Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 245 tayangan

    Kompetensi 3: Pengembangan Kurikulum: Tanggapan Penilai Terhadap Dokumen Dan/atau Keterangan Guru

    Diunggah oleh

    Kopi Pait

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Kompetensi 3: Pengembangan Kurikulum: Tanggapan Penilai Terhadap Dokumen Dan/atau Keterangan Guru

    Diunggah oleh

    Kopi Pait
    245 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    k3

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
    245 tayangan2 halaman

    Kompetensi 3: Pengembangan Kurikulum: Tanggapan Penilai Terhadap Dokumen Dan/atau Keterangan Guru

    Diunggah oleh

    Kopi Pait

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
    dari 2

    Kompetensi 3 : Pengembangan Kurikulum

    Nama Guru : ………………………………………………………………………………………………………………


    Nama Penilai : ……………………………………………………………………………………………………………

    Sebelum Pengamatan
    Tanggal

    Dokumen dan bahan  KTSP


    lain yang diperiksa  Silabus
     RPP
    Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru

     RPP telah disusun sesuai dengan Silabus

    Tindak lanjut yang diperlukan:


     Mengadakan review pelaksanaan silabus untuk pengembangan kurikulum

    Selama Pengamatan
    Tanggal

    Dokumen dan bahan  Silabus


    lain yang diperiksa  RPP

    Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan: ©caprizadisc’2011

     Guru menyampaikan materi secara lancar dan jelas melalui tanyangan sesuai dengan
    RPP
     Guru menyesuaikan materi yang diajarkan sesuai usia, latar belakang dan tingkat
    pembelajaran peserta didik
     Guru menghubungkan materi yang diajarkan dengan lingkungan dan kehidupan
    sehari-hari peserta didik
     Materi yang diajarkan guru adalah yag mutahir
     Kegiatan/Aktivitas pembelajaran yang dilaksanakan guru belum mencakup berbagai
    tipe pembelajaran siswa
     Guru mencoba membantu mengembangkan kemampuan atau ketrampilan generic
    (kreativitas, berpikir kritis, berfikir inovativ dan pemecahan masalah) , meskipun
    belum seluruhnya tercakup dalam mata pelajaran tersebut

    Tindak lanjut yang diperlukan:

     Memberikan saran kepada guru agar semua kegiatan/aktivitas pembelajaran


    mencakup berbagai tipe pembelajaran siswa

    Setelah Pengamatan
    Tanggal

    Dokumen dan bahan  Nilai evaluasi pembelajaran


    lain yang diperiksa  Topik materi pelajaran berikutnya
    Setelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru

     Guru berupaya memanfaatkan hasil pembelajaran untuk mengembangkan topic


    materi pembelajaran berikutnya

    Tindak lanjut yang diperlukan: ©caprizadisc’2011

     Memanfaatkan hasil pembelajaran untuk mengembangkan topic materi


    pembelajaran berikutnya secara efektif dan berkelanjutan

    Anda mungkin juga menyukai