Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 45 tayangan

    8 - RPP 1 Lembar B.ing Kelas 11 (WWW - Kherysuryawan.id)

    Diunggah oleh

    lina
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran tentang teks penjelasan dan informasi terkait fenomena alam atau sosial untuk siswa kelas XI. Tujuan pembelajaran adalah mengidentifikasi struktur dan unsur bahasa teks penjelasan serta membuat teks pendek tentang fenomena alam dan sosial. Kegiatan pembelajaran terdiri dari pendahuluan, inti, dan penutup yang meliputi literasi, berpikir kritis

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    8 - RPP 1 Lembar B.ing Kelas 11 (WWW - Kherysuryawan.id)

    Diunggah oleh

    lina
    45 tayangan1 halaman
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran tentang teks penjelasan dan informasi terkait fenomena alam atau sosial untuk siswa kelas XI. Tujuan pembelajaran adalah mengidentifikasi struktur dan unsur bahasa teks penjelasan serta membuat teks pendek tentang fenomena alam dan sosial. Kegiatan pembelajaran terdiri dari pendahuluan, inti, dan penutup yang meliputi literasi, berpikir kritis

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    8- RPP 1 Lembar B.ing Kelas 11 (Www.kherysuryawan.id)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran tentang teks penjelasan dan informasi terkait fenomena alam atau sosial untuk siswa kelas XI. Tujuan pembelajaran adalah mengidentifikasi struktur dan unsur bahasa teks penjelasan serta membuat teks pendek tentang fenomena alam dan sosial. Kegiatan pembelajaran terdiri dari pendahuluan, inti, dan penutup yang meliputi literasi, berpikir kritis

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    45 tayangan1 halaman

    8 - RPP 1 Lembar B.ing Kelas 11 (WWW - Kherysuryawan.id)

    Diunggah oleh

    lina
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran tentang teks penjelasan dan informasi terkait fenomena alam atau sosial untuk siswa kelas XI. Tujuan pembelajaran adalah mengidentifikasi struktur dan unsur bahasa teks penjelasan serta membuat teks pendek tentang fenomena alam dan sosial. Kegiatan pembelajaran terdiri dari pendahuluan, inti, dan penutup yang meliputi literasi, berpikir kritis

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 1

    RPP Merdeka 1 lembar

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


    (RPP)

    Sekolah : SMPN .................. Kelas/Semester : XI / Genap


    Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : ……. menit
    Materi : Teks Explanation; Informasi Terkait Gejala Alam atau Sosial

    A. Tujuan Pembelajaran
    Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
    • Mengidentifikasi persamaan dan perbedaan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks explanation
    • Mengidentifikasi bagian-bagian struktur teks report
    • Memahami struktur teks explanation dalam memberi dan meminta informasi terkait gejala alam atau sosial yang tercakup
    dalam mata pelajaran lain di kelas XI
    • Memahami unsur kebahasaan dari teks explanation dalam memberi dan meminta informasi terkait gejala alam atau sosial
    yang tercakup dalam mata pelajaran lain di kelas XI
    • Membuat teks-teks tentang fenomena alam pendek dan sederhana
    • Membuat teks-teks tentang fenomena sosial pendek dan sederhana
    • Menampilkan dan mempresentasikan teksnya kepada teman-teman yang datang membaca

    B. Langkah-Langkah Pembelajaran
    Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
    Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran
    peserta didik sebagai sikap disiplin
    Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
    materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan
    materi selanjutnya.
    Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari materi :
    Teks Explanation; Informasi Terkait Gejala Alam atau Sosial.
    Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan
    ditempuh,
    KegiatanInti ( 90 Menit )
    Kegiatan Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi
    Literasi Teks Explanation; Informasi Terkait Gejala Alam atau Sosial dengan cara melihat,
    mengamati, membaca melalui tayangan yang di tampilkan.
    Critical Thinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
    pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan
    belajar khususnya pada materi Teks Explanation; Informasi Terkait Gejala Alam atau Sosial.

    Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
    informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Teks
    Explanation; Informasi Terkait Gejala Alam atau Sosial
    Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
    Communication
    mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
    kelompok atau individu yang mempresentasikan.

    Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Teks
    Creativity Explanation; Informasi Terkait Gejala Alam atau Sosial . Peserta didik kemudian diberi
    kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami

    KegiatanPenutup (15 Menit)


     Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran.
     Peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan Pembelajaran.
     Guru Memberikan penghargaan( misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan kepada
    kelompok yang kinerjanya Baik.
     Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan dengan
    materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari.
     Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
     Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

    C. Penilaian Hasil Pembelajaran


    Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja &
    observasi diskusi

    Mengetahui,
    ……………… , ……………….20…
    Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

    ……………………………… www.kherysuryawan.id
    NIP. NIP.
    .

    https://www.kherysuryawan.id

    Anda mungkin juga menyukai