LK 2 - Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi Jurnal Harian Modul 3

Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 2

LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian

Judul Modul Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Penunjang


Keterampilan Gerak Manusia
Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Pendidikan Kesehatan dan Aplikasinya dalam
Pembelajaran Pendidikan Jasmani
2. Anatomi Manusia dan Fisiologi Olahraga dalam
pembelajaran Pendidikan Jasmani
3. Perkembangan dan Belajar Gerak, Kinesiologi, dan
Biomekanika Olahraga serta Aplikasinya dalam
Pembelajaran Pendidikan Jasmani
4. Psikologi Olahraga, Sosiologi Olahraga, Pendidikan
Jasmani Adaptif, Pendidikan Luar Kelas dan
Aplikasinya dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani
No Uraian Respon/Jawaban
1 Uraikan hasil diskusi Setelah berdiskusi dengan teman satu kelas dan dosen
bersama teman dan dosen melalui Vcon terdapat beberapa materi sulit yaitu:
mengenai pemecahan 1. Perbedaan pendidikan jasmani dan pendidikan
masalah dalam memahami olahraga!
materi yang mengalami Solusi:
kesulitan
 Pemdidikan Jasmani : proses pendidikan yang
dilakukan dengan aktivitas jasmani untuk
menghasilkan perubahan holistik dalam
individu, baik dalam hal fisik, mental, serta
emosional.
 Pendidikan olahraga : proses pendidikan yang
mengarah pada cabang-cabang olahraga
dengan tujuan untuk mencapai sebuah
prestasi.
2. Pengertian pendidikan kesehatan
Solusi: Pendidikan Kesehatan adalah usaha untuk
meningkatkan kesadaran kepada peserta didik agar
berusaha memelihara dan meningkatkan kesehatan
diri dan lingkungannya sehingga terhindar dari
penyakit atau segala hal yang berbahaya bagi
kesehatannya
3. Cara penyampaian pendidikan kesehatan khususnya
materi kebersihan alat reproduksi
Solusi : guru PJOK harus memiliki strategi dan cara
pendekatan kepada peserta didik dengan bahasa yang
mudah dipahami dan tidak terlalu fullgar agar siswa
dapat menangkap inti dari materi sehingga tidak
terjadi kesalah pahaman persepsi. Jika dirasa perlu
bisa minta bantu pihak puskesmas untuk membantu
memberikan arahan kepada peserta didik.

2 Uraikan hasil diskusi 1. Pengukuran tingkat kebugaran jasmani anak SD


bersama teman dan dosen dilihat dari hasil akhir
mengenai miskonsepsi di Solusi: Perlu diketahui bahwasanya materi aktivitas
modul ini
kebugaran jasmani di tingkat sekolah dasar sangat
minim, jadi tidak mungkin tingkat kebugaran jasmani
anak sekolah dasar akan mencapai hasil baik dengan
pertemuan yang hanya 2 kali. Namun hal itu bisa
tercapai jika anak mengikuti klub olahraga diluar jam
sekolah. Sehingga setidaknya kabugaran jasmani
anak tersebut sudah terlatih diluar pembelajaran di
sekolah.

3 Hambatan yang dialami 1. Kurang memahami tentang konsep kebugaran


pada pembelajaran analisis jasmani
materi pembelajaran 2. Teori yang ada di modul kadang berbeda dengan
berbasis masalah di modul
ini keadaan di lingkungan
3. Kurang memahami peran anatomi, biomekanika
dalam pembelajaran PJOK
4. Akses jaringan terkadang menghambat proses
pembelajaran

4 Hal yang akan dilakukan 1. Terus membaca, mempelajari dan memahami secara
untuk sukses di teliti
pembelajaran modul 2. Membuat peta konsep atau resume
berikutnya
3. Mengaitkan materi belajar dengan soal-soal HOTS

Anda mungkin juga menyukai