RPP Kelas Xi Semester 1
RPP Kelas Xi Semester 1
RPP Kelas Xi Semester 1
II. Tujuan:
Setelah melaksanakan pembelajaran melalui modol discovery learning peserta
didik dapat mengidentifikasi teks prosedur dengan memperhatikan isi,penyataan
umum,tahapan dan rancangan teks prosedur serta dapat memiliki sikap ingin
tahu,bertanggungjawab dan percaya
diri dan komunikatif
RINI DELVITA ARIANTI, S.Pd YANDRA EKA PUTRA, S.Pd FAUZIA ANDRIANI, S.Pd
NIP. NIP. NIP.
LAMPIRAN
I. Penilaian
1. Jenis/teknik penilaian
a. Tugas
1) Para Peserta didik diminta berdiskusi untuk memahami isi,peryataan umum
,rancangan teks prosedur
2) Secara individual Peserta didik diminta mengidentifikasi teks prosedur baik
secaralisan maupun ulisan
b. Observasi:
Guru mengamati kegiatan peserta didik dalam proses mengumpulkan data,
analisis data, dan pembuatan laporan terhadap hasil pengamatan terhadap teks
prosedur
c. Portofolio :
Guru menilai laporan peserta didik tentang sistematikan penulisan teks prosedur
d. Tes tertulis:
Guru menilai kemampuan Peserta didik dalam memahami, menerapkan,
danmengidentifikasi isi,sistematika teks prosedur baik secara lisan maupun
tulisan.
2. Instrumen Penilaian pengetahuan
Indikator : 3.1.1 Mengontruksi informasi isi yang berupa peryataan umum,
Rancangan pada teks prosedur
a. Kisi-Kisi Soal
N0 KOMPETENSI INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL NO.
DASAR POKOK SOAL
1 Mengonstruksi 1.1.1. Mengidentifikasi Isi Teks 1 .Tulislah
informasi berupa teks prosedur Prosedur. pengertian teks
pernyataan- dengan
pernyataan umum memperhatikan
prosedur
dan tahapan-tahapan isi, pernyataan 2. Tulislah
dalam teks prosedur umum dan langkah-langkah
langkah-langkah/ menyusun teks
tahapan yang prosedur
disampaikan
dalam teks
3 .Tulislah contoh
prosedur. yang berupa
1.1.2. Membuat peryataan umum
rancangan teks 4. Tulislah contoh
prosedur teks prosedur
11.3Mempresentasikan,
sesuai dengan
menanggapi, dan tahapanya.
merevisiteks prosedur
a. Tes tertulis
4. Sikap
a. Aspek Penilaian Afektif / Sikap
Rasa
Rasa Ingin Percaya
Religius Tanggung Santun
N Na Tahu diri J
jawab
o. ma ml
B M M M B M M M B M M M B M M M B M M M
T T B K T T B K T T B K T T B K T T B K
Keterangan:
BT : Belum Tampak
MT : Mulai Tampak
MB: Mulai Berkembang
MK: Mulai Membudayakan
Skor 100
6. Kunci Jawaban :
1. Teks prosedur adalah tek yang berisikan rancangan atau tahapan,cara,petunjuk,tips
dalam suatu kegitan
2.Langkah-langkah dalam menyusun teks prosedur :
a.menentukan jenis kegitan
b.Menentukan tema kegiatan
c, menulis kerangka
d.mengumpulkan bahan
e.mengembangkan kerangka sesuai dengan petutunjuk
Remedial
a. Pemanfaatan tutor sebaya, yaitu Peserta didik dibantu oleh teman sekelas yang
telah mencapai ketuntasan belajar. Pembelajaran remedial dapat dilakukan
sebelum semester berakhir atau batas akhir pemasukan nilai ke dalam buku
rapor.
b. Program remedial klasikal dilakukan apabila lebih dari 50% gagal mencapai KKM.
c. Program remedial individu dilakukan apabila jumlah Peserta didik yang gagal
berjumlah kurang dari 50%.
Pengayaan
Pembelajaran pengayaan dilakukan melalui belajar kelompok, yaitu sekelompok
Peserta didik diberi tugas pengayaan untuk dikerjakan secara berkelompok;
8. Materi Pelajaran