01 Modul Perwajahan 1
01 Modul Perwajahan 1
01 Modul Perwajahan 1
A. TUJUAN UMUM
Setelah mempelajari modul ini peserta diharapkan mampu Memahami dan
mengerjakan brief konsep desain, sehingga menjadi artwork yang siap di proses
kamera ( ready to camera ).
B. TUJUAN KHUSUS
Adapun tujuan mempelajari unit kompetensi melalui buku informasi Menindak-
lanjuti konsep desain/ optimasi desain brief ini guna memfasilitasi peserta
sehingga pada akhir diklat diharapkan memiliki kemampuan sebagai berikut:
1. Menindak-lanjuti konsep desain dasar
2. Menindak-lanjuti konsep desain detail
3. Mengerjakan desain brief kompleks
e. Bentuk
Bentuk merupakan garis yang kedua ujungnya saling bersentuhan yang
dilingkarkan dalam suatu areal, atau terhubung garis satu sama lain yang
memiliki makna. Bentuk juga bisa berbentuk tiga dimensi atau tiga dimensi.
Bentuk yang ke arah dua dimensi mempunyai raut (shape), mempunyai arah,
posisi, ukuran dalam bidang, adapun bentuk yang mengarah ke tiga dimensi
adalah bidang yang mempunyai ukuran lebar, panjang, dan tingi atau kedalaman,
misalnya lingkaran, bujur sangkar, segi tiga, kubus, maupun bentuk dari makluk
hidup. Bentuk bisa juga ditampilkan melalui garis secara pengulangan yang
mempunyai gaya yang hampir sama namun mempunyai karakter sama untuk
mempertahankan bentuk yang ditampilkan agar lebih jelas dan indah.
Dalam bidang grafika, warna yang digunakan adalah format CMYK, terdiri dari Cyan,
Magenta, Yellow, dan Key atau Black (karena warna hitam ini dijadikan pengunci).
Warna ini disebut juga warna proses (Process Colors).
Warna-warna ini dikategorikan sebagai warna subtratif, yang jika semua warnanya
digabungkan akan menghasilkan warna yang gelap(kehitaman). Kebalikannya adalah
Modul Perwajahan I Desain Grafika 2018 11
warna aditif, warnanya terdiri dari rangkaian RGB (red, green, blue). Ini merupakan
warna yang berasal dari cahaya, yang jika digabungkan akan menghasilkan warna
terang(putih).
Gambar : ritme
d. Kesatuan (unity)
Kesatuan dalam prinsip desain grafis adalah kohesi, konsistensi, ketunggalan atau
keutuhan, yang merupakan isi pokok dari komposisi. Dengan prinsip kesatuan dapat
membantu semua elemen menjadi sebuah kepaduan dan menghasilkan tema yang
kuat, serta mengakibatkan sebuah hubungan yang saling mengikat.
Gambar : Harmoni
f. Penekanan (Emphasis)
Dalam setiap bentuk komunikasi ada beberapa bahan atau gagasan yang lebih perlu
ditampilkan dari pada yang lain. Tujuan utama dalam pemberian emphasis adalah
untuk mengarahkan pandangan pembaca pada suatu yang ditonjolkan. Emphasis
dapat dicapai misalnya mengganti ukuran, bentuk, irama dan arah dengan memberi
kasat mata.
Gambar : Emphasis
Dasar-dasar pokok perwajahan dapat diterapkan pada semua bentuk media cetak
grafika, karena layout dianggap lebih penting daripada dummy. Sehingga ahli iklan
biasanya lebih aktif dalam meneliti dasar-dasar pokok perwajahan pada cetakan.
Proses membuat layout adalah merangkaikan unsur-unsur tertentu menjadi suatu
susunan yang menyenangkan dan dapat mencapai tujuan. Karena itu harus dirancang
dengan teliti dan seksama. Langkah pertama penyajian secara visual adalah proses
pemikiran yang menghasilkan keputusan-keputusan tentang ;
1). gagasan-gagasan yang kemudian dinyatakan dengan kata-kata
2). unsur-unsur yang akan dipakai
3). pentingnya hubungan gagasan dan unsur secara relatif
4). urutan penyajian
Pada Abstract Mark Logo, logo biasanya menggunakan bentuk-bentuk atau simbol-
simbol yang abstrak dalam menyampaikan filosofi perusahaan.
Character/mascot logo adalah logo yang menggunakan maskot atau karakter tertentu
sebagai elemen utamanya. Meskipun sedikit susah jika diaplikasikan ke beberapa media,
tapi justru logo jenis ini lebih banyak disukai orang-orang karena keunikannya.
logo
teks
Untuk menghasilkan layout yang baik, perlu juga dibekali keterampilan dalam membuat
ilustrasi dan membuat logo.
Ukuran
Ukuran berkaitan dengan barang cetakan yang diinginkan sebagai produk jadi nanti.
Selalu menggunakan ukuran desain sesuai dengan ukuran jadi atau 1:1 akan sangat
membantu kelancaran proses desain sampai dengan cetak.
Warna
Dua jenis warna yang digunakan dalam desain grafis dan desain cetak
adalah RGB dan CMYK. RGB (Red, Green, Blue) adalah warna yang ditampilkan oleh
layar monitor. CMYK (Cyan, Magenta, Yellow, Black) adalah warna tinta yang
digunakan dalam proses cetak.
Beberapa warna RGB tidak dapat dihasilkan oleh warna CMYK pada saat
Modul Perwajahan I Desain Grafika 2018 34
dilakukan konversi warna. Karena perbedaan warna ini, maka perlu dioptimalkan
konversi warna sebelum naik cetak.
Area dengan warna hitam solid yang luas dan teks dengan ukuran lebih besar dari 36
points sangat disarankan menggunakan Rich Black agar menghindari warna hitam yang
terlihat seperti abu-abu tua. Warna hitam rich black terdiri dari 30% Cyan, 30%
Magenta, 30% Yellow dan 100% Hitam. Untuk body text biasa sebaiknya tidak
menggunakan rich black.
Teks berukuran kecil tidak disarankan menggunakan warna hitam dengan empat
unsur warna. Proses cetak offset yang menggunakan emat buah plat negatif, masing-
masing mewakili satu unsur warna. Selama proses cetak selalu ada resiko warna
tidak “register” atau dalam kata lain posisi plat sedikit bergeser dan ini menyebabkan
warna yang terdiri dari beberapa unsure warna menjadi tidak solid. Hasil cetak menjadi
seperti berbayang, terutama pada teks kecil yang menggunakan beberapa unsur warna.
Resolusi
Pada proses layouting desain pada komputer sebaiknya menggunakan file dengan
resolusi setidaknya 300dpi (dot per inch). Apabila kualitas gambar 72dpi, maka file
tersebut tidak akan dapat menghasilkan kualitas cetak yang baik. Tetapi ini juga
bergantung keperluan pada material cetak produk jadinya nanti. Adakalanya hanya
memerlukan resolusi yang rendah karena terkait metode cetaknya sendiri. Antara cetak
offset dengan sablon, fleksografi, rotogravur, memiliki karakter yang berbeda.
Material barang cetakan
Barang cetakan yang dibuat, juga perlu diketahui material produk jadinya.
Material dapat berupa kertas, plastik, maupun bahan lainnya. Hal ini menjadi penting
mengingat masing-masing material akan memiliki perbedaan karakteristik perlakuan
dalam pendesainannya.
Biaya
Dari hal-hal tersebut diatas, masing-masing berpengaruh pada faktor pembiayaan.
Persiapan desain dengan melalui proses awal hingga akhir, proses penentuan material
produk, penentuan teknik cetak yang digunakan, akan memunculkan perhitungan biaya
yang diperlukan. Masing-masing bagian memiliki standar perhitungan yang berbeda.
Yang terpenting adalah perhitungan biaya yang digunakan ini nantinya sesuai dengan
hasil yang diinginkan dari arahan desain (desain brief).
Modul Perwajahan I Desain Grafika 2018 35
Hal-hal tersebut diatas perlu diperhatikan dalam mempersiapkan desain yang
kompleks. Arahan desain yang diproses dari awal hingga akhir dapat menghasilkan hasil
desain yang baik. Sehingga akan diperoleh karya yang baik sesuai arahan desain (desain
brief).
Sebuah logo akan lebih mudah dan cepat dikerjakan dengan cara menggabungkan
beberapa elemen desain berdasarkan kelompok perencanaan grafis berdasarkan empat
warna cetakan (sparasi), yaitu cyan, magenta, yellow, dan black. Maka seorang desainer
grafis harus melakukan langkah kerja (artwork) untuk menghasilkan desain yang bagus
dan berhasil, harus memperhatikan segi komunikasi, informasi, fungsi, dan estetika.
C. Tugas Teori 1
Perintah : Jawablah soal di bawah ini
Waktu Penyelesaian : 60 menit
Soal :
1. Proses Desain adalah merangkai unsur-unsur tertentu menjadi susunan
yang menyenangkan dan mencapai suatu tujuan. Sebutkan unsur-unsur
desain tersebut beserta deskripsi singkatnya!
Jawaban:
YA TIDAK
Catatan Penilai:
B. BAHAN
1. Kertas BC
2. Kertas HVS 80g
9. Instruksi Kerja
Setelah membaca abstraksi nomor 8 selanjutnya ikuti instruksi kerja
sebagai berikut:
a. Siapkan informasi dan referensi dari buku yang akan dibuat desainnya
sebagai arahan desain (desain brief).
b. Petakan dan catat bagian-bagian utama dari desain buku yang akan
didesain.
c. Siapkan alat dan bahan untuk mulai membuat layout desain cover
buku pelajaran ini.
d. Gambar layout miniatur desain buku pelajaran ini dalam beberapa
alternatif desain.
e. Setelah dikonsultasikan pilih salah satu layout miniatur untuk dibuat
artwork sederhananya.
f. Periksa kembali artwork untuk menghindari kesalahan.
YA TIDAK
Catatan:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
..............................................................................................................................
A. Tugas Teori 2
Perintah : Jawablah soal di bawah ini
Waktu Penyelesaian : 60 menit
Soal :
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan konsep desain?
Jawaban:
YA TIDAK
Catatan Penilai:
B. BAHAN
1. Kertas BC
2. Kertas HVS 80g
9. Instruksi Kerja
Setelah membaca abstraksi nomor 8 selanjutnya ikuti instruksi kerja
sebagai berikut:
a. Siapkan informasi dan referensi dari buku pelajaran yang akan dibuat
desainnya sebagai arahan desain (desain brief).
b. Buat konsep desain buku pelajaran sesuai dengan yang dijelakan
pada buku informasi.
c. Siapkan alat dan bahan untuk mulai membuat layout desain buku
pelajaran ini.
d. Gambar layout kasar desain buku pelajaran ini. Ilustrasi dan logo
juga termasuk didalamnya.
e. Buat dummy dari buku pelajaran ini.
f. Buat artwork lengkapnya.
g. Periksa kembali artwork untuk menghindari kesalahan.
YA TIDAK
Catatan Penilai:
Catatan:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
..............................................................................................................................
A. Tugas Teori 2
Perintah : Jawablah soal di bawah ini
Waktu Penyelesaian : 60 menit
Soal :
1. Apa yang dimaksud dengan materi cetak? Apa saja yang merupakan bagian
dari materi cetak?
Jawaban:
6. Hal apa saja yang perlu diperhatikan untuk meningkatkan mutu hasil cetakan?
Jawaban:
6.
YA TIDAK
Catatan Penilai:
B. BAHAN
1. Kertas BC
2. Kertas HVS 80g
Seorang klien yang memerlukan desain buku pelajaran untuk suatu produk
jasa. Ukuran brosus yang diinginkan A4 dicetak separasi dua sisi (bolak-balik).
Buku pelajaran ini diharapkan didesain dengan langkah dibuatkan layout
komprehensif sampai dengan artwork kompleks yang telah dijelaskan di buku
informasi.
19.Instruksi Kerja
Setelah membaca abstraksi nomor 8 selanjutnya ikuti instruksi kerja
sebagai berikut:
a. Siapkan informasi dan referensi dari buku pelajaran yang akan dibuat
desainnya sebagai arahan desain (desain brief).
b. Tentukan materi cetak untuk membuat desain buku pelajaran sesuai
dengan yang dijelakan pada buku informasi.
c. Siapkan alat dan bahan untuk mulai membuat layout desain buku
pelajaran ini.
d. Gambar layout komprehensif desain buku pelajaran ini. Ilustrasi dan
logo juga termasuk didalamnya.
e. Buat artwork kompleksnya.
f. Periksa kembali artwork untuk menghindari kesalahan.
YA TIDAK
Catatan Penilai:
Modul Perwajahan I Desain Grafika 2018 63
Modul Perwajahan I Desain Grafika 2018 64
C. Pengamatan Sikap kerja
Catatan:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
..............................................................................................................................
PENJELASAN UMUM
Buku penilaian untuk unit kompetensi Menyiapkan Informasi dan Laporan Pelatihan
(judul UK) dibuat sebagai konsekuensi logis dalam pelatihan berbasis kompetensi
yang telah menempuh tahapan penerimaan pengetahuan, keterampilan, dan sikap
kerja melalui buku informasi dan buku kerja. Setelah latihan-latihan (exercise)
dilakukan berdasarkan buku kerja maka untuk mengetahui sejauh mana kompetensi
yang dimilikinya perlu dilakukan uji komprehensif secara utuh per unit kompetensi
dan materi uji komprehensif itu ada dalam buku penilaian ini.
Adapun tujuan dibuatnya buku penilaian ini, yaitu untuk menguji kompetensi peserta
pelatihan setelah selesai menempuh buku informasi dan buku kerja secara
komprehensif dan berdasarkan hasil uji inilah peserta akan dinyatakan kompeten
atau belum kompeten terhadap unit kompetensi Menindak-lanjuti konsep desain/
optimasi desain brief. Metoda Penilaian yang dilakukan meliputi penilaian dengan
opsi sebagai berikut:
1. Metoda Penilaian Pengetahuan
a. Tes Tertulis
Untuk menilai pengetahuan yang telah disampaikan selama proses
pelatihan terlebih dahulu dilakukan tes tertulis melalui pemberian materi
tes dalam bentuk tertulis yang dijawab secara tertulis juga. Untuk menilai
pengetahuan dalam proses pelatihan materi tes disampaikan lebih
dominan dalam bentuk obyektif tes, dalam hal ini jawaban singkat,
menjodohkan, benar-salah, dan pilihan ganda. Tes essay bisa diberikan
selama tes essay tersebut tes essay tertutup, tidak essay terbuka, hal ini
dimaksudkan untuk mengurangi faktor subyektif penilai.
b. Tes Wawancara
Tes wawancara dilakukan untuk menggali atau memastikan hasil tes tertulis
sejauh itu diperlukan. Tes wawancara ini dilakukan secara perseorangan
antara penilai dengan peserta uji/peserta pelatihan. Penilai sebaiknya lebih
dari satu orang.
Modul Perwajahan I Desain Grafika 2018 66
2. Metoda Penilaian Keterampilan
a. Tes Simulasi
Tes simulasi ini digunakan untuk menilai keterampilan dengan
menggunakan media bukan yang sebenarnya, misalnya menggunakan
tempat kerja tiruan (bukan tempat kerja yang sebenarnya), obyek
pekerjaan disediakan atau hasil rekayasa sendiri, bukan obyek kerja yang
sebenarnya.
b. Aktivitas Praktik
Penilaian dilakukan secara sebenarnya, di tempat kerja sebenarnya
dengan menggunakan obyek kerja sebenarnya.
PETUNJUK UMUM
4. Jawablah materi tes ini pada lembar jawaban/kertas yang sudah disediakan.
5. Modul terkait dengan unit kompetensi agar disimpan.
6. Bacalah materi tes secara cermat dan teliti.
Isian
Lengkapilan kalimat di bawah ini dengan cara mencari jawabannya pada kolom sebelah
kanan dan tuliskan jawabannya saja pada kertas yang tersedia.
Benar-Salah
Nyatakan pernyataan di bawah ini benar atau salah dengan cara menulis huruf B jika
Benar dan huruf S jika Salah.
B S 1. Titik atau spot merupakan yang menandai sebuah tempat
B S 2. Proporsi merupakan hubungan perbandingan antara bagian dengan
bagian lain atau dengan elemen keseluruhan.
B S 3. Ilustrasi dianggap sebagai bahasa universal
B S 4. Layout kasar merupakan proses eksperimen dalam pencarian susunan
yang sesuai
B S 5. Layout kasar merupakan kelanjutan dari proses layout miniatur
B S 6. Sketsa jadi disebut juga sebagai dummy
B S 7. Register mark berupa Garis mendatar/tegak terletak ditengah
lembaran cetak, berfungsi sebagai acuan cetak pada lembaran yang
akan dicetak
B S 8. Penyusun layout merupakan bagian dari setting
B S 9. RGB merupakan warna yang diproses dari CMYK
Pilihan Ganda
Jawablah pertanyaan/pernyataan di bawah ini dengan cara memilih pilihan jawaban
yang tepat dan menuliskan huruf A/B/C/D yang sesuai dengan pilihan tersebut.
1. CMYK merupakan warna proses, dan dikategorikan sebagai warna ....
A. subtraktif C. Primer
B. aditif D. Sekunder
2. Keseimbangan dipengaruhi berbagai faktor, antara lain....
A. Adanya elemen C. posisi elemen
B. Munculnya elemen D. keberadaan elemen
3. Gambar dibawah ini tergolong sebagai ….
A. Sederhana C. miniatur
B. Kasar D. komprehensif
5. Ciri dari layout komprehensif adalah….
Essay
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar!
1. Jelaskan secara singkat tentang unsur-unsur desain!
2. Jelaskan secara singkat tentang prinsip-prinsip desain!
3. Jelaskan secara singkat tentang ilustrasi dan logo!
4. Jabarkan secara singkat tentang layout-layout desain!
5. Jabarkan secara singkat tentang artwork dan dummy!
5. Standar Kinerja
a. Selesai dikerjakan tidak melebihi waktu yang telah ditetapkan.
b. Toleransi kesalahan 5% (lima persen), tetapi tidak pada aspek kritis.
c. Kerapian, kerajinan, ketelatenan dan ketelitian harus diperhatikan
6. Instruksi Kerja
Abstraksi tugas:
Suatu lembaga pendidikan Menengah Kejuruan memerlukan desain cover
untuk buku pelajaran yang disusun sendiri oleh guru-guru di sekolah tersebut.
Cover buku ini digunakan untuk mata pelajaran yang diujikan secara nasional.
Ukuran buku yang disusun A4. Buku ini diharapkan didesain dengan langkah
dibuatkan layout miniatur, artwork sederhana, layout kasar, artwork lengkap,
layout komprehensif dan artwork kompleks, dan buat pula dummy seperti
yang telah dijelaskan di buku informasi.
Catatan :
Catatan:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
DAFTAR PUSTAKA
A. BukuReferensi
a. Santosa, Sigit. 2002. Advertising guide book. Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama.
b. Rustan, Surianto. 2009. Mendesain Logo. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
c. Pujiyanto. 2008. Teknik Grafis Komunikasi Jilid 1. Departemen Pendidikan
Nasional, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
d. Pujiyanto. 2008. Teknik Grafis Komunikasi Jilid 2. Departemen Pendidikan
Nasional, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
e. Pujiyanto. 2008. Teknik Grafis Komunikasi Jilid 3. Departemen Pendidikan
Nasional, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
Modul Perwajahan I Desain Grafika 2018 81
f. Swan, Alan. 1987. Basic Design and layout. Oxford: Phaidon.
g. Wasono, Antonius Bowo. 2008. Teknik Grafika. Departemen Pendidikan Nasional,
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
h. Purnomo, Endro. 2004. Modul Pembuatan Desain Secara Manual. Departemen
Pendidikan Nasional, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
i. Sachari, Agus. 2002. Estetika. Bandung: Penerbit ITB.
B. Referensi Lainnya