sub Tema : Rekreasi/Tempat Rekreasi
Hari / Tanggal :1/ Srategi Pembelajaran :Kelp dg kegiatan pengaman

Kompetensi Dasar (KD) : NAM 3.1-4.1, FM 2.1, KOG 3.6-4.6, Bhs 3.12-4.12, SE 2.8,
Seni 3.15-4.15, Al Islam
Materi
1. Menggunakan doa sehari-hari 5. Sikap sabar
2. Memelihara kebersihan diri dan lingkungan 6. Melakukan aktivitas seni
3. Mengenal benda di sekitar ( Bentuk, warna, 7. Mengenal Sholat wajib 5 waktu
ukuran, fungsi )
4. Mengenal Keaksaraan awal(hubungan bunyi
dengan huruf)
Alat dan bahan : Buku gambar, Crayon, Kerikil, Lembar kerja, kartu huruf Gunting,
lem, bahan loosepart

1. MOTORIK KASAR (07.30-07.45)

 Bermain Ombak Pasang Surut
1. KEGIATAN PEMBUKAAN (07.45-08.15)
 Baris, Ikrar, Menyanyi lagu Indonesia Raya, Salam, Berdoa, Absen
 Menyebutkan nama-nama Sholat Wajib 5 Waktu (AI)
 Hafalan Doa Naik Kendaraan (NAM)
 Mengenalkan kegiatan main dan aturan yang dalam bermain
2. KEGIATAN INTI (08.15-09.45)
 Menggambar bus (Kog)
 Membentuk Tulisan bus pariwisata dengan kerikil (Bahasa)
 kolase pola gambar bus (SE)
 Kegiatan loospart mencap membentuk alat transportasi (Seni)
3. ISTIRAHAT (09.45-10.15)
 Cucitangan, Makan bekal, bermain bebas
4. KEGIATAN PENUTUP (10.15-10.30)Menanyakan perasaannya selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, apa yang paling disukai.
 Membersihkan kelas (FM)
 Menginformasikan kegiatan untuk besok
 Berdoa selesai pembelajaran

RencanaPenilaian1.
KD Indikator Nama Anak

NAM 3.1-4.1, Anak terbiasa menggunakan doa

sehari-hari
FM 2.1, Anak dapat memelihara kebersihan diri
dan lingkungannya
KOG 3.6-4.6, Anak dapat mengenal benda di sekitar
( Bentuk, warna, ukuran, fungsi )
Bhs 3.12-4.12 Anak dapat mengenal keaksaraan awal
SE 2.8, Anak terbiasa bersikap sabar
Seni 3.15-4.15 Anak dapat melakukan aktivitas seni
Al Islam Mengenal Sholat wajib 5 waktu
Teknik penilaian menggunakan ceklist, catatan anekdot dan hasil karya

Mengetahui Lendah, ...........................

Kepala TK ABA Botokan Guru Kelas

SULASTRI, S.Pd.AUD PUSPITA DWI SURYANI, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020 Kelompok Usia : 5-6 Tahun
Semester / Minggu : II / 5 Tema / Sub Tema : Rekreasi/Tempat Rekreasi
Hari / Tanggal :2/ Srategi Pembelajaran :Kelp dg kegiatan pengaman

Kompetensi Dasar (KD) : NAM 3.1-4.1, FM 2.1, KOG 3.6-4.6, Bhs 3.12-4.12, SE 2.8,
Seni 3.15-4.15, Al Isla.
Materi
1. Menggunakan doa sehari-hari 5. Sikap sabar
2. Memelihara kebersihan diri dan lingkungan 6. Melakukan aktivitas seni
3. Mengenal benda di sekitar ( Bentuk, warna, 7. Mengenal Sholat wajib 5 waktu
ukuran, fungsi )
4. Mengenal Keaksaraan awal(hubungan bunyi
dengan huruf)

Alat dan bahan : Lembar kerja, kartu huruf Gunting, peniti, kertas bc, lem, bahan loosepart

1.KEGIATAN MOTORIK KASAR (07.30-07.45)

 Bermain Ombak Pasang Surut
2.KEGIATAN PEMBUKAAN (07.45-08.15)
 Baris, Ikrar, Menyanyi lagu Indonesia Raya, Salam, Berdoa, Absen
 Menyebutkan jumlah rokaat Sholat Wajib 5 Waktu (AI)
 Hafalan Doa Bepergian (NAM)
 Mengenalkan kegiatan main dan aturan yang dalam bermain
3.KEGIATAN INTI (08.15-09.45)
 Memberi tanda v kendaraan untuk rekreasi (Kog)
 Menyusun Huruf m-o-b-i-l (Bahasa)
 Kegiatan loospart membentuk mobil (SE)
 Membuat assesoris mobil (Seni)
4.ISTIRAHAT (09.45-10.15)
 Cucitangan, Makan bekal, bermain bebas
5.KEGIATAN PENUTUP (10.15-10.30)
 Menanyakan perasaannya selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, apa yang paling disukai.
 Bermain peran “sabar naik dan turun mobil” (SE)
 Menginformasikan kegiatan untuk besok
 Berdoa selesai pembelajan
RencanaPenilaian1.
KD Indikator Nama Anak

NAM 3.1-4.1, Anak terbiasa menggunakan doa

sehari-hari
FM 2.1, Anak dapat memelihara kebersihan diri
dan lingkungannya
KOG 3.6-4.6, Anak dapat mengenal benda di sekitar
( Bentuk, warna, ukuran, fungsi )
Bhs 3.12-4.12 Anak dapat mengenal keaksaraan awal
SE 2.8, Anak terbiasa bersikap sabar
Seni 3.15-4.15 Anak dapat melakukan aktivitas seni
Al Islam Mengenal Sholat wajib 5 waktu
Teknik penilaian menggunakan ceklist, catatan anekdot dan hasil karya

Mengetahui Lendah, ...........................

Kepala TK ABA Botokan Guru Kelas

SULASTRI, S.Pd.AUD PUSPITA DWI SURYANI, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020 Kelompok Usia : 5-6 Tahun
Semester / Minggu : II / 5 Tema / Sub Tema : Rekreasi/Tempat Rekreasi
Hari / Tanggal :3/ Srategi Pembelajaran :Kelp dg kegiatan pengaman

Kompetensi Dasar (KD) : NAM 3.1-4.1, FM 2.1, KOG 3.6-4.6, Bhs 3.12-4.12, SE 2.8,
Seni 3.15-4.15, Al Islam
Materi
1. Menggunakan doa sehari-hari 5. Sikap sabar
2. Memelihara kebersihan diri dan lingkungan 6. Melakukan aktivitas seni
3. Mengenal benda di sekitar ( Bentuk, warna, 7. Mengenal Sholat wajib 5 waktu
ukuran, fungsi )
4. Mengenal Keaksaraan awal(hubungan bunyi
dengan huruf)

Alat dan bahan : Lembar kerja, pinsil, kertas lipat, Gunting, kertas bc, lem, bahan loosepart.

1.KEGIATAN MOTORIK KASAR (07.30-07.45)

 Bermain Ombak Pasang Surut
2.KEGIATAN PEMBUKAAN (07.45-08.15)
 Baris, Ikrar, Menyanyi lagu Indonesia Raya, Salam, Berdoa, Absen
 Menyebutkan waktu Sholat Wajib 5 Waktu (AI)
 Hafalan doa naik kapal (NAM)
 Mengenalkan kegiatan main dan aturan yang dalam bermain
3.KEGIATAN INTI (08.15-09.45)
 Mengghitung jumlah gambar kapal (Kog)
 Membuat tulisan Kapal (Bahasa)
 Melipat Kapal (SE)
 Kegiatan loosepart membentuk Kapal (Seni)
4.ISTIRAHAT (09.45-10.15)
 Cucitangan, Makan bekal, bermain bebas
5.KEGIATAN PENUTUP (10.15-10.30)
 Menanyakan perasaannya selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, apa yang paling disukai.
 Bercakap-cakap cara membuang sampah saat naik kapal” (FM))
 Menginformasikan kegiatan untuk besok
 Berdoa selesai pembelajaran
SSSSS
RencanaPenilaian1.
KD Indikator Nama Anak

NAM 3.1-4.1, Anak terbiasa menggunakan doa

sehari-hari
FM 2.1, Anak dapat memelihara kebersihan diri
dan lingkungannya
KOG 3.6-4.6, Anak dapat mengenal benda di sekitar
( Bentuk, warna, ukuran, fungsi )
Bhs 3.12-4.12 Anak dapat mengenal keaksaraan awal
SE 2.8, Anak terbiasa bersikap sabar
Seni 3.15-4.15 Anak dapat melakukan aktivitas seni
Al Islam Mengenal Sholat wajib 5 waktu
Teknik penilaian menggunakan ceklist, catatan anekdot dan hasil karya

Mengetahui Lendah, ...........................

Kepala TK ABA Botokan Guru Kelas

SULASTRI, S.Pd.AUD PUSPITA DWI SURYANI, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020 Kelompok Usia : 5-6 Tahun
Semester / Minggu : II / 5 Tema / Sub Tema : Rekreasi/Tempat Rekreasi
Hari / Tanggal :4/ Srategi Pembelajaran :Kelp dg kegiatan pengaman

Kompetensi Dasar (KD) : NAM 3.1-4.1, FM 2.1, KOG 3.6-4.6, Bhs 3.12-4.12, SE 2.8,
Seni 3.15-4.15, Al Islam
Materi
1. Menggunakan doa sehari-hari 5. Sikap sabar
2. Memelihara kebersihan diri dan lingkungan 6. Melakukan aktivitas seni
3. Mengenal benda di sekitar ( Bentuk, warna, 7. Mengenal Sholat wajib 5 waktu
ukuran, fungsi )
4. Mengenal Keaksaraan awal(hubungan bunyi
dengan huruf)

Alat dan bahan : Lembar kerja, pinsil, Blarak, daun pisang kering, bahan loosepart

1.KEGIATAN MOTORIK KASAR (07.30-07.45)

 Bermain Ombak Pasang Surut
2.KEGIATAN PEMBUKAAN (07.45-08.15)
 Baris, Ikrar, Menyanyi lagu Indonesia Raya, Salam, Berdoa, Absen
 Hafalan bacaan Sholat (AI)
 Hafalan Doa Mensyukuri Nikmat (NAM)
 Mengenalkan kegiatan main dan aturan yang dalam bermain
3.KEGIATAN INTI (08.15-09.45)
 Membuat pecut (Kog)
 Menyusun Huruf menjadi kata delman (Bahasa)
 Mengurutkan 4 gambar seri naik delman (SE)
 Kegiatan loosepart membentuk delman (Seni)
4.ISTIRAHAT (09.45-10.15)
 Cucitangan, Makan bekal, bermain bebas
5.KEGIATAN PENUTUP (10.15-10.30)
 Menanyakan perasaannya selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, apa yang paling disukai.
 Bercakap cakap tentang membuang sampah di jalan (FM))
 Menginformasikan kegiatan untuk besok
 Berdoa selesai pembelajan
RencanaPenilaian1.
KD Indikator Nama Anak
Sheilla Rizki Rafi Lida
NAM 3.1-4.1, Anak terbiasa menggunakan doa sehari-hari

FM 2.1, Anak dapat memelihara kebersihan diri dan

lingkungannya
KOG 3.6-4.6, Anak dapat mengenal benda di sekitar
( Bentuk, warna, ukuran, fungsi )
Bhs 3.12-4.12 Anak dapat mengenal keaksaraan awal
SE 2.8, Anak terbiasa bersikap sabar
Seni 3.15-4.15 Anak dapat melakukan aktivitas seni
Al Islam Mengenal Sholat wajib 5 waktu
Teknik penilaian menggunakan ceklist, catatan anekdot dan hasil karya

Mengetahui Lendah, ...........................

Kepala TK ABA Botokan Guru Kelas

SULASTRI, S.Pd.AUD PUSPITA DWI SURYANI, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020 Kelompok Usia : 5-6 Tahun
Semester / Minggu : II / 5 Tema / Sub Tema : Rekreasi/Tempat Rekreasi
Hari / Tanggal :5/ Srategi Pembelajaran :Kelp dg kegiatan pengaman

Kompetensi Dasar (KD) : NAM 3.1-4.1, FM 2.1, KOG 3.6-4.6, Bhs 3.12-4.12, SE 2.8,
Seni 3.15-4.15, Al Islam
Materi
1. Menggunakan doa sehari-hari 5. Sikap sabar
2. Memelihara kebersihan diri dan lingkungan 6. Melakukan aktivitas seni
3. Mengenal benda di sekitar ( Bentuk, warna, 7. Mengenal Sholat wajib 5 waktu
ukuran, fungsi )
4. Mengenal Keaksaraan awal(hubungan bunyi
dengan huruf)

Alat dan bahan : Lembar kerja, pinsil, kertas lipat, Gunting, kertas bc, lem, bahan loosepart

1.KEGIATAN MOTORIK KASAR (07.30-07.45)

 Bermain becak-becak an
2.KEGIATAN PEMBUKAAN (07.45-08.15)
 Baris, Ikrar, Menyanyi lagu Indonesia Raya, Salam, Berdoa, Absen
 Mengenal lambang Muhammadiyah/’Aisyiyah (KK)
 Hafalan Doa Selamat Dunia Akherat (NAM)
 Mengenalkan kegiatan main dan aturan yang dalam bermain
3.KEGIATAN INTI (08.15-09.45)
 Mewarnai gambar becak (Kog)
 Menulis becak sesuai inisiatif anak (Bahasa)
 Menjiplak gambar becak (SE)
 Kegiatan loosepart membentuk Becak (Seni)
4.ISTIRAHAT (09.45-10.15)
 Cucitangan, Makan bekal, bermain bebas
5.KEGIATAN PENUTUP (10.15-10.30)
 Menanyakan perasaannya selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, apa yang paling disukai.
 Memotong Kuku (FM)
 Menginformasikan kegiatan untuk besok
 Berdoa selesai pembelajan
RencanaPenilaian1.
KD Indikator Nama Anak
Sheilla Rizki Rafi Lida
NAM 3.1-4.1, Anak terbiasa menggunakan doa sehari-hari

FM 2.1, Anak dapat memelihara kebersihan diri dan

lingkungannya
KOG 3.6-4.6, Anak dapat mengenal benda di sekitar
( Bentuk, warna, ukuran, fungsi )
Bhs 3.12-4.12 Anak dapat mengenal keaksaraan awal
SE 2.8, Anak terbiasa bersikap sabar
Seni 3.15-4.15 Anak dapat melakukan aktivitas seni

Teknik penilaian menggunakan ceklist, catatan anekdot dan hasil karya

Mengetahui Lendah, ...........................

Kepala TK ABA Botokan Guru Kelas

SULASTRI, S.Pd.AUD PUSPITA DWI SURYANI, S.Pd