Tumbuh kembang anak dan balita ditandai dengan perkembangan fisik dan kognitif yang cepat. Pada usia 0-1 bulan, bayi memiliki refleks dasar seperti menghisap dan merespon suara. Pada usia 1-5 tahun, anak dapat berjalan, berbicara, dan bermain secara konstruktif. Faktor pendukung tumbuh kembang yang optimal adalah gizi seimbang, stimulus, imunisasi, dan kasih sayang orang tua.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
184 tayangan3 halaman
Tumbuh kembang anak dan balita ditandai dengan perkembangan fisik dan kognitif yang cepat. Pada usia 0-1 bulan, bayi memiliki refleks dasar seperti menghisap dan merespon suara. Pada usia 1-5 tahun, anak dapat berjalan, berbicara, dan bermain secara konstruktif. Faktor pendukung tumbuh kembang yang optimal adalah gizi seimbang, stimulus, imunisasi, dan kasih sayang orang tua.
Tumbuh kembang anak dan balita ditandai dengan perkembangan fisik dan kognitif yang cepat. Pada usia 0-1 bulan, bayi memiliki refleks dasar seperti menghisap dan merespon suara. Pada usia 1-5 tahun, anak dapat berjalan, berbicara, dan bermain secara konstruktif. Faktor pendukung tumbuh kembang yang optimal adalah gizi seimbang, stimulus, imunisasi, dan kasih sayang orang tua.
Tumbuh kembang anak dan balita ditandai dengan perkembangan fisik dan kognitif yang cepat. Pada usia 0-1 bulan, bayi memiliki refleks dasar seperti menghisap dan merespon suara. Pada usia 1-5 tahun, anak dapat berjalan, berbicara, dan bermain secara konstruktif. Faktor pendukung tumbuh kembang yang optimal adalah gizi seimbang, stimulus, imunisasi, dan kasih sayang orang tua.
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 3
TUMBUH KEMBANG ANAK DAN BALITA Usia 0-1 bulan • Bervokalisasi – suara-suara bergumam, suara
Refleks-refleks primitif, dapat menghisap, seperti ”da” ”ma”.
menggenggam, memberikan respon terhadap • Mulai memindahkan benda dari satu tangan ke suarasuara mengejutkan. tangan lainnya, mampu memanipulasi Usia 1-3 bulan bendabenda. Menegakkan kepala sebentar; mengadakan gerakan-gerakan merangkak jika tengkurap. Usia 9-10 bulan APA ITU PERTUMBUHAN? Memberikan respon senyum. Pertumbuhan adalah bertambahnya jumlah sel, • Duduk dari posisi bertambahnya ukuran fisik, dan struktur tubuh berbaring, berpindah, karena bertambah banyaknya sel-sel tubuh. merangkak. • Mengenal dan APA ITU PERKEMBANGAN? menolak orang asing, perkembangan adalah bertambahmatangnya fungsi meniru, berteriak alat tubuh, termasuk fungsi intelektual, emosi, dan untuk menarik kepribadian. perhatian. Usia 3-4 bulan • Ngoceh dan bervokalisasi, mengatakan kata-kata • Mengangkat kepala dari posisi tengkurap seperti da-da; mammam. KRITERIA TUMBUH KEMBANG ANAK dalam waktu yang singkat, memalingkan Memungut benda diantara jari-jari dan ibu jari USIA 0-5 TAHUN kepala kearah suara. tangan. • Tersenyum • Bersuara jika diajak bicara. Usia 1 tahun • Mulai mengamati tangan sendiri, mampu • Merangkak dengan baik menarik badan sendiri untuk memegang kerincingan. untuk berdiri, dapat berjalan dengan dibimbing. Usia 6-9 bulan • Menurut perintah sederhana, meniru orang • Berguling dari sisi ke sisi ketika terlentang, dewasa, memperlihatkan berbagai emosi. Memalingkan kepala pada orang yang • Mengucapkan kata-kata tunggal. berbicara. • Mmegang gelas untuk minum. Usia 1,5 tahun • Memperlihatkan kegembiran dengan berlagak • Berjalan tanpa ditopang, menaiki tangga atau dan tersipu-sipu. peralatan rumah tangga (kursi) • Ingin bermain dekat anak-anak lain, meminta CARA-CARA YANG DAPAT DILAKUKAN TUMBUH KEMBANG ANAK DAN minum, mengenal gambar-gambar binatang, AGAR ANAK DAPAT TUMBUH KEMBANG mengenal beberapa bagian tubuhnya. SECARA OPTIMAL ANTARA LAIN: BALITA • Telah menggunakan sekitar 20 kata-kata yang 1. Memberikan makanan bergizi seimbang sesuai dapat dimengerti. dengan usia • Mencoret-coret, membalik-balik halaman, 2. Memberikan stimulus pada anak bermain dengan balok-balok bangunan secara 3. Melakukan imunisasi tepat waktu konstruktif. 4. Memantau pertumbuhan anak seperti berat Usia 2 tahun badan, tinggi badan, lingkar kepala, lingkar • Mampu berlari, memanjat, menaiki tangga, lengan secara teratur pada posyandu atau membuka pintu. puskesmas. • Mulai bermain dengan anak-anak lain. 5. Berikan penanganan dini yang tepat saat anak • Mulai menggunakan dua atau tiga kata secara sakit. Jika sakit bertambah parah segera bersama hubungi petugas medis. • Berpakaian sendiri, tidak mampu untuk 6. Menjaga kebersihan. mengikat atau memasang kancing. Usia 3 7. Berikan perhatian dan kasih sayang yang cukup tahun pada anak. • Berlari bebas, melompat, mengendarai sepeda roda tiga. Disusun Oleh : • Mengetahui nama dan jenis kelaminnya DARTI LESTARI sendiri, dapat diberi pengertian, bermain NIM. P17312195018 secara konstruktif dan imitatif. • Berbicara dengan kalimat-kalimat pendek. • Menggambar lingkaran, mengambar gambargambar yang dapt dikenal. Usia 4-5 tahun KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MALANG • Mengetahui banyak huruf-huruf dan alfabet, JURUSAN KEBIDANAN MALANG mengetahui lagu kanak-kanak, dapat PROGRAM STUDI PROFESI KEBIDANAN MALANG menghitung sampai sepuluh TAHUN 2020 • Bernyanyi berdendang