Bahan Ajar Teks Prosedur
Bahan Ajar Teks Prosedur
Bahan Ajar Teks Prosedur
Segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT. Alhamdulillah
atas limpahan rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan
modul ini. Shalawat dan salam penulis sampaikan untuk junjungan kita Nabi
Muhammad SAW.
Modul ini disusun untuk memenuhi kebutuhan siswa dalam rangka
pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah serta memberikan petunjuk praktis agar
siswa mendapat gambaran secara jelas dalam pembelajaran bahasa Indonesia
terutama dalam materi teks prosedur.
Penulis menyadari masih terdapat banyak kekurangan dalam modul ini, untuk
itu kritik dan saran terhadap penyempurnaan modul ini sangat penulis harapkan.
Semoga modul ini dapat memberi manfaat bagi siswa khususnya dan bagi semua
pihak yang membutuhkan pada umumnya.
Penulis
Daftar Isi
M
odul ini berisi materi tentang teks prosedur. Di kegiatan
pertama, siswa diajak belajar menganalisis informasi berupa
pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur, serta menganalisis struktur dan kebahasaan teks
prosedur. Adapun dalam kegiatan kedua berisi cara merancang pernyataan umum
dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan
dan tulis, serta mengembangkan teks prosedur dengan memerhatikan hasil analisis
terhadap isi, struktur, dan kebahasaan. Modul ini dilengkapi dengan
gambar/ilustrasi, rangkuman, dan glosarium untuk lebih memudahkan siswa
dalam memahami materi yang dipelajari. Selain itu, modul ini dilengkapi dengan
latihan yang berfungsi untuk mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap materi
yang sudah dipelajari.
Modul ini digunakan untuk melatih keterampilan yang diawali dengan tugas
terbimbing atau tugas kelompok, dan tugas terstruktur atau tugas mandiri. Agar
siswa mendapatkan hasil belajar yang maksimal dalam menggunakan modul ini,
siswa diharapkan untuk memahami terlebih dahulu setiap sub-sub materi yang
disajikan beserta contohnya. Jika siswa sudah paham terhadap isi materi yang
disajikan, langkah selanjutnya adalah mengerjakan latihan untuk mengetahui
tingkat pemahaman yang didapat pada setiap siswa. Namun, apabila siswa
menemui kesulitan dalam memahami isi materi atau mengerjakan soal, siswa dapat
bertanya langsung kepada guru sebagai fasilitator. Setelah mempelajari modul ini,
siswa diharapkan mampu menjelaskan materi yang berhubungan dengan teks
prosedur secara lebih komprehensif. Secara lebih rinci diharapkan siswa dapat
mencapai tujuan pembelajaran yang sudah ditetapkan.
Peta Kedudukan Modul
Tujuan Pembelajaran
1. Setelah membaca materi ini, siswa dapat mengidentifikasi teks prosedur
dengan memperhatikan isi, pernyataan umum dan langkah-langkah/tahapan
yang disampaikan dalam teks prosedur.
2. Setelah memahami materi ini, siswa dapat membuat rancangan teks prosedur
dengan organisasi yang tepat.
Pengertian Teks Prosedur
Secara terminologi, prosedur berasal dari bahasa Inggris, yaitu procedure, yang
artinya cara atau tata cara. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, prosedur adalah (1)
tahap kegiatan untuk menyelesaikan suatu aktivitas; (2) metode langkah demi
langkah secara pasti dalam memecahkan suatu masalah. Jadi, secara umum, teks
prosedur adalah teks yang berisi tujuan dan langkah-langkah yang harus diikuti
agar suatu pekerjaan dapat dilakukan. Adapun pengertian prosedur yang
dikemukakan oleh para ahli adalah sebagai berikut.
1. Ismail Masya
Prosedur merupakan suatu rangkaian tugas yang saling terkait dan diatur
dengan urutan dan tata cara tertentu, yang sengaja dibuat/direncanakan untuk
mempermudah pelaksanaan pekerjaan yang dikerjakan secara berulang-ulang.
2. Arini T. Soemohadiwidjojo
Prosedur adalah dokumen yang lebih jelas dan rinci untuk menjabarkan metode
yang digunakan dalam mengimplementasikan serta melaksanakan kebijakan dan
aktivitas organisasi seperti yang ditetapkan dalam pedoman.
3. Narko
Prosedur merupakan serangkaian titik rutin yang diikuti dalam pelaksanaan
wewenang fungsi dan operasional.
4. A. S. Moenir
Prosedur adalah suatu rangkaian tindakan, langkah, atau perbuatan yang harus
dilakukan oleh seseorang untuk dapat mencapai suatu tahap tertentu dalam
hubungan pencapaian akhir.
5. M. C. Maryati
Prosedur adalah serangkaian dari tahapan-tahapan atau urutan-urutan dari
langkah-langkah yang saling terkait dalam menyelesaikan suatu pekerjaan.
6. Richard F. Neuschel
Prosedur adalah suatu urutan kegiatan klerikal (tulis-menulis), biasanya
melibatkan beberapa orang di dalam satu atau lebih departemen, yang
diterapkan untuk menjamin penanganan yang seragam dari transaksi-transaksi
bisnis yang terjadi.
7. Jerry Fitz Gerald, dkk.
Prosedur adalah urutan-urutan yang tepat dari tahapan-tahapan instruksi yang
menerangkan hal yang harus dikerjakan, siapa yang mengerjakan, kapan
dikerjakannya, dan bagaimana mengerjakannya.
Tujuan Pembelajaran
1. Setelah membaca materi ini, siswa dapat menyusun teks prosedur dengan
memerhatikan struktur dan kebahasaan yang dominan dengan tepat.
2. Setelah memahami materi ini, siswa dapat mempresentasikan, menanggapi,
dan merevisi teks prosedur yang disusun dengan percaya diri.
Kaidah Kebahasaan Teks Prosedur
Kaidah kebahasaan dalam teks prosedur adalah sebagai berikut.
a. Banyak menggunakan kata kerja perintah (imperatif). Kata kerja imperatif
dibentuk oleh akhiran -kan, -i, dan partikel -lah.
Contoh: hindari, ceritakan(lah), jadilah, tunjukkan(lah), gunakan(lah).
b. Menggunakan verba material dan verba tingkah laku. Verba material adalah kata
kerja yang menunjukkan adanya tindakan fisik yang bisa dilihat secara nyata.
Verba tingkah laku merupakan kata kerja yang mengacu pada adanya tindakan
yang dilakukan dengan ungkapan. Maksud dari tindakan dengan ungkapan ini
adalah sesuatu yang sulit dilihat secara langsung atau secara fisik.
Contoh: mengiris (verba material), memahami (verba tingkah laku).
c. Menggunakan kata penghubung (konjungsi) yang bermakna penambahan untuk
mengurutkan kegiatan secara kronologis.
Contoh: selain itu, kemudian, selanjutnya, berikutnya, oleh karena itu, lalu, setelah itu,
di samping itu.
d. Menggunakan kata keterangan (adverbia) untuk menyatakan rincian waktu,
tempat, dan cara yang akurat.
Contoh: dengan, secara.
e. Menggunakan istilah atau kata-kata teknis yang berkaitan dengan topik yang
dibahas.
Contoh: kualifikasi, kandidat, skala.
f. Apabila prosedur itu berupa resep dan petunjuk penggunaan alat, terdapat
penggunaan gambaran rinci tentang benda dan alat yang dipakai, termasuk
ukuran, jumlah, dan warna.
Contoh: 5 cm, 1 sdm, 9 menit, 3 kg.
1. Pilihlah sebuah tema untuk teks prosedur yang bermanfaat bagi diri sendiri dan
juga orang lain.
2. Buatlah teks prosedur sesuai dengan tema yang Anda pilih dengan
memerhatikan struktur dan kebahasaan teks prosedur.
3. Periksa kembali kalimat serta ejaannya!
4. Teks prosedur di ketik rapi menggunakan MS. Word kemudian upload di google
calssroom “Tugas Kelas Latihan Teks Prosedur” paling lambat tanggal 25 Juli
2020.
Glosarium
Instruksi perintah atau arahan (untuk melakukan pekerjaan atau
melaksanakan tugas)
Kaidah rumusan asas yang menjadi hukum; aturan yang sudah pasti;
patokan; dalil (dalam matematika)
Metode cara teratur yang digunakan untuk melaksanakan suatu
pekerjaan agar tercapai sesuai dengan yang dikehendaki; cara
kerja yang bersistem untuk memudahkan pelaksanaan suatu
kegiatan guna mencapai tujuan yang ditentukan
Struktur pengaturan pola dalam bahasa secara sintagmatis
Daftar Pustaka