RPPM A - Alam Semesta 2 5 Minggu

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN
STRATEGI PEMBELAJARAN KELOMPOK

RA DEWI MASYITHOH
KANDANGJATI KULON KRAKSAAN PROBOLINGGO
TAHUN PELAJARAN 2020-2021
SEMESTER/MINGGU KE/ : II / 11
TEMA : ALAM SEMESTA
SUB TEMA : Benda-benda Alam Ciptaan Allah SWT
KELOMPOK : A (usia 4-5 Tahun)
TUJUAN PEMBELAJARAN : 1. Anak mengenal benda-benda alam ciptaan Allah seperti pasir,
batu, Air, udara, api, emas, perak, besi.
2. Anak mengenal nama, manfaat, bahaya, jenis, ukuran, bentuk,
tekstur, cara menggunakan benda-benda Alam
KD Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

PAI: 1.1 1. Surat Al Maaun, Hadist Hari ke 1
3.1-4.1 Beramal, Doa Naik Kendaraan, 1. Menebali Tulisan nama-nama benda alam (pasir,
Dzikir harian: Kalimat Tasbih: batu, Air, udara, api, emas, perak, besi). (KOG:3.8-4.8)
Subhanallah, Surat Al Zalzalah 2. Melengkapi huruf vokal pada tulisan tanah, pasir, api,
Ayat:7 batu, udara (BHS: 3.12-4.12)
3. Mencetak dengan palydough/pasir fantasi (FM: 3.3-
ASWAJA: 2g , 2h 4.3)
2. Mengenal Tokoh dan kisah
dan 2k 4. Bermain mencetak dengan pasir fantasi (S: 3.15-4.15)
Walisongo, dan Sholawat Nariyah
NAM: 1.1 Hari ke 2
3. Mengenal benda Alam Ciptaan
1. Menimbang tanah dengan timbangan Fantas
Allah, Asmaul Husnah
1.2 (timbangan buatan guru) (KOG: 3.6-4.6)
4. Terbiasa mengucap syukur atas
2. Membuat gerabah sederhana dari tanah liat (misal:
ciptaan Allah
3.1-4.1 cobek, piring, gelas) (S: 3.15-4.15)
5. Iqro’/Qiroati/Tartila, Rukun Iman
3. Bermain membuat membuat kue dari tanah dan
FM: 3.3-4.3 berperan menjadi penjual dan pembeli kue (BHS:
6. Aktivitas motorik halus (bermain
3.10-4.10)
plastisin/playdough, melipat,
4. Anak Bermain alat pertukangan
menggunting, merobek) dan kasar
(senam fantasi, gerak dan lagu,
Hari ke 3
melompat, lari, berjalan diatas
1. Menghitung jumlah batu (BHS 3.12 - 4.12 )
papan titian, permainan
2. Mengelompokkan batu yang berukuran besar dan
tradisional)
kecil (KOG: 3.6-4.6)
7. Mengenal Benda-benda
3.4-4.4 3. Membuat alat musik perkusi dengan berbagai ukuran
berbahaya yang ada di rumah
batu dan pasir yang dimasukkan botol/kaleng. (SENI:
3.15-4.15)
Kognitif: 2.2 8. Sikap rasa ingin tahu pada
4. Menggunting kertas untuk menghias alat musik
kegiatan percobaan
perkusi dari botol/kaleng (FM: .3:4.3)
3.6-4.6 9. Mengelompokkan benda sesuai

Hari ke 4
fungsi, bentuk, besar kecil dan ciri
1. Memberi tanda (V) pada gambar guna air dan tanda
tertentu
10. Mengenal benda-benda Alam di (X) pada benda guna Api (KOG: 3.8-4.8)
3.8-4.8
sekitar (pasir, batu, Air, api) 2. Mewarnai gambar guna Air (Ibu mencuci baju, anak
minum, anak mandi) (S: 3.15-4.15)
BHS:
11. Memahami perintah dan cerrita 3. Bermain peran makro mencuci baju, mencuci
3.10-4.10
sederhana peralatan makan (BHS. 3.10-4.10)
12. Senang bertanya dan menjawab 4. Bermain Puzzle
3.11-4.11
pertanyaan, memahami isi buku
cerita bergambar ke 5
3.12-4.12
13. Keaksaraan awal Benda-benda 1. Percobaan mencanpur warna krayon (merah+kuning,
Alam kuning+biru, biru+merah, putih+hitam (KOG: 3.6-4.6)
2. Membaca Iqro’/Qiroati/Tartila
3. Minum air putih bersama (BHS 3.4-4.4 )
4. Menghitung jumlah gelas milik teman dalam satu
kelompok dan menuliskan angkanya (BHS:3.12 - 4.12)
RPPM TEMA ALAM SEMESTA RA DEWI MASYITHOH

Tahun Pelajaran 2020-2021 Kandangjati Kulon Kraksaan
LANJUTAN SUB TEMA BENDA ALAM MINGGU KE 11
SOSEM: 14. Meminta Bantuan pada orang Hari ke 6
3.13-4.13 Dewasa 1. Melakukan percobaan benda-benda terapung dan
tenggelam di air, kemudian memberi tanda (V) pada
SENI: 2.4 15. Pakaianku bersih dan rapi tenggelam dan tanda (X) pada benda yang terapung
3.15-4.15 16. Menampilkan Aktivitas seni (Kota kardus, uang logam, kayu, pensil,
menyanyi/bersyair lagu Air Udara, Stip/penghapus karet, kertas, spon) (KOG: 3.8-4.8)
Api, membuat hasil karya seni 2. Membuat kolase gambar teko, dengan serbuk gergaji
dengan berbagai media kayu yang sudah diwarnai (S: 3.15-4.15)
3. Membuat gambar tentang guna air dengan memberi
coretan tentang gambar (BHS: 3.12-4.12)
4. bermain plastisin membentuk tempat-tempat air
seperti panci, teko, ember, gelas (FM: .3:4.3)

RA DEWI MASYITHOH
TEMA : ALAM SEMESTA
SUB TEMA : Benda-benda Alam Ciptaan Allah
TUJUAN PEMBELAJARAN : 1. Anak mengenal benda-benda alam ciptaan Allah seperti pasir, batu,
Air, udara, api, emas, perak, besi.
2. Anak mengenal nama, manfaat, bahaya, jenis, ukuran, bentuk,
tekstur, cara menggunakan benda-benda Alam
PAI: 1.1 1. Surat Al Maaun, Hadist Beramal, Hari ke 1
3.1-4.1 Doa Naik Kendaraan, Dzikir harian: 1. Mengelompokkan benda yang dapat menghasilkan,
Kalimat Tasbih: Subhanallah, Surat diisi dan membutuhkan udara dengan memberi tanda
Al Zalzalah Ayat:7 (V) dan (X) (KOG: 3.6-4.6)
2. Melipat kertas membuat kipas (FM: 3.3-4.3)
ASWAJA: 2g dan 2. Mengenal Tokoh Walisongo dan 3. Meniru menulis nama benda yang dapat diisi dan
2k Sholawat Nariyah membutuhkan udara dibawah gambarnya (Baling-
baling, layang-layang, kapal layar) (BHS: 3.12-4.12)
NAM: 1.1 3. Mengenal benda Alam Ciptaan 4. Bermain meniup balon
Allah, Asmaul Husnah Hari ke 2
1.2 4. Terbiasa mengucap syukur atas 1. Menarik garis menghubungkan guna Api dengan
ciptaan Allah gambar yang sesuai. (KOG: 3.8-4.8)
3.1-4.1 5. Kisah Nabi Ibrahim dan 2. Membentuk dengan batang korek Api (misal
Mu’jizatnya, Rukun Iman membuat pohon, rumah, peralatan rumah) (S: 3.15-
4.15)
FM: 2.1 6. Pembiasaan mencuci tangan 3. Menghitung jumlah korek api dan mencocokkan
3.3-4.3 7. Aktivitas motorik halus (bermain, dengan kartu angka yang sesuai dengan jumlahnya
melipat, menggunting, merobek) (BHS 3.12-4.12)
dan kasar (senam fantasi, berlari, 4. Menjahit pola gambar Bola lampu (FM: 3.3:4.3)
permainan tradisional) Hari ke 3
3.4-4.4 8. Mengenal Benda-benda 1. Mengurutkan kartu gambar proses kayu dibakar,
berbahaya yang ada di rumah menjadi bara, arang dan Abu (KOG: 3.8-4.8)
2. Meniru menulis kayu, api, bara, arang dan Abu (BHS:
Kognitif: 3.6-4.6 9. Mengelompokkan, mengurutkan 3.12-4.12)
benda sesuai fungsi, bentuk, besar 3. Membuat lampion dari kertas (S: 3.15:4.15)
kecil dan ciri tertentu 4. Membaca buku cerita (BHS. 3.10-4.10)
3.8-4.8 10. Mengenal benda-benda Alam di Hari ke 4
sekitar (Api, udara, Besi Emas 1. Mengurutkan Paku dari pendek-panjang dan panjang-
Perak) pendek (KOG: 3.6-4.6)
3.9-4.9 11. Mengenal teknologi sederhana 2. Menggunting pola gambar pisau (FM: 3.3:4.3)
3. Membuat pisang goreng (anak memotong sendiri
BHS: 3.10-4.10 12. Memahami perintah dan cerrita buah pisang, menggunakan pisau tumpul (jika ada)
sederhana didampingi guru) (KOG: 3.9-4.9)
3.11-4.11 13. Senang bertanya dan menjawab 4. Mewarnai gambar pisau dengan serbuk kayu (S: 3.15-
pertanyaan, memahami isi buku 4.15)
cerita bergambar ke 5
3.12-4.12 14. Keaksaraan awal Benda-benda 1. Meronce dengan manik-manik Membuat
Alam kalung/gelang (FM: 3.3:4.3)
SOSEM: 2.5 15. Bangga menunjukkan karya 2. Mengurutkan panjang kalung dari yang kecil ke
sendiri pendek-panjang (KOG: 3.6-4.6)
3. Meniru menulis angka arab 1-10 (BHS: 3.12-4.12)
SENI: 2.4 16. Rapi dalam membuat karya 4. Membentuk dengan kepingan geometri kecil dari
3.15-4.15 17. Menampilkan Aktivitas seni kertas menjadi perhiasan (S: 3.15-4.15)
menyanyi/bersyair lagu Udara, Hari ke 6
Api, besi, emas perak membuat 1. Membaca Iqro’/Qiroati/Tartila (NAM: 3.1-4.1)
hasil karya seni dengan berbagai 2. Meniru membaca niat dan gerakan Sholat Isti’qo’
media 3. Menunjuk gambar benda alam dengan memberi
tanda (V) dan tanda (X) pada gambar yang bukan
benda alam (KOG: 3.8-4.8)
4. Membaca buku cerita (BHS. 3.10-4.10)

RA DEWI MASYITHOH
TEMA : ALAM SEMESTA
SUB TEMA : Benda-benda Langit Ciptaan Allah
TUJUAN PEMBELAJARAN : 1. Anak mengenal benda-benda Langit ciptaan Allah seperti Matahari,
bulan, bintang, planet
2. Anak mengenal nama, manfaat, bahaya, jenis, ukuran, bentuk, sifat,
cara menggunakan benda-benda Langit
PAI: 1.1 1. Surat Al Qurays, Hadist berbuat Hari ke 1
3.1-4.1 baik, Doa masuk dan keluar 1. Dengan mengucap SubhanaAllah Mewarnai gambar
Masjid, Dzikir harian: Kalimat indahnya Benda langit ciptaan Allah (NAM:1.2)
Tasbih, Surat Al Maidah Ayat:2 2. Menggunting gambar matahari (FM: 3.3-4.3)
3. Menulis huruf hijaiyah matahari (BHS: 3.12-4.12)
ASWAJA: 2g, 2h 2. Mengenal Tokoh Walisongo dan 4. Menunjuk gambar dengan memberi warna merah
dan 2i dan 2j Sholawat Nabi pada gambar yang termasuk guna matahari (KOG:
3.8-4.8)
NAM: 1.1 3. Mengenal benda Alam Ciptaan
Allah, Asmaul Husnah: Al Kholiq Hari ke 2
1.2 4. Terbiasa mengucap syukur atas 1. Menggambar benda langit yang dapat dilihat di
ciptaan Allah malam hari (KOG: 3.5-4.5)
3.1-4.1 5. Kisah Nabi Muhammad Isro’
2. Bermain jam menunjuk waktu kegiatan sehari-hari
Mi’roj. menyebut 5 waktu sholat,
(Misal: berangkat sekolah, pulang sekolah, tidur)
sholat jumat
(SOSEM: 2.6)
FM: 3.3-4.3 6. Aktivitas motorik halus (menjahit, 3. Anak membuat jam dinding dari kardus (S: 3.15-4.15)
melipat, menggunting, merobek) 4. Membaca buku cerita
dan kasar (senam fantasi, berlari,
melompatpermainan tradisional) Hari ke 3
1. Melengkapi huruf dari kata bulan sabit dan bulan
Kognitif: 3.5-4.5 7. Memecahkan masalah sederhana purnama (BHS: 3.12-4.12)
3.6-4.6 8. Mengelompokkan, mengurutkan 2. Mengurutkan pola gambar bulan, bintang, matahari,
benda sesuai fungsi, bentuk, besar awan, bulan, bintang.....(KOG: 3.6-4.6)
kecil dan ciri tertentu 3. Brekreasi dengan kain flanel bertema bulan (Misal
3.8-4.8 9. Mengenal benda-benda Langit di membuat tempat pensil, (S: 3.15-4.15)
sekitar (Matahari, bulan, bintang, 4. Bermain Bombiq (FM: 3.3-4.3)
planet)
3.9-4.9 10. Mengenal teknologi sederhana Hari ke 4
tentang benda langit 1. Menghitung jumlah gambar bintang (BHS: 3.12-4.12)
2. Membuat teropong (FM: 3.3-4.3)
3. Menyusun Puzzle Bintang (FM: 3.5-4.5)
BHS: 3.10-4.10 11. Memahami perintah dan cerita 4. Mewarnai gambar Bintang (S: 3.15-4.15)
sederhana
3.11-4.11 12. Senang bertanya dan menjawab Hari ke 5
pertanyaan, memahami isi buku 1. Membaca Iqro’/Qiroati/Tartila (NAM: 3.1-4.1)
cerita bergamba 2. Meniru membaca niat dan gerakan Sholat Jumat
3.12-4.12 13. Keaksaraan awal Benda-benda 3. Kolase membuat awan 3 dimensi (S: 3.15-4.15)
langit 4. Menggunting pola gambar awan (FM: 3.3-4.3)
SOSEM: 2.6 14. Mematuhi peraturan sehari-hari
2.10 15. Senang bekerjasama dengan Hari ke 6
kelompok 1. Menyebut dan mewarnai nama-nama Planet ciptaan
Allah (NAM:1.1)
SENI: 2.4 16. Rapi dalam membuat karya
3.15-4.15 17. Menampilkan Aktivitas seni 2. Membuat bulan dari bola plastik kecil (S: 3.15-4.15)
menyanyi/bersyair lagu, tentang 3. Bersama kelompok membuat bola dunia secara
membuat hasil karya benda-benda sederhana dari bola plastik besar (KOG: 3.8-4.8)
lagit seni dengan berbagai media 4. Bersama kelompok Membuat matahari dari bola
plastik sedang (SOSEM: 2.10)

RA DEWI MASYITHOH
TEMA : ALAM SEMESTA
SUB TEMA : Gejala Alam
TUJUAN PEMBELAJARAN : 1. Anak mengenal gejala Alam Siang Malam, Hujan Petir, pelangi, Banjir
2. Anak mengetahui nama manfaat, waktu terjadinya, bahaya, ,hal-hal
yang harus dilakukan, cara memanfaatkannya cara melindungi diri
dari bahaya tentang gejala alam
3.1-4.1 baik, Doa masuk dan keluar 1. Menunjuk gambar kegiatan yang dilakukan dengan
Masjid, Dzikir harian: Kalimat memberi warna hijau (pagi), kuning (siang), oranye
Tasbh: Takbir, Surat Al Maidah (malam) (NAM: 2.12)
Ayat:2 2. Melengkapi gambar Matahari untuk untuk gambar
siang hari, Bulan dan bintang untuk gambar suasana
ASWAJA: 2g, 2h, 2. Mengenal Tokoh Walisongo dan malam hari (KOG: 3.8-4.8)
dan 2i, 2j Sholawat Nabi 3. Mewarnai gambar suasana siang dan malam (S: 3.15-
4.15)
NAM: 1.1 3. Mengenal benda Alam Ciptaan 4. Membaca buku cerita
Allah, Asmaul Husnah: Allah Yang
Maha Melindungi Hari ke 2
1.2 4. Terbiasa mengucap syukur atas 1. Meniru membaca niat dan gerakan Sholat Isti’qo
ciptaan Allah (NAM: 3.1-4.1)
3.1-4.1 5. Mengenal 5 waktu Sholat, sholat 2. Melipat peralatan sholat dengan rapi (FM: 3.3-4.3)
Istiqo’, Kisah Nabi Nuh, as. 3. Percobaan membuat hujan buatan (KOG: 3.8-4.8)
4. Mewarnai gmabr orang sholat Istiqo’(S: 3.15-4.15)
FM: 3.3-4.3 6. Aktivitas motorik halus (bermain,
melipat, menggunting, merobek) Hari ke 3
dan kasar (senam fantasi, berlari, 1. Gerak dan lagu bunyi hujan dengan membawa
permainan tradisional) payung (FM: 3.3-4.3)
2. Melipat jas hujan (FM: 3.3-4.3)
Kognitif: 3.5-4.5 7. Memecahkan masalah sederhana 3. Membuat payung dari bola plastik (KOG: 3.9-4.9)
3.6-4.6 tentag gejala alam 4. Bermain alat musik perkusi (S: 3.15-4.15)
8. Mengelompokkan, mengurutkan
3.8-4.8 benda sesuai fungsi, bentuk, besar Hari ke 4
kecil dan ciri tertentu 1. Percobaan Pelangi (KOG: 3.8-4.8)
9. Mengenal Gejala Alam (pagi, 2. Mewarnai gambar pelangi (S: 3.15-4.15)
Siang, sore, malam, kemarau, 3. Menulis kata PELANGI (3.12-4.12)
hujan, petir, pelang, banjir) 4. Membaca buku cerita
BHS: 3.10-4.10 10. Memahami perintah dan cerita Hari ke 5

sederhana 1. Membaca Iqro’/Qiroati/Tartila (NAM: 3.1-4.1)
3.11-4.11 11. Senang bertanya dan menjawab 2. Mewarnai kaligrafi Allahu Akbar (SOSEM: 2.6)
pertanyaan, memahami isi buku 3. Menulis huruf hijaiyah tentang gejala alam (misal:
cerita bergambar siang, malam, hujan, banjir)
3.12-4.12 12. Keaksaraan awal tentang Gejala 4. Membuat rakit dari pelepah daun pisang (3.15-4.15)
Alam (Siang, sore, malam, hujan,
petir, pelang, banjir) Hari ke 6
1. Maze (mencari jejak) Korban banjir menuju ke tempat
SOSEM: 2.6 13. Taat peraturan sehari-hari pengungsian (KOG: 3.5-4.5)
2.9 14. Sikap peduli terhadap orang lain 2. Melipat baju untuk korban banjir (fm: 3.3-4.3)
3. Bermain peran Bencana Banjir (peran korban, tim
SENI: 2.4 15. Rapi dalam membuat karya penolong, pemberi bantuan, petugas Dapur Umum)
3.15-4.15 16. Menampilkan Aktivitas seni (BHS: 3.11-4.11 dan S: 3.15-4.15)
menyanyi/bersyair lagu, bermain
peran tentang gejala alam (siang
malam, hujan, petir, pelamgi,
banjir) dan membuat hasil karya
seni dengan berbagai media

RA DEWI MASYITHOH
TEMA : ALAM SEMESTA
SUB TEMA : Gejala Alam
TUJUAN PEMBELAJARAN : 1. Anak mengenal gejala Alam Tanah longsor, Ombak, Gunung meletus,
Gempa Bumi,
2. Anak mengetahui nama manfaat, waktu terjadinya, bahaya, ,hal-hal
yang harus dilakukan, cara memanfaatkannya cara melindungi diri
dari bahaya tentang gejala alam

3.1-4.1 baik, Doa masuk dan keluar 1. Menunjuk gambar penyebab terjadinya banjir
Masjid, Dzikir harian: Kalimat dengan memberi tanda (V) pada gambar dan
Istighfar, Surat Al Maidah Ayat:2 tanda (X) penyebab tanah longsor (KOG: 3.8-4.8)
2. Cooking class membuat menu masakan untuk
ASWAJA: 2g, 2h, 2. Mengenal Tokoh Walisongo dan
2i, 2j Sholawat Nabi korban bencana alam (KOG; 3.9-4.9)
3. Membaca buku cerita (BHS: 3.11-4.11)
NAM: 1.1 3. Mengenal benda Alam Ciptaan
Allah, Asmaul Husnah: Allah Maha Hari ke 2
Melindungi 1. Mencoba merasakan rasa air laut (KOG: 3.6-4.6)
1.2 4. Terbiasa menjaga kebersihan 2. membuat garis menjadi ombak kecil, sedang dan
lingkungan sebagai rasa syukur besar (FM: 3.3-4.3)
atas ciptaan Allah 3. Meniru menulis “ ombak laut” (BHS: 3.12-4.12)
3.1-4.1 5. Kisah Nabi Musa as., Tempat 4. Melukis ombak laut dengan cat air (S: 3.15-
Ibadah umat islam
4.15)
FM: 3.3-4.3 6. Aktivitas motorik halus (bermain,
melipat, menggunting, merobek) Hari ke 3
dan kasar (senam fantasi, 1. Percobaan Gunung meletus (KOG: 3.8-4.8)
berjalan, main APE Luar dan gerak 2. Menulis angka (BHS: 3.12-4.12)
dan lagu) 3. Menggambar gunung meletus (S: 3.15-4.15)
3.4-4.4 7. Cara Menjaga kebersihan diri dan 4. Bermain pasir (FM: 3.3-4.3)
lingkugnan alam; dan cara
melindungi diri dari bencana alam Hari ke 4
1. Isighosah agar Allah senantiasa melindungi Alam
Kognitif: 3.5-4.5 8. Memecahkan masalh sederhana
semesta (S: 3.1-4.1) (PAI; D5)
tantang gejala alam (Tanah
longsor, Ombak, gunung meletus, 2. Membaca Iqro’/Qiroati, Tartila (S: 3.1-4.1)
gempa bumi) 3. Praktek mencuci tangan sesuai SOP (FM: 3.4-4.4)
3.8-4.8 9. Mengenal Gejala Alam (Tanah 4. Membaca buku cerita (BHS: 3.11-4.11)
longsor, Ombak, gunung meletus,
gempa bumi) Hari ke 5
3.9-4.9 10. Mengenal teknologi sederhana 1. Memilah sampah plastik, basah dan kering (FM:
(Misal: cara memasak)
3.4-4.4)
BHS: 3.10-4.10 11. Memahami perintah dan cerita 2. Praktek Menanam satu pohon untuk menjaga
sederhana Bumi tetap indah (3.8-4.8)
3.11-4.11 12. Senang bertanya dan menjawab 3. Membaca buku cerita (BHS: 3.11-4.11)
pertanyaan, memahami isi buku
cerita bergambar
3.12-4.12 13. Keaksaraan awal tentang Gejala
alam (Tanah longsor, Ombak,
gunung meletus, gempa bumi)

LANJUTAN SUB TEMA GEJALA ALAM ALAM MINGGU KE 15
SOSEM: 2.7 14. Terbiasa antri Hari ke 6
2.9 15. Sikap peduli terhadap orang lain 1. Menunjuk gambar hal-hal yang harus dilakukan
ketika terjadi gempa bumi dengan memberi
SENI: 16. Menampilkan Aktivitas seni
3.15-4.15 menyanyi/bersyair,bermain peran tanda (V) (KOG: 3.5-4.5)
tentang Gejala Alam (Tanah 2. Simulasi gempa Bumi (FM: 3.4-4.4)
longsor, Ombak, gunung meletus, 3. Bermain balok membuat masjid yang kokoh
gempa bumi) dan membuat hasil tahan Gempa (S; 3.15-4.15)
karya seni dengan berbagai media
Mengetahui
Kepala RA dewi Masyithoh Guru Kelas A
FAIQOTUL HIKMAH,S.PdI IDA MAIMUNA,S.Ag


RPPM A - Alam Semesta 2 5 Minggu

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPM A - Alam Semesta 2 5 Minggu

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPM A - Alam Semesta 2 5 Minggu

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN

STRATEGI PEMBELAJARAN KELOMPOK

KD Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.6-4.6 9. Mengelompokkan benda sesuai

RPPM TEMA ALAM SEMESTA RA DEWI MASYITHOH

RPPM TEMA ALAM SEMESTA RA DEWI MASYITHOH

RPPM TEMA ALAM SEMESTA RA DEWI MASYITHOH

RPPM TEMA ALAM SEMESTA RA DEWI MASYITHOH

BHS: 3.10-4.10 10. Memahami perintah dan cerita Hari ke 5

RPPM TEMA ALAM SEMESTA RA DEWI MASYITHOH

KD Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

KD Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

RPPM TEMA ALAM SEMESTA RA DEWI MASYITHOH

FAIQOTUL HIKMAH,S.PdI IDA MAIMUNA,S.Ag

RPPM TEMA ALAM SEMESTA RA DEWI MASYITHOH

Anda mungkin juga menyukai