RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

JENIS DARING KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SDN 1 SUMBERAGUNG

Kelas / Semester : 3 /2
Tema : Energi dan Perubahannya (Tema 6)
Sub Tema : Sumber Energi (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.2 , 4.2) Matematika (3.6 , 4.6) SBdP (3.2 , 4.2)
Pembelajaran ke :1
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN
1. Dengan membaca teks siswa dapat mengidentifikasi dan menceritakan kembali informasi terkait
sumber energi dengan tepat.
2. Dengan menyimak penjelasan dan menyanyikan lagu, siswa dapat mengidentifikasi variasi pola
irama pada sebuah lagu.
3. Dengan mengamati peristiwa sehari-hari siswa mampu mengidentifikasi mana kegiatan yang lebih
lama dan mana yang lebih singkat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru menyapa siswa dengan rekaman video dan memandu siswa
Pendahuluan untuk mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius dan
Integritas)
2. Guru bertanya apakah hari ini sudah membantu orang tua,
beribadah dan berdo’a. (Karakter dan Life Skills). 15
3. Guru menanyakan dan memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan menit
pembelajaran hari ini. (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Guru memberi gambaran tentang manfaat pembelajaran hari ini.
5. Guru melakukan share materi ke grup kelas dan memberikan tugas
pembelajaran hari ini.
Kegiatan Alat dan Bahan
Inti  Panduan Buku Guru dan Siswa
 Video/ slide/ gambar dan materi ajar
 Aplikasi chat
 Internet
Ayo Mengamati
 Guru memberikan penjelasan kepada siswa terkait sumber energi
yang dibutuhkan oleh tubuh manusia dalam bentuk video yang
dibagikan melalui chat grup.
 Siswa mengamati penjelasan yang dibagikan oleh guru dengan
cermat. (Mandiri, Critical Thinking)
Ayo Membaca dan Bercerita
 Siswa diminta membaca teks yang berjudul ”Matahari Sumber Energi
Terbesar” pada buku siswa, kemudian menjawab pertanyaan-
pertanyaan berdasarkan isi teks.
 Setelah membaca, siswa menceritakan kembali isi bacaan ”Matahari
Sumber Energi Terbesar” menggunakan bahasanya sendiri pada 150
lembar kerja yang tersedia di buku siswa. (Mandiri, Critical Thinking menit
and Problem Solving)
Ayo Bernyanyi
 Siswa menyanyikan lagu Matahari yang ada di buku siswa sebagai
salah satu ungkapan syukur terhadap adanya sumber energi dengan
variasi pola irama. (Creativity and Innovation)
Ayo Mengamati
 Siswa mengamati percobaan sumber energi panas dengan
menggunakan segumpal kapas dan kaca pembesar sebagai peristiwa
sehari-hari untuk mengetahui lama waktu dari percobaan tersebut.
 Guru membagikan soal latihan kepada siswa melalui chat grup untuk
melatih pemahaman terkait kegiatan yang membutuhkan waktu lebih
lama dan waktu yang lebih singkat.
 Siswa mengerjakan soal latihan yang telah dibagikan oleh guru secara
mandiri. (Critical Thinking and Problem Solving, Analysing)
Ayo Mengkomunikasikan
 Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai materi yang
telah dipelajari melalui aplikasi yang telah ditentukan.
 Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di
Penutup buku siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru dalam
bentuk chat, foto, atau rekaman suara. (Variasi Aktivitas)
2. Siswa diwajibkan melihat video pengetahuan di Youtube.com seperti
Discovery Channel, sisi terang dan situs-situs lain yang memberikan
10
pengetahuan dan ketrampilan kemudian merangkum isinya. (Life Skills
menit
dan Variasi Aktivitas)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini dalam
bentuk rangkuman chat, video atau rekaman suara.

C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap : (Pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar,tes tulis, laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja, hasil produk)

Mengetahui Sumberagung, Februari 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas 3

Dra. KARWATI ELLA SAVRIANI, S.Pd

NIP. 19650510 198603 2 014 NIP.