Dokumen tersebut menjelaskan tentang Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) untuk jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs) sesuai dengan Kepmenristekdikti No. 183 Tahun 2019. Terdapat 4 KI yang mencakup sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan; serta berbagai KD yang terkait dengan sejarah kebudayaan
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
209 tayangan2 halaman
Dokumen tersebut menjelaskan tentang Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) untuk jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs) sesuai dengan Kepmenristekdikti No. 183 Tahun 2019. Terdapat 4 KI yang mencakup sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan; serta berbagai KD yang terkait dengan sejarah kebudayaan
Dokumen tersebut menjelaskan tentang Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) untuk jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs) sesuai dengan Kepmenristekdikti No. 183 Tahun 2019. Terdapat 4 KI yang mencakup sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan; serta berbagai KD yang terkait dengan sejarah kebudayaan
Dokumen tersebut menjelaskan tentang Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) untuk jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs) sesuai dengan Kepmenristekdikti No. 183 Tahun 2019. Terdapat 4 KI yang mencakup sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan; serta berbagai KD yang terkait dengan sejarah kebudayaan
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 2
KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) PAI DAN BAHASA ARAB
JENJANG MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) SESUAI KMA 183 TAHUN 2019
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
1. Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) MTs Kelas 7 Semester Ganjil
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 1. Menerima dan menjalankan ajaran 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, 3. Memahami pengetahuan (factual, 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam agama yang dianutnya. tanggung jawab, santun, peduli konseptual dan procedural) dengan cara ranah konkret (menggunakan, (toleran, gotong royong), santun, mengamati [mendengar, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan percaya diri, dan percaya diri dalam melihat,membaca] berdasarkan rasa membuat) dan ranah abstrak (menulis, berinteraksi secara efektif dengan ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, membaca, menghitung, menggambar, lingkungan sosial dan alam dalam teknologi, seni dan budaya terkait dan mengarang) sesuai dengan yang jangkauan pergaulan dan fenomena dan kejadian tampak mata. dipelajari di sekolah dan sumber lain keberadaannya. yang sama dalam sudut pandang/teori KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.1 Menghayati misi Nabi Muhammad 2.1 Mengamalkan perilaku kasih dan 3.1 Menganalisis misi Nabi Muhammad 4.1 Menyimpulkan misi Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat bagi seluruh alam sayang terhadap sesama sebagaimana misi Saw. sebagai rahmat bagi seluruh alam Saw. sebagai rahmat bagi seluruh alam semesta Nabi semesta 1.2 Menghayati kebenaran risalah Nabi 2.2 Menunjukan sikap gigih dan sabar 3.2 Menganalisis strategi dakwah Nabi 4.2 Mengolah informasi tentang strategi Muhammad Saw. dalam berdakwah di dalam mengajak kebaikan. Muhammad Saw. di Mekah dakwah Nabi Muhammad Saw. di Mekah Mekah 1.3 Menghayati perintah Allah 2.3 Menjalankan sikap bijaksana dalam 3.3 Menganalisis strategi dakwah Nabi 4.3 Merekonstruksi strategi dakwah Nabi untuk amar ma'ruf nahi meneladani kegiatan Muhammad Saw. di Madinah Muhammad Saw. di Madinah munkar 1.4 Menghayati nilai-nilai positif dari 2.4 Menjalankan sikap mandiri dalam 3.4 Menganalisis sejarah Nabi Muhammad 4.4 Mengidentifikasi langkahlangkah Nabi perjuangan Nabi Muhammad dalam kegiatan ekonomi Saw. Dalam membangun masyarakat Muhammad Saw. dalam membangun membangun masyarakat melalui kegiatan melalui kegiatan ekonomi masyarakat melalui kegiatan ekonomi ekonomi 2. Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) MTs Kelas 7 Semester Genap
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 1. Menerima dan menjalankan ajaran 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, 3. Memahami pengetahuan (factual, 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam agama yang dianutnya. tanggung jawab, santun, peduli konseptual dan procedural) dengan cara ranah konkret (menggunakan, (toleran, gotong royong), santun, mengamati [mendengar, mengurai, merangkai, memodifikasi, percaya diri, dan percaya diri dalam melihat,membaca] berdasarkan rasa dan membuat) dan ranah abstrak berinteraksi secara efektif dengan ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, (menulis, membaca, menghitung, lingkungan sosial dan alam dalam teknologi, seni dan budaya terkait menggambar, dan mengarang) sesuai jangkauan pergaulan dan fenomena dan kejadian tampak mata. dengan yang dipelajari di sekolah dan keberadaannya. sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 1.5 Menghayati nilai-nilai positif yang 2.5M enjalankan perilaku ikhlas dalam 3.5 Menganalisis berbagai kemajuan yang 4.5 Menyusun peristiwaperistiwa penting dilakukan Khulafaur Rasyidin untuk berjuang untuk mencapai kemajuan dicapai umat Islam pada masa Khulafaur dari berbagai kemajuan yang dicapai umat kemajuan Umat Islam Rasyidin Islam pada masa Khulafaur Rasyidin 1.6 Menghayati kewajiban umat Islam 2.6 Menjalankan sikap dinamis demi 3.6 Menganalisis perkembangan peradaban 4.6 Menyajikan fakta kemajuan peradaban untuk mengembangkan peradaban kemajuan peradaban umat Islam Islam pada masa Daulah Umayyah Islam pada masa Daulah Umayyah 1.7 Menghargai spirit Islam dalam 2.7 Mengamalkan sikap semangat menuntut 3.7 Menganalisis ilmuwan muslim dan 4.7 Merekonstruksi pemikiran ilmuwan pengembangan ilmu yang dilakukan para ilmu sebagaimana ilmuwan muslim pada perannya dalam memajukan peradaban muslim beserta bidang keilmuannya yang Ilmuwan Muslim untuk kemajuan masa Daulah Umayyah Islam pada masa Daulah Umayyah hidup pada masa Daulah Umayyah intelektual Islam di masa yang akan datang 1.8 Menghayati nilai-nilai positif dari sikap 2.8 Menjalankan sikap hidup sederhana dan 3.8 Menganalisis sikap dan gaya 4.8 Menyajikan hasil analisis mengenai dan gaya kepemimpinan Umar bin Abdul wibawa Umar bin Abdul Azis kepemimpinan Umar bin Abdul Azis sikap dan gaya kepemimpinan Umar bin Azis Abdul Aziz