LEMBAR KERJA PESERTA

DIDIK (LKPD)

LUAS PERMUKAAN
balok DAN Kubus

Kelas : …………………………………………

Kelompok : …………………………………………

Nama :

1. …………………………………………………………
2. …………………………………………………………
3. …………………………………………………………
4. …………………………………………………………
 K O M P E T E N S I D A S A R (KD)

Materi yang dikaji dalam LKPD ini adalah bagian dari materi
Bangun Ruang Sisi Datar (BRSD), disajikan di kelas VIII
semester II.

Sesuai Kurikulum 2013, materi ini dipelajari untuk menunjang

tercapainya

KD 3.9, yaitu: membedakan dan menentukan luas permukaan

dan volume bangun ruang sisis datar (kubus, balok, prisma,
dan limas) dan

KD 4.9, yaitu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus,
balok, prisma, dan limas), serta gabungannya

Tujuan Pembelajaran dan

Alokasi Waktu

Tujuan Pembelajaran Alokasi waktu

Setelah menyelesaikan LKPD ini Untuk menyelesaikan LKPD

siswa dapat menemukan rumus diberikan waktu 30 menit
luas permukaan Balok dan Kubus,
serta menggunakan rumus
tersebut untuk menyelesaikan
masalah berkaitan dengan luas
Balok dan Kubus
PETUNJUK PENGGUNAAN
L K PD

Berikut adalah tugas yang harus kalian laksanakan.

1. Membaca semua LKPD secara terurut dari petunjuk sampai dengan

lembar kerja secara cermat dan teliti.
2. Diskusikan dengan teman kelompokmu untuk mengisi “titik-titik” pada
lembar kerja
3. Melaksanakan kegiatan belajar dengan baik.
4. Bacalah dengan seksama setiap uraian dalam LKPD ini. Jika
mengalami kesulitan sebaiknya Anda tanyakan kepada guru.
5. Kerjakan tugas/soal pada tempat yang telah disediakan. Bila tempat
yang disediakan kurang, Anda dipersilahkan untuk menambahkan pada
kertas lain.
6. Anda diperbolehkan menggunakan bahan atau sumber lain yang sesuai
untuk membantu pemahaman Anda.

Teman-teman, tolong bantu Doraemon, ya…

Doraemon ingin memberi dua buah kado pada Nobita. Kado
tersebut berbentuk kubus dan balok.
Untuk kado berbentuk kubus dengan ukuran rusuknya 20 cm.
Untuk kado berbentuk balok ukuran panjangnya 20 cm, ukuran lebarnya
10 cm, dan ukuran tingginya 5 cm.

Dapatkah teman-teman menentukan luas permukaan karton yang

diperlukan Doraemon untuk membuat kado-kado tersebut?

Tetapi, sebelum membantu Doraemon, teman-teman tentunya

harus mengetahui terlebih dahulu cara menghitung luas
permukaan pada kubus

Untuk menemukan rumus luas

permukaan Balok, perhatikan
gambar dan lengkapi
pernyataan di bawah gambar
berikut
 Sekarang, kita akan menemukan
rumus luas permukaan pada balok

Perhatikan gambar jaring-jaring balok di bawah ini!

 Banyak sisi pada balok di atas ada . . . . . . . .

 Apakah semua sisi pada balok di atas kongruen . . . . . . .
 Apabila tidak, pasangan sisi balok yang kongruen ada . . . . ., yaitu . . . . .
 Misalkan 𝑲𝑳 merupakan rusuk panjang balok dan ukurannya 𝒑,
𝑳𝑴 merupakan rusuk lebar balok dan ukurannya 𝒍, serta 𝑳𝑷 rusuk tinggi balok
dan ukurannya 𝒕. Maka akan diperoleh :
Panjang balok = KL = NM = . . . . . . = . . . . . . = . . . . .
Lebar balok = LM = KN =. . . . . . = . . . . . . = . . . . .
Tinggi balok = LM = KN =. . . . . . = . . . . . . = . . . . .

Dengan memperhatikan gambar jaring-jaring balok dan informasi di atas, dapat ditentukan

1. Luas sisi I = Luas sisi . . . . . = p × l

2. Luas sisi III = Luas sisi . . . . . = . . . . . × . . . . .
3. Luas sisi V = Luas sisi . . . . . = . . . . . × . . . . .
Jumlah luas keenam sisi pada balok itulah yang disebut dengan luas permukaan pada
balok.

Maka luas permukaan pada balok

= 𝐿(𝐼) + 𝐿(𝐼𝐼) + 𝐿(𝐼𝐼𝐼) + 𝐿(𝐼𝑉) + 𝐿(𝑉) + 𝐿 (𝑉𝐼)
= 𝐿(𝐼) + 𝐿(𝐼) + 𝐿(𝐼𝐼𝐼) + 𝐿(𝐼𝐼𝐼) + 𝐿(𝑉) + 𝐿 (𝑉)
= 2 ∙ 𝐿(𝐼) + 2 ∙ 𝐿(𝐼𝐼𝐼) + 2 ∙ 𝐿(𝑉)
= 2( . . . . .× . . . . . ) + 2( . . . . .× . . . . . ) + 2( . . . . .× . . . . . )
= 2( . . . . . . + . . . . . . + . . . . . . )

Jadi, Luas Permukaan Balok adalah

𝑳 = 𝟐 (. . . . .× . . . . .× . . . . . )
Luas Permukaan kubus
Kubus merupakan Balok istimewa, karena ke-12 rusuk balok memiliki . . . . . . . . .
yang sama.
Misalkan panjang rusuk Kubus adalah 𝑠, maka p = . . . . = . . . . = . . . .
Oleh karenanya luas permukaan Kubus = luas permukaan Balok
= 2 (pl + . . . + . . . )
= 2 ss + . . . + . . .
=…………
Jadi, Luas Permukaan Kubus adalah
𝑳 = ……... ×……..

Nah, teman-teman sudah menemukan rumus dari luas

permukaan kubus dan balok.

Sekarang teman-teman dapat membantu Doraemon untuk

menghitung kertas karton yang dibutuhkan Doraemon 

Penyelesaian (jika kurang, silakan menulis jawaban di balik halaman ini):

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
 LATIHAN SOAL

1. Sebuah benda berbentuk kubus dengan luas permukaan

1.176 𝑐𝑚2 . Berapakah panjang rusuk kubus tersebut?
2. Dua buah kubus masing-masing memiliki panjang rusuk
6 𝑐𝑚 dan 10 𝑐𝑚. Berapakah perbandingan luas permukaan
dua kubus tersebut?

Penyelesaian (jika kurang, silakan menulis jawaban di balik halaman ini):

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...