Instrumen Penelitian
Instrumen Penelitian
Instrumen Penelitian
B. Pedoman Wawancara
1. Pengguna Android difabel netra
a. Bagaimana cara Android dapat digunakan oleh difabel netra ?
b. Aktifitas apa saja yang paling sering digunakan dalam Android? (misal panggilan
telpon, sms, catatan, perekam suara, mesin pencari, kalkulator, alarm)
c. Aplikasi apa yang paling sering digunakan oleh difabel netra dalam perangkat
Android ?
d. Apakah saja kendala yang dihadapi difabel netra dalam menggunakan Android ?
e. Aplikasi apa yang sangat dibutuhkan oleh difabel netra yang saat ini belum
tersedia di Android?
PRAKATA
1. Terima kasih atas ketersediaan Anda untuk menjadi responden pada penelitian saya
yang berjudul “Analisis Usability Pada Antarmuka Aplikasi Mobile B-Smart Untuk
Penyandang Tunanetra”.
- Usability adalah seberapa mudah sebuah produk dapat digunakan oleh
penggunanya.
- Aplikasi Mobile B-Smart adalah aplikasi berbasis Android yang dikembangkan
untuk memenuhi kebutuhan komunikasi, pendidikan dan kebutuhan sehari hari
yang dapat dikendalikan tanpa perlu kemampuan melihat untuk pengguna difabel
netra.
2. Tujuan pengujian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis masalah-
masalah apa saja yang dihadapi oleh pengguna ketika menggunakan aplikasi
3. Pengujian dilakukan terhadap aplikasi, responden sebagai perwakilan pengguna
aplikasi
4. Pada pengujian ini, Anda diminta untuk menyelesaikan tugas-tugas (tasks) yang
diberikan pada lembar ujian.
5. Hasil pengujian dan masukan dari responden akan dijadikan bahan perbaikan terhadap
antarmuka aplikasi.
Nama :
Status :
Alamat :
Nomor Telepon/HP :
1. Telah mengetahui dengan jelas tujuan dan prosedur pengumpulan data untuk
penelitian “Analisis Usability Pada Antarmuka Aplikasi Mobile B-Smart Untuk
Penyandang Tunanetra” yang dilakukan pada tanggal ........................................
2. Telah menyetujui bahwa data yang dikumpulkan akand igunakan semata-mata
untuk keperluan penelitian dalam rangka penyusunan tesis.
3. Bersedia melakukan pengujian kedua (jika diperlukan) dan apabila masih
diperlukan informasi akan dihubungi kembali.
Demikian pernyataan ini saya buat dalam keadaan sadar dan tanpa paksaan dari
siapapun.
(......................................................)
Lampiran 4 Lembar pengisian data diri responden
DATA DIRI RESPONDEN
Mohon Beri Tanda Cek (√) pada tanda kurung yang Anda pilih
1. Jenis Kelamin : ( ) Laki-laki ( ) Perempuan
2. Usia : ( ) 10-15 tahun ( ) 16– 25 tahun ( ) >25 tahun
3. Status : ( ) Mahasiswa/Pelajar ( ) Dosen/Pengajar ( ) Karyawan
PENGGUNAAN SMARTPHONE
1. Frekuensi penggunaan smartphone setiap minggu :
( ) Setiap hari ( ) Beberapa kali dalam seminggu
Skenario 2 :
Melakukan ujian
Langkah-langkah yang harus dilakukan :
1. Responden membuka menu ujian (dot 4)
2. Memilih tombol unduh soal (dot 3)
3. Mengetikkan kode soal 001 ( dot 3-5-6, dot 3-5-6, dot 2)
4. Mengunduh soal (Menekan bagian tengah layar)
5. Memilih tombol soal pilihan ganda (dot 1)
6. Dengarkan soal 1
7. Memilih tombol jawaban a (dot 2), b (dot 3), c (dot 5), atau d (dot 6)
8. Memilih tombol selanjutnya (dot 4)
9. Dengarkan soal 2
10. Memilih tombol jawaban a (dot 2), b (dot 3), c (dot 5), atau d (dot 6)
11. Memilih tombol selanjutnya (dot 4)
12. Dengarkan soal 3
13. Memilih tombol jawaban a (dot 2), b (dot 3), c (dot 5), atau d (dot 6)
14. Memilih tombol selanjutnya (dot 4)
15. Soal selesai, kembali ke halaman ujian (menekan bagian tengah layar)
Kritik dan saran perbaikan dari skenario 2
Skenario 3 :
Melakukan pencarian melalui browser
Langkah-langkah yang harus dilakukan :
1. Memilih tombol browser (dot 2)
2. Memilih tombol masukkan kata kunci (dot 1)
3. Masuk ke keyboard huruf, mengetikkan kata kunci “presiden”
4. Kembali ke browser (menekan bagian tengah layar)
5. Memilih tombol buka website (dot 2)
6. Mendengarkan hasil pencarian (menyentuh bagian tengah layar)
7. Memilih tombol kembali (dot 6)
Kritik dan saran perbaikan dari skenario 2
Lampiran 7 Kuisioner kepuasan pengguna
Jawaban
No Pertanyaan
SS S R TS STS
1. Saya merasa aplikasi ini menarik
2. Saya merasa aplikasi ini tidak sulit
3. Istilah istilah dalam aplikasi sangat mudah
untuk dipahami
4. Tombol-tombol mudah digunakan
5. Urutan menu di dalam aplikasi tersusun
dengan baik
6. Terdapat informasi atau pemberitahuan
jika aktivitas yang dilakukan berhasil atau
gagal
7. Saya tidak perlu mempelajari banyak hal
sebelum menggunakan aplikasi
8. Saya dapat dengan mudah mengingat
urutan langkah-langkah yang terdapat
dalam aplikasi
9. Respon dari aplikasi sangat cepat
10. Pesan suara atau feedback dari aplikasi
sangat jelas dan mudah dipahami
11. Aplikasi ini sangat dapat diandalkan untuk
dapat menunjang aktivitas sehari-hari
12. Saya merasa kebanyakan orang akan
dengan cepat memahami cara penggunaan
aplikasi meskipun tidak memiliki
pengalaman menggunakan smartphone
SS = Sangat Setuju R = Ragu-ragu STS = Sangat Tidak Setuju
No Pertanyaan Jawaban
SS S R TS STS
1. Aplikasi ini menarik
2. Aplikasi ini tidak sulit, mudah digunakan
3. Aplikasi ini nyaman digunakan
4. Istilah kata-kata dalam aplikasi sangat
mudah untuk dipahami
5. Tombol-tombolnya mudah digunakan
6. Urutan menu di dalam aplikasi tersusun
dengan baik
7. Terdapat informasi atau pemberitahuan
dengan jelas jika aktivitas yang dilakukan
berhasil atau gagal
8. Saya tidak perlu belajar banyak untuk
menggunakan aplikasi
9. Saya bisa dengan mudah mengingat urutan
langkah-langkah yang terdapat dalam
aplikasi
10. Respon dari aplikasi sangat cepat
11. Suara yang keluar dari aplikasi dari
aplikasi sangat jelas dan mudah dipahami
12. Aplikasi ini sangat dapat diandalkan untuk
menunjang aktivitas sehari-hari
13. Saya ingin menggunakan aplikasi ini di HP
sendiri
SS = Sangat Setuju R = Ragu-ragu STS = Sangat Tidak Setuju
Catatan Lapangan 1
Jam : 10.00-11.00
Deskripsi Data :
Pada kegiatan lapangan ini, peneliti melakukan observasi ke lapangan untuk pertama
kalinya dan meminta izin kepada yayasan untuk melakukan penelitian. Dari hasil kunjungan
pertama ini diketahui bahwa SLB Yaketunis terletak di Jalan Parangtritis No.46 Yogyakarta.
Siswa difabel netra pada SLB Yaketunis tahun ajaran 2016/2017 berjumlah 10 siswa, dan ada
5 orang pengajar dengan difabel netra. Selain observasi, peneliti juga berupaya mencari
informasi bagaimana cara Android dapat digunakan oleh difabel netra dan aplikasi apa yang
sering digunakan oleh difabel netra. Dari hasil pembicaraan dengan para guru difabel netra
yang juga menggunakan ponsel Android diketahui bahwa penggunaan Android sejauh ini
sebagai alat untuk berkomunikasi yaitu mengirim atau menerima pesan dan telepon. Aplikasi
yang digunakan untuk berkomunikasi di Android adalah Whatsapp. Cara penggunaanya,
dengan mengaktifkan fitur Talkback pada Android dan memanfaatkan fitur Pesan Suara.
Aplikasi yang dibutuhkan oleh difabel netra yang belum tersedia pada Android seperti
pembaca teks pada buku, koran, dan pembaca nominal uang.
Interpretasi :
1. SLB Yaketunis terletak di Jalan Parangtritis No.46 Yogyakarta, dengan jumlah siswa
difabel netra 10 orang siswa dan 5 orang pengajar dengan difabel netra.
2. Difabel netra menggunakan Andoid dengan cara mengaktifkan fitur Talkback
3. Android digunakan sebagai kebutuhan sarana berkomunikasi
4. Talkback merupakan fitur bawaan pada Android untuk aksestabilitas untuk difabel
netra. Berfungsi mengucapkan suatu kata yang memberikan inforamasi apa yang
tampil pada layar dan memunculkan vibrasi pada navigasi.