13-Penilaian Portofolio

Unduh sebagai pdf atau txt
Unduh sebagai pdf atau txt
Anda di halaman 1dari 15

Penilaian Portofolio

Mulyanto
Penilaian Portofolio

Portofolio adalah:
Sekumpulan sistematik ttg pekerjaan seseorang
(Popham, 1995:163)
Sekumpulan pekerjaan siswa yg dpt menunjukan
kepada mereka atas usaha, kemajuan dan
pencapaian mereka dlm bidang studi tertentu
(Genesee & Upshur, 1997: 99).
Kumpulan koleksi pekerjaan siswa yg menunjukan
penguasaan pengetahuan, keterampilan dan sikap
siswa (Epstein, 2003)
Tujuan penilaian portofolio
• Merekam kegiatan siswa (proses) yg terkait
dgn kegiatan (berkesenian) pada waktu
tertentu (1 semester).
Contoh kegiatan siswa
• Membaca buku kesenian
• Membuat karya seni
• Membuat kliping (teks/gambar/naskah)
• Mendokumentasi karya (sendiri & org lain)
• Mengulas/apresiasi karya seni ..
• Mengunjungi pameran…
• Melihat karya seni …, TV, dll.
• Melakukan diskusi ttg seni, dll.
• Performance/ pentas/ presentasi
• Melaksanakan pameran
• Dst......
Instrumen evaluasi pendidikan seni

Aspek yang disusun memuat:


1. Tingkat sekolah
2. Kelas/semester
3. Standar kompetensi
4. Kompetensi dasar
5. Soal/petunjuk mengerjakan
6. Contoh jawaban
7. Kriteria penilaian
8. Pelaporan hasil penilaian
Instrumen evaluasi pendidikan seni

1. Tingkat sekolah: SMP


2. Kelas/semester: IX/ 1
3. Standar kompetensi: Mengapresiasi karya seni rupa
4. Kompetensi dasar:
1. Mengidentifikasi karya seni rupa murni yang
diciptakan di daerah setempat;
2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan
gagasan dan teknik seni rupa daerah nusantara;
3. …
5. Bentuk penugasan/ Petunjuk mengerjakan
• Buat portofolio/ dokumentasikan kegiatan Anda
(siswa) yang terkait dengan bidang (kesenirupaan)
selama satu semester (Sept 2019 s.d. Januari
2020).
• Dokumen kegiatan dikumpulkan dalam satu file.
• Kegiatan dapat berupa: membaca, melihat,
mengkritisi, mengapresiasi, menilai, berkarya,
diskusi, dll.
• Contoh karya senirupa: logo, leaflet, baliho,
lukisan, patung, kriya, interior, eksterior, dll.
• Portofolio dikumpulkan setiap minggu, dan
terakhir dikumpulkan pada tgl ….( Januari 2020)
6. Kriteria penilaian

• Setiap siswa mempresentasikan salah satu


hasil kegiatan di depan kelas
• Kegiatan dinilai secara kuantitatif, setiap
kegiatan diskor 1
• Setiap kegiatan siswa diketahui oleh orang lain
yang terkait (orang tua, teman, panitia, dll.).
• Nilai akhir adalah jumlah hasil kegiatan dan
skor kualitas presentasi.
7. Format laporan protofolio yang harus diisi siswa
nama: ……….
kelas : ……….

Org
no Tgl Kegiatan Lamp Guru
lain
1. .........
2.
3.
4.
5
6
dst.
7. Format laporan protofolio (Seni rupa)
nama: ……….
kelas : ……….

Org
no Tgl Kegiatan Lamp Guru
lain
1. 1-10-19 Mengkritisi (logo, interior toko) .. 1
2. Mengkritisi karya patung X … 2
3. Membuat kliping ….
4. Mengidentifikasi aspek karya …
5 Apresiasi karya …
6 Berkarya membuat lukisan
dst. Berdiskusi ttg karya … dgn teman
Lampiran

1. Deskripsi kritis terhadap logo


2. Deskripsi kritis patung X
3. Kliping
4. Deskripsi identifikasi karya …
5. Deskripsi apresiasi karya …
6. Karya lukis …
7. Deskripsi diskusi.
8. Contoh penilaian portopolio

Jumlah kegiatan
no nama Nilai
Apresiasi Penciptaan
1 Agus 5 5 10
2 Budi 2 0 2
3
4
dst
8. Contoh penilaian portopolio
Jumlah kegiatan
no nama Nilai
artikel karya … … …
1 Agus //// / / // // 10
2 Budi // 2
3
4
dst
7. format laporan protofolio (Seni musik)

no tgl kegiatan simpulan guru


1. Mengkritisi musik ….
2. Mengkritisi lagu …
3. Mengkritisi syair lagu ….
4. Pentas menyanyi ….
dst Bermain musik …
7. format laporan protofolio (Seni tari)

no tgl kegiatan simpulan guru


1. Mengkritisi tari … di TV
2. Mengkritisi kostum tari …
3. Pentas tari di …
4.
dst

Anda mungkin juga menyukai