Bidang 2 - Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan
Bidang 2 - Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan
Bidang 2 - Nilai Berkaitan Dengan Kekeluargaan
DEFINISI
Perasaan cinta, kasih dan sayang yang mendalam dan berkekalan terhadap keluarga
NOTA TINGKATAN 4
NOTA TINGKATAN 5
1. Sikap prihatin memupuk kasih sayang terhadap anggota keluarga. Tanggungjwab keluarga seperti yang
tua, yang uzur, yang cacat perlu dijaga.
2. Cara menunjukkan perasaan sayang kepada anggota keluarga:
melayan dengan baik
bertutur dengan baik/sopan/tidak meninggikan suara
berdoa kesejahteraan mereka
jaga nama dan maruah keluarga
3. Pentingnya mengenang jasa ibu bapa dan anggota keluarga yang lain kerana:
mereka bertanggungjawab dan sanggup mengabaikan kepentingan diri sendiri demi keluarga
jasa mereka tidak boleh dibalas
mereka sanggup berkorban
4. Kanak-kanak istimewa juga perlu diberi pendidikan seperti kanak-kanak normal kerana:
diajar berdikari
diberi latihan fizikal dan mental
dapat bergaul dengan rakan yang senasib dengan mereka
kurang rasa rendah diri
mempunyai jadual makan, minum dan beriadah yang teratur.
SOALAN STRUKTUR
….
………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….….
……………………………………………………………………………………………………………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………. (3
markah)
b) Selain daripada menyambut hari-hari istimewa bersama keluarga, senaraikan aktiviti yang boleh
dilakukan bersama ahli keluarga.
i. ….…………………………………………………………………………………………………………………..
ii. ….…………………………………………………………………………………………………………………..
iii. ….…………………………………………………………………………………………………………………..
(3 markah)
c) Wajarkah amalan sayang-menyayangi antara ahli keluarga dikekalkan sehingga ke akhir hayat?
Jelaskan jawapan anda berdasarkan nilai murni yang dipelajari.
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….………………………………………………………………………………………………………………………..
….………………………………………………………………………………………………………………………..
(4 markah)
SOALAN STRUKTUR
a) Berdasarkan gambar di atas, jelaskan perasaan anda apabila adik-beradik anda bersikap sedemikian.
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
(2 markah)
b) Sebagai seorang anak, apakah tindakan yang akan anda lakukan sekiranya anda berada dalam situasi
seperti gambar di atas?
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
(2 markah)
c) Senaraikan faktor utama yang menyebabkan berlakunya konflik dalam sesebuah keluarga.
i. ….………………………………………………………………………………………………………………….
ii. ….………………………………………………………………………………………………………………….
(2 markah)
d) Bagaimanakah cara yang boleh diambil oleh setiap ahli keluarga untuk menyelesaikan masalah dalam
sesebuah keluarga. Terangkan jawapan berdasarkan nilai murni yang dipelajari.
.………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………. (4markah)
SOALAN ESEI
Keluarga yang harmoni dapat dibentuk apabila semua anggota keluarga bersatu dan mengelakkan konflik
antara satu dengan yang lain. Terangkan aktiviti-aktiviti yang boleh mewujudkan sebuah keluarga yang
bahagia.
(10 markah )
….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
……………………………………………………………………………………………………………………………
SOALAN ESEI
Saya tidak dapat pulang ke kampung pada hujung minggu ini. Saya harap
ibu dan ayah faham. Ibu dan ayah tidak boleh memaksa kami untuk
pulang dengan segera. Saya dan suami sibuk bekerja dan tidak
mempunyai masa yang sesuai untuk pulang ke kampung. Anak-anak saya
pula sibuk dengan kelas tambahan memandangkan mereka perlu bersedia
Pada pandangan anda wajarkah tindakan Melissa? Beri alasan untuk menyokong jawapan anda berdasarkan
nilai-nilai yang dipelajari.
(10 markah )
….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………..….
………………………………………………………………………………………………………………………….
BIDANG 2
NILAI BERKAITAN DENGAN KEKELUARGAAN
DEFINISI
Memuliakan setiap anggota keluarga dengan berinteraksi dan memberi layanan secara bersopan untuk
mewujudkan keluarga yang bahagia
NOTA TINGKATAN 4
1. Aspek-aspek yang perlu diamalkan untuk memupuk amalan hormat-menghormati antara anggota keluarga
ialah :
-perasaan, minat, pendapat, perlakuan/ perwatakan, cita-cita
2. Cara untuk menunjukkan perasaan hormat kepada anggota keluarga:
bertanya khabar, bertegur sapa, ucap selamat, menerima nasihat/teguran daripada anggota keluarga
yang lebih tua
3. Kepentingan amalan saling hormat-menghormati antara anggota keluarga:
memupuk hubungan mesra antara anggota keluarga
mewujudkan keluarga bahagia
mengelakkan perselisihan faham antara anggota keluarga
4. Cara untuk menghindari konflik antara anggota keluarga:
mematuhi arahan ibu bapa/anggota keluarga yang lebih tua
menghormati pendapat sesama anggota keluarga
memahami/peka dengan minat mereka
berkelakuan baik/sopan
tidak menyinggung perasaan mereka
5. Cara untuk mengukuhkan keharmonian dalam keluarga walaupun terdapat perbezaan perwatakan dan
minat di kalangan anggota keluarga:
memahami perasaan mereka
MODUL LONJAKAN UNTUK LULUS SPM (LULuS) 69
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR
memberi sokongan moral terhadap minat mereka
mengalu-alukan pendapat anggota keluarga sebelum mengambil sesuatu tindakan/keputusan
berkelakuan sopan
NOTA TINGKATAN 5
SOALAN STRUKTUR
Berikut merupakan sebahagian peraturan kekeluargaan En. Muthu untuk anggota keluarganya.
- Bercakap dengan lemah lembut dan sopan. Tidak boleh bercakap kesat dan kasar.
- Keluar rumah dengan kebenaran ibu bapa dan mesti berada di rumah sebelum
pukul 7.00 malam.
- Tidak boleh terlibat dengan aktiviti yang boleh menjejaskan maruah diri dan
keluarga seperti ponteng sekolah, merokok dan sebagainya.
a) Jelaskan dua nilai yang diamalkan oleh En. Muthu dalam memupuk sebuah keluarga bahagia.
i. ….………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………..
ii. ….…………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………
b) Pada pandangan anda, wajarkah En. Muthu berbincang dengan anak-anaknya terlebih dahulu
sebelum menetapkan peraturan keluarga beliau? Berikan alasan anda.
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
(3 markah)
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
(3 markah)
SOALAN STRUKTUR
a) Berdasarkan petikan di atas, berikan dua contoh hukuman yang sesuai diberikan kepada anak-anak
yang melakukan kesalahan.
i. ….………………………………………………………………………………………………………………….
ii. ….………………………………………………………………………………………………………………….
(2 markah)
c) Budi pekerti mulia ibu bapa menjadi teladan kepada anak-anak. Huraikan peranan ibu bapa dalam
membentuk anak-anak yang berakhlak mulia. Berikan jawapan berdasarkan nilai-nilai murni yang
dipelajari.
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
(3 markah)
d) Nyatakan cara anda berkomunikasi dengan anggota keluarga yang lebih tua dari anda.
i. ….…………………………………………………………………………………………………………………..
ii. ….…………………………………………………………………………………………………………………..
(2 markah)
SOALAN ESEI
Ibu bapa merupakan insan yang paling rapat dan dihormati dalam institusi kekeluargaan.
Mereka banyak berkorban dalam membesarkan dan memberi didikan kepada anak-anak.
Mereka tidak pernah meminta atau mengharapkan balasan atau bayaran terhadap penat lelah,
pengorbanan dan kasih sayang yang mereka berikan. Namun, ramai anak-anak yang tidak
menghormati ibu bapa mereka. Anak-anak telah hilang rasa hormat, sering bercakap dengan
nada tinggi dan kasar, bahkan ada yang berani memukul kerana tidak sependapat atau
berselisih faham.Yang lebih teruk, ada yang tidak segan silu menyaman ibu bapa mereka jika
menyentuh hal peribadi mereka.
Adakah anda bersetuju dengan seorang anak yang bertindak sedemikian? Bincangkan nilai-nilai yang perlu
diamalkan oleh seseorang anak.
(10 markah )
….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………..….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
SOALAN ESEI
Tak cukup belasah isteri, anak pula dihempuknya
(10 markah )
….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
……………………………………………………………………………………………………………………………
BIDANG 2
NILAI BERKAITAN DENGAN KEKELUARGAAN
MODUL LONJAKAN UNTUK LULUS SPM (LULuS) 69
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR
NILAI MENGEKALKAN TRADISI KEKELUARGAAN
DEFINISI
Menerima, menghormati, mengamalkan adat dan kepercayaan yang diwarisi secara turun temurun dalam
keluarga
NOTA TINGKATAN 4
SOALAN STRUKTUR
i. ….…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
ii. ….…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
(4 markah)
b) Ramalkan kesan yang akan berlaku sekiranya generasi muda mengetepikan amalan tradisi
keluarga mereka.
i. ….………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………..
ii. ….………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………..
(2 markah)
c) Pada pandangan anda, bagaimanakah ibu bapa memainkan peranan untuk memastikan anak-anak
mereka mengamalkan adat resam keluarga.
i. ….………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………..
ii. ….………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………..
(2 markah)
d) Berikan dua contoh adat resam yang masih diamalkan oleh kaum-kaum berikut :
(2 markah)
SOALAN STRUKTUR
a) Nyatakan contoh aktiviti yang dijalankan oleh Kementerian Pelancongan dan Kebudayaan Malaysia
dalam memastikan budaya bangsa tidak terhapus.
i. ….………………………………………………………………………………………………………………….
ii. ….………………………………………………………………………………………………………………….
(2 markah )
b) Mengapakah warisan tradisi masyarakat perlu dijaga dengan baik? Berikan hujah anda berdasarkan
satu nilai murni yang dipelajari.
….………………………………………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
(4 markah )
….………………………………………………………………………………………………………………………..
….………………………………………………………………………………………………………………………..
….………………………………………………………………………………………………………………………..
(2 markah)
d) Berikan dua agensi lain yang berperanan dalam mengekalkan warisan tradisi masyarakat Malaysia.
i. ….………………………………………………………………………………………………………………….
ii. ….………………………………………………………………………………………………………………….
(2 markah )
SOALAN ESEI
Gambar di atas menunjukkan adat dan tradisi perkahwinan masyarakat Malaysia pelbagai kaum. Pada
pandangan anda, apakah kepentingan mengamalkan adat dan tradisi dalam sesebuah keluarga? Huraikan
jawapan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari.
(10 markah )
….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………..….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
SOALAN ESEI
Pakaian tradisi masyarakat Malaysia merupakan salah satu budaya warisan masyarakat majmuk di negara
kita. Bagaimanakah anda menerima dan menghormati budaya warisan masyarakat majmuk di Malaysia?
Jelaskan jawapan anda dengan memberikan contoh-contoh yang sesuai.
(10 markah )
….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
MODUL LONJAKAN UNTUK LULUS SPM (LULuS) 69
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
BIDANG 2
NILAI BERKAITAN DENGAN KEKELUARGAAN
DEFINISI
Kewajipan yang harus dilaksanakan oleh setiap individu terhadap keluarga untuk melahirkan keluarga
bahagia, meningkatkan imej dan menjaga maruah keluarga
NOTA TINGKATAN 4
NOTA TINGKATAN 5
1. Budi dikenang jasa disanjung. Tanggungjawab ibu bapa sebagai pemimpin keluarga.
Aspek sosial:
berjaya mendidik anak-anak dalam pelajaran
menjaga keselamatn anak-anak
aktif dalam aktiviti masyarakat
Aspek ekonomi:
mencari rezeki yang halal
memastikan ahli keluarga sentiasa cukup keperluan
mengamalkan sikap berjimat cermat demi kepentingan keluarga
bijak merancang perbelanjaan keluarga
Aspek agama:
mendidik anak-anak ajaran agama
membawa anak-anak ke tempat ibadat untuk beribadat
menyertai aktiviti agama agar dicontohi oleh anak-anak
memastikan anak-anak mengikut ajaran agama
SOALAN STRUKTUR
Ibu dan ayah pergi bekerja dan lewat pulang ke rumah untuk
menyelesaikan kerja dengan segera. Sebagai anak sulung,
ibu berpesan supaya anda menjaga adik di rumah.
a) Sekiranya anda berada di situasi di atas, terangkan tindakan yang akan anda ambil. Berikan
alasan.
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
(3 markah)
i. ….………………………………………………………………………………………………………………….
ii. ….………………………………………………………………………………………………………………….
(2 markah )
c) Sebagai seorang anak, jelaskan tanggungjawab yang perlu dilakukan terhadap keluarga anda.
MODUL LONJAKAN UNTUK LULUS SPM (LULuS) 69
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
(3 markah)
d) Setiap orang mengimpikan sebuah keluarga yang bahagia. Namun begitu, seringkali akhbar
memaparkan berita mengenai keretakan sesebuah institusi kekeluargaan. Pada pandangan anda,
apakah yang sewajarnya diamalkan oleh anggota keluarga bagi mengelakkan berlakunya perkara
tersebut?
….………………………………………………………………………………………………………………………..
….………………………………………………………………………………………………………………………..
….………………………………………………………………………………………………………………………..
(2 markah)
SOALAN STRUKTUR
a) Berdasarkan situasi di atas, wajarkah sikap si suami dicontohi? Jelaskan alasan anda berdasarkan
satu nilai murni yang dipelajari.
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………………….
(4 markah )
….………………………………………………………………………………………………………………………..
….………………………………………………………………………………………………………………………..
(2 markah)
i. ….…………………………………………………………………………………………………………………
ii. ….…………………………………………………………………………………………………………………
iii. ….…………………………………………………………………………………………………………………
iv. ….…………………………………………………………………………………………………………………
(4 markah)
SOALAN ESEI
Huraikan peranan anda dalam membantu ibu bapa untuk memastikan hubungan antara anggota keluarga
sentiasa kukuh dan erat. Jelaskan jawapan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari.
(10 markah )
….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………..….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
….…………………………………………………………………………………………………………………………….
SOALAN ESEI
(10 markah )
….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………