Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 32 tayangan

    Fenomena Speech Delay

    Diunggah oleh

    fanny trinti
    Dokumen ini membahas penelitian tentang pengaruh intensitas bermain gadget terhadap keterlambatan bicara pada anak usia 2-5 tahun di UPTD Autis Center Pontianak. Variabel independen adalah intensitas bermain gadget, sedangkan variabel dependennya adalah keterlambatan bicara. Responden penelitian ini adalah anak didik UPTD Autis Center yang berusia 2-5 tahun.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Fenomena Speech Delay

    Diunggah oleh

    fanny trinti
    32 tayangan3 halaman
    Dokumen ini membahas penelitian tentang pengaruh intensitas bermain gadget terhadap keterlambatan bicara pada anak usia 2-5 tahun di UPTD Autis Center Pontianak. Variabel independen adalah intensitas bermain gadget, sedangkan variabel dependennya adalah keterlambatan bicara. Responden penelitian ini adalah anak didik UPTD Autis Center yang berusia 2-5 tahun.

    Deskripsi Asli:

    speech delay

    Judul Asli

    Fenomena Speech delay

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen ini membahas penelitian tentang pengaruh intensitas bermain gadget terhadap keterlambatan bicara pada anak usia 2-5 tahun di UPTD Autis Center Pontianak. Variabel independen adalah intensitas bermain gadget, sedangkan variabel dependennya adalah keterlambatan bicara. Responden penelitian ini adalah anak didik UPTD Autis Center yang berusia 2-5 tahun.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    32 tayangan3 halaman

    Fenomena Speech Delay

    Diunggah oleh

    fanny trinti
    Dokumen ini membahas penelitian tentang pengaruh intensitas bermain gadget terhadap keterlambatan bicara pada anak usia 2-5 tahun di UPTD Autis Center Pontianak. Variabel independen adalah intensitas bermain gadget, sedangkan variabel dependennya adalah keterlambatan bicara. Responden penelitian ini adalah anak didik UPTD Autis Center yang berusia 2-5 tahun.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 3

    Nama : Fanny Trianti

    Nim : 20176523025
    Kelas : Reguler A

    1. Judul : PENGARUH INTENSITAS BERMAIN GADGET TERHADAP


    KETERLAMBATAN BICARA ATAU SPEECH DELAY PADA ANAK 2-5
    TAHUN DI UPTD AUTIS CENTER
    2. Variabel independen (bebas) : Pengaruh Intensitas Bermain Gadget
    3. Variabel dependen (terikat) : Keterlambatan Bicara Atau Speech Delay Pada Anak
    4. Pertanyaan: 5W+1H
    a Apa yang akan diambil untuk penelitian?
    b Kapan waktu penelitian?
    c Siapa responden yang akan diteliti?
    d Dimana tempat penelitian?
    e Mengapa mengambil penelitian tersebut?
    f Bagaimana cara mengambil penelitian tersebut atau metodenya ?

    Jawab:

    a. Saya mengambil penelitian Pengaruh Intensitas Bermain Gadget Terhadap


    Keterlambatan Bicara Atau Speech Delay Pada Anak 2-5 Tahun Di Uptd Autis
    Center
    b. Waktu penelitian di perkirakan akan di laksanakan pada Januari-Februari
    c. Saya mengambil responden dari anak didik UPTD Autis Center yang sesuai
    dengan kriteria yang di butuhkan
    d. UPTD Autis Center Pontianak
    e. Karena menurut saya anak dengan keterlambatan bicara ini harus di cegah
    karna dapat mempengaruhi tumbuh kembang anak lainnya sehingga anak
    kurang maksimal dalam tumbuh kembangnnya. Salah satu penyebab
    keterlambatan bicara pada anak yaitu permainana Gadget yang berlebihan, di
    jaman sekarang yang tidak jarang kita melihat orang tua memberi anaknya
    gadget dan tidak sedikit pula tanpa batasan waktu penggunaan yang membuat
    anak menjadi ketagihan serta ketergantungan yang berakibat anak menjadi
    kurang dalam berinteraksi dan berkomunikasi yang menyebabkan anak
    kurang/tidak mendapatkan stimulus dan dapat mengalami keterlambatan bicara
    atau Bahasa.
    f. Metode yang akan saya gunakan dengan mewawancarai orangtua anak,
    memberikan penkes tentang tidak berlebihan dalam menggunakan gadget pada
    anak serta memberi alternative permainan yang bisa di lakukan oleh anak.

    5. Fenomena/Masalah
    Gadget merupakan perkembangan teknologi yang dapat membuat penggunanya
    menjadi ketergantungan, termasuk balita. Ketika menggunakan gadget, anak
    menjadi kurang berinteraksi dan kurang berkomunikasi. Hal tersebut dapat
    menyebabkan anak tidak/kurang mendapatkan stimulasi dan dapat mengalami
    keterlambatan bicara dan Bahasa. Perkembangan bicara dan Bahasa merupakan
    kemampuan anak untuk memberikan respon terhadap suara yang didengar,
    berbicara, berkomunikasi, mengikuti perintah yang diberikan, dan sebagainya.
    Pada masa balita menunjukkan peningkatan yang cepat dalam jumlah dan
    kompleksitas perkembangan bicara dan Bahasa. Selain itu, anak usia dini memiliki
    potensi besar dalam mengembangkan segala potensi tumbuh kembang yang ada di
    dalam dirinya. Oleh karena itu, sangat penting untuk mencegah dan membatasi
    balita ketika menggunakan gadget serta dapat memberikan permainan edukatif
    untuk meningkatkan perkembangannya.

    6. Pertanyaan
    a. Adakah hubungan antara intesitas bermain gadget pada anak dengan anak yang
    keterlambatan bicara atau speech delay
    b. Adakah pengaruh antara intesitas bermain gadget pada anak dengan anak yang
    keterlambatan bicara atau speech delay
    c. Apa saja faktor-fakor yang membuat anak menjadi keterlambatan bicara atau
    speech delay
    d. Bagaimana tingkat pengetahuan orang tua tentang pengunaan gadget yang
    berlebihan pada anak
    e. Bagaimana tingkat pengetahuan orang tua tentang anak dengan keterlambatan
    bicara
    f. Apa saja dampak buruk dari penggunaan gadget yang berlebih

    Anda mungkin juga menyukai