Kisi Kisi Tema 2
Kisi Kisi Tema 2
Kisi Kisi Tema 2
Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Bentuk No.
No Mapel Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Keterangan
Soal Soal
1 PPkn 3.4. Menelaah Dampak persatuan dan Siswa dapat memahami tercapainya kemerdekaan bangs Indonesia PG 1
persatuan dan kesatuan. Siswa dapat memahami usaha usaha kemerdekaan yang dapat PG 2
kesatuan terhadap dilakukan pelajar
kehidupan Siswa dapat menunjukan sikap dalam menjaga persatuan dan PG 3
berbangsa dan kesatuan
bernegara beserta Siswa dapat menunjukan akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan PG 4
dampaknya. Siswa dapat menunjukan sikap persatuan dalam keragaman di PG 5
masyarakat
Siswa dapat menunjukan semboyan yg digunakan untuk Isian 6
meningkatkan semangat persatuan dan kesatuan
Siswa dapat memahami menjaga persatuan dan kesatuan Isian 7
Siswa dapat menguraikan makna dari penting nya persatuan dan
kesatuan
2 B. Indonesia 3.4. Menggali informasi Teks Sejarah Siswa dapat memahami kalimat tanya yang tepat
penting dari buku
sejarah Siswa dapat memahami kalimat yang tepat untuk menjawab
menggunakan pertanyaan
aspek apa, di mana, Siswa dapat memahami ciri – ciri kalimat efektif
kapan, siapa, Siswa dapat membuat langkah langkah laporan
Bentuk No.
No Mapel Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Keterangan
Soal Soal
mengapa, dan
bagaimana. Disajikan teks bacaan siswa dapat menelaah informasi penting yang
terkandung pada bacaan
Siswa dapat menyebutkan susunan kalimat efektif secara berurutan
H. UBAEDULLAH, S.Pd.I
NIP. 196308081989031004