Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 9 tayangan

    8 - Fisika - Fenomena Quantum

    Diunggah oleh

    azat budiman
    RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran fisika tentang Konsep dan Penomena Kuantum untuk siswa kelas XII. Materi akan diajarkan dengan model Discovery Learning dan pendekatan saintifik selama 90 menit. Tujuannya adalah agar siswa memahami konsep foton, efek fotolistrik, dan efek Compton secara kualitatif serta mampu membuat penyelesaian masalah terkait. Kegiatannya meliputi pembukaan, inti

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    8 - Fisika - Fenomena Quantum

    Diunggah oleh

    azat budiman
    9 tayangan1 halaman
    RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran fisika tentang Konsep dan Penomena Kuantum untuk siswa kelas XII. Materi akan diajarkan dengan model Discovery Learning dan pendekatan saintifik selama 90 menit. Tujuannya adalah agar siswa memahami konsep foton, efek fotolistrik, dan efek Compton secara kualitatif serta mampu membuat penyelesaian masalah terkait. Kegiatannya meliputi pembukaan, inti

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    8 - Fisika -Fenomena Quantum

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran fisika tentang Konsep dan Penomena Kuantum untuk siswa kelas XII. Materi akan diajarkan dengan model Discovery Learning dan pendekatan saintifik selama 90 menit. Tujuannya adalah agar siswa memahami konsep foton, efek fotolistrik, dan efek Compton secara kualitatif serta mampu membuat penyelesaian masalah terkait. Kegiatannya meliputi pembukaan, inti

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    9 tayangan1 halaman

    8 - Fisika - Fenomena Quantum

    Diunggah oleh

    azat budiman
    RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran fisika tentang Konsep dan Penomena Kuantum untuk siswa kelas XII. Materi akan diajarkan dengan model Discovery Learning dan pendekatan saintifik selama 90 menit. Tujuannya adalah agar siswa memahami konsep foton, efek fotolistrik, dan efek Compton secara kualitatif serta mampu membuat penyelesaian masalah terkait. Kegiatannya meliputi pembukaan, inti

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 1

    SMAN 1 KRAGILAN

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


    (RPP)

    Sekolah : SMAN 1 KRAGILAN


    Mata Pelajaran : Fisika
    Kelas/Semester : XII / Genap
    Materi Pokok : Konsep dan Penomena Kuantum
    Alokasi Waktu : …. Menit ( …. x pertemuan)

    A. Tujuan Pembelajaran
    Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model Discovery Learning dan pendekatan saintifik, peserta didik
    diharapkan mampu Memahami konsep foton secara kualitatif gejala kuantum, Memahami efek fotolistrik, Memahami
    efek Compton secara kualitatif gejala kuantum serta mampu Membuat penyelesaian tentang foton, efek fotolistrik, cara
    kerja mesin fotokopi, dan mesin foto Rontgen dengan rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses
    pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan
    proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik

    B. Langkah-Langkah Pembelajaran
    Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
    Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran
    peserta didik sebagai sikap disiplin
    Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
    materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan
    materi selanjutnya.
    Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari materi :
    Konsep dan Penomena Kuantum
    Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan
    ditempuh,
    KegiatanInti ( 90 Menit )
    Kegiatan Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi
    Literasi komponen elektronika dengan cara melihat, mengamati, membaca melalui tayangan yang di
    tampilkan.
    Critical Thinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
    pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan
    belajar khususnya pada materi Konsep dan Penomena Kuantum

    Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
    informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Konsep dan
    Penomena Kuantum
    Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
    Communication
    mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
    kelompok atau individu yang mempresentasikan
    Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
    Creativity Konsep dan Penomena Kuantum . Peserta didik kemudian diberi kesempatan
    untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
    KegiatanPenutup (15 Menit)
     Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran.
     Peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan Pembelajaran.
     Guru Memberikan penghargaan( misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan kepada
    kelompok yang kinerjanya Baik.
     Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan dengan
    materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari.
     Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
     Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

    C. Penilaian Hasil Pembelajaran


    1. Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
    2. Penilaian Pengetahuan: Tes lesan dan tes tulis bentuk uraian
    3. Penilaian Keterampilan: Praktek

    Mengetahui,
    Kepala Sekolah Guru Mapel Fisika

    Agung Nugraha, S.Pd., M.Pd Ajat Budiman, S.Pd., M.pd


    NIP 19671103200502 1 001 NIP. -
    .

    www.kherysuryawan.id

    Anda mungkin juga menyukai