KISI-KISI SOAL

SMP/MTs. KABUPATEN SEMARANG

1 Jenjang Pendidikan : SMPIT Nurul Islam Tengaran

2 Mata Pelajaran : Seni Budaya
3 Tahun Pelajaran : 2019/2020
4 Kurikulum : K13
5 Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda 5 Uraian

Level Nomor Bentuk

No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 3.1 Memahami unsur, VII Menggambar flora, fauna, L2 Peserta didik dapat menyebutkan fungsi praktis 1 PG
prinsip, teknik, dan prosedur dan alam benda menggambar bagi manusia purba
menggambar flora, fauna, dan
alam benda dengan berbagai VII L2 Peserta didik dapat menunjukan tahapan yang 2 PG
bahan benar dalam kegiatan menggambar
2 3.3 Memahami prosedur penerapan VII Menggambar ragam hias L1 Peserta didik dapat menunjukan contoh ragam 3 PG
ragam hias pada bahan buatan hias geometris
VII Penerapan ragam hias L1 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu 4 PG
pada tekstil dan kayu teknik penerapan ragam hias pada tekstil
Memahami unsur, prinsip,
teknik, dan prosedur Peserta didik dapat menjelasan salah satu
3 3.1 VIII Menggambar model L2 5 PG
menggambar menggunakan prinsip menggambar model
model dengan berbagai bahan
Memahami prosedur
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu
4 3.2 menggambar illustrasi dengan VIII Menggambar ilustrasi L2 6 PG
jenis gambar ilustrasi
teknik manual atau digital
Memahami prosedur
Peserta didik dapat menunjukan contoh gambar
5 3.3 menggambar poster dengan VIII Menggambar poster L2 7 PG
poster
berbagai teknik
 Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Memahami prosedur
Peserta didik dapat menjelaskan sifat dari
6 3.4 menggambar komik dengan VIII Menggambar komik L2 8 PG
pensil
berbagai teknik
Memahami konsep dan Disajikan 4 lukisan
prosedur karya seni lukis Seni lukis dengan beragam
7 3.1 IX/1 L2 Siswa mengidentifikasi aliran yang diterapkan
dengan beragam media dan media dan teknik 9 PG
teknik pada lukisan
Memahami konsep dan
prosedur karya seni patung Seni patung dengan Menjelaskan teknik yang tepat dalam berkarya
8 3.1 IX/1 L2 10 PG
dengan beragam media dan beragam media dan teknik seni patung
teknik

Memahami konsep dan

Disajikan data prosedur membuat seni grafis,
prosedur karya seni grafis Seni grafis dengan beragam
9 3.3 IX/2 L2 siswa dapat mengurutkan prosedur membuat 11 PG
dengan beragam media dan media dan teknik
karya seni grafis dengan teknik tertentu
teknik
Memahami konsep dan
prosedur pada kegiatan Merancang dan Siswa dapat menyebutkan jenis pameran
10 3.4 IX/2 L2 12 PG
merancang dan menyelenggarakan pameran menurut jenis karya yang ditampilkan
menyelenggarakan pameran

Memahami konsep dasar

bernyanyi satu suara secara Konsep dasar bernyanyi Peserta didik dapat menjelaskan pengertian
11 3.1 VII L1 13 PG
berkelompok dalam bentuk unisono unisono
unisono
Memahami dasar bernyanyi
Teknik dasar bernyanyi Disajikan potongan notasi lagu daerah peserta
12 3.2 dengan dua suara atau lebih VII L2 14 PG
dengan dua suara atau lebih didik dapat menyebutkan judulnya
secara berkelompok
Memahami konsep dasar
Teknik dasar memainkan Disajikan gambar alat musik daerah peserta
13 3.3 permainan alat musik sederhana VII L2 15 PG
alat musik didik dapat menjelaskan teknik memainkannya
secara perorangan
Disajikan 4 kelompok alat musik peserta didik
Memahami konsep dasar Contoh alat musik
14 3.4 VII L1 dapat memilih satu yang termasuk jenis alat 16 PG
ansambel musik kelompok melodis
musik melodis
 Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
15 3.1 Memahami teknik dan gaya VIII Lagu daerah L2 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian lagu 17 PG
menyanyi lagu- lagu daerah (setempat atau daerah lain) daerah
L2 Peserta didik dapat menerangkan fungsi musik 18 PG
16 3.3 Memahami teknik memainkan VIII Teknik memainkan alat L2 Ditampilkan gambar alat musik kenong, 19 PG
salah satu alat musik tradisional musik tradisional secara peserta didik dapat menyebutkan dalam
secara perorangan perorangan kelompok pencon
L2 Peserta didik dapat memilih gambar alat musik 20 PG
harmonis
17 3.1 Memahami cara menggubah IX Bernyanyi Solo/ tunggal L1 siswa dapat menyebutkan istilah lain dari 21 PG
musik modern secara unisono warna suara dalam bernyanyi
atau perseorangan
18 3.2 Memahami cara menggubah IX Arransemen vokal group L3 siswa dapat menganalisis penyajian musik 22 PG
musik modern untuk vokal
vokal group
group
19 3.3 Memahami teknik bernyanyi IX Bernyanyi lagu populer L2 siswa dapat mengidentifikasi ciri - ciri 23 PG
musik modern lagu populer
20 3.4 Memahami teknik bermain IX Ansambel musik L3 siswa dapat menganalisis jenis sajian 24 PG
dan menampilkan musik ansambel ansambel berdasarkan alat musiknya

Memahami gerak tari

gerak tari berdasarkan unsur Peserta didik dapat menjelaskan Elemen gerak
21 3.1 berdasarkan unsur ruang waktu VII L2 25 PG
ruang, waktu dan tenaga tari
dan tenaga
Gerak tari berdasarkan
Memahami gerak tari ruang, waktu dan tenaga
Peserta didik dapat meyebutkan jenis iringan
22 3.2 berdasarkan ruang waktu dan VII sesuai iringan L2 26 PG
tari
tenaga sesuai iringan
Peserta didik dapat menjelaskan fungsi iringan
L2 27 PG
tari
Memahami gerak tari sesuai Gerak tari sesuai level dan Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat
23 3.3 VII pola lantai L2 28 PG
dengan level dan pola lantai menyebutkan level gerak
 Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
24 3.3 Memahami keunikan gerak tari VIII Mengidentifikasi bentuk L.3 Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat 29 PG
tradisional berdasarkan pola lantai penyajian gerak tari kreasi menganalisa macam level pada tari daerah
dengan menggunakan unsur gaya tradisional tempat
pendukung tari tinggal siswa dengan daerah
lain berdasarkan pola lantai
25 3.3 Memahami keunikan gerak tari VIII Mengidentikasi bentuk L.3 Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat 30 PG
tradisional berdasarkan pola lantai penyajian gerak tari kreasi menganalisa macam level pada tari daerah
dengan menggunakan unsur gaya tradisional tempat
pendukung tari tinggal siswa dengan daerah
lain berdasarkan pola lantai
26 3.3 Memahami keunikan gerak tari VIII Mengidentikasi bentuk L.3 Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat 31 PG
tradisional berdasarkan pola lantai penyajian gerak tari kreasi menganalisa macam level pada tari daerah
dengan menggunakan unsur gaya tradisional tempat
pendukung tari tinggal siswa dengan daerah
lain berdasarkan pola lantai
27 3.4 Memahami cara menerapkan VIII Membandingkan bentuk L.3 Peserta didik dapat menerapkan iringan 32 PG
pola lantai dan unsur
penyajian gerak tari kreasi sebagai pendukung penyajian gerak tari sesuai
pendukung
gerak tari gaya tradisional pada gaya tradisional tempat dengan tema
karya tari kreasi tinggal siswa dengan daerah
lain berdasarkan pola lantai
sesuai iringan
Peserta didik dapat menjelaskan konsep
L3 33 PG
manajemen pertunjukan
Disediakan beberapa ciri drama/teater secara
28 Memahami perancangan Konsep teknik dan prosedur L3 umum, peserta didik dapat memilih ciri-ciri 34 PG
pemen-tasan drama musikal dan merancang pementasan seni teater moderen.
3.3 IX
atau operet sesuai konsep, drama musikal dan atau
teknik dan prosedur operet Peserta didik dapat menyebutkan fungsi
L2 35 PG
manajemen pertunjukan
 Memahami perancangan Konsep teknik dan prosedur
pemen-tasan drama musikal dan merancang pementasan seni
3.3 IX
atau operet sesuai konsep, drama musikal dan atau
teknik dan prosedur operet Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Peserta didik dapat menyebutkan tugas dan
L2 36 PG
tanggung jawab manajemen artistik
3.3 Memahami perancangan IX Konsep teknik dan prosedur L3 Peserta didik dapat menjelaskan konsep 37 PG
29
pemen-tasan drama musikal dan merancang pementasan seni manajemen pertunjukan
atau operet sesuai konsep, drama musikal dan atau L2 Peserta didik dapat menyebutkan fungsi 38 PG
teknik dan prosedur operet manajemen pertunjukan
L2 Peserta didik dapat menyebutkan tugas dan 39 PG
tanggung jawab manajemen artistik
L3 Disediakan beberapa ciri drama/teater secara 40 PG
umum, peserta didik dapat memilih ciri-ciri
teater moderen.

II. SOAL URAIAN / ESSAY

Memahami prosedur
30 3.4 VIII Menggambar komik L2 Peserta didik dapat menjelaskan fungsi tema 1 Essay
menggambar
komik dengan berbagai teknik pada gambar komik

Memahami konsep dan

31 3.3 IX/2 Seni grafis dengan beragam L2 Siswa dapat menybutkan 3 teknik melukis, 2 Essay
prosedur

berkarya seni grafis dengan berba- media dan teknik berdasarkan media yang digunakan
gai bahan dan gteknik
Memahami konsep dasar Peserta didik dapat menjelaskan pengertian
32 3.4 VII Konsep dasar ansambel musi L1 3 Essay
ansambel musik musik ansambel
33 3.1 Memahami teknik dan gaya VIII Lagudaerah L.2 Peserta didik dapat menyebutkan 5(lima) lagu 4 Essay
menyanyi lagu- lagu daerah (setempat atau daerah lain) derah dari Jawa tengah
Memahami penerapan pola
Pola lantai dan level pada Peserta didik dapat merancang pola lantai
34 3.3 lantai dan unsur pendukung IX L3 5 Essay
tari kreasi dengan variasi level
gerak tari kreasi
 Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal

Ungaran, 17 Februari 2020