RPP 1 - Pasar Persaingan Sempurna
RPP 1 - Pasar Persaingan Sempurna
RPP 1 - Pasar Persaingan Sempurna
b. Pengetahuan
1. Mendeskripsikan pengertian pasar persaingan sempurna
2. Memberikan contoh pasar persaingan sempurna
3. Menyebutkan ciri pasar persaingan sempurna
4. Mendeskripsikan ciri pasar persaingan sempurna
5. Menganalisis penerapan sistem harga dalam pasar persaingan sempurna
6. Mendeskripsikan kurva penentuan sistem harga dalam pasar persaingan
sempurna
7. Menyebutkan bentuk pasar persaingan sempurna
8. Menganalisis peranan bentuk pasar persaingan sempurna terhadap
perekonomian
9. Mengevaluasi pengaruh bentuk pasar persaingan sempurna terhadap
perekonomian masyarakat
c. Ketrampilan
1. Membuat ringkasan materi tentang pasar persaingan sempurna
2. Mempresentasikan materi mengenai pasar persaingan sempurna
3. Mempraktekkan cara membuat kurva dalam sistem penentuan harga dalam
pasar persaingan sempurna
4. Mengerjakan soal-soal materi terkait
5. Mengembangkan keterampilan sosial, meliputi:
a) bertanya,
b) menyumbang ide atau berpendapat,
c) menjadi pendengar yang baik,
Dari kurva tersebut tampak bahwa berapa pun jumlah yang ditawarkan
semuanya akan laku dengan harga tetap atau tidak berubah, yakni sebesar 0P.
akan tetapi, apabila pembeli dan penjual bertindak secara bersama-sama maka
mereka akan mampu memengaruhi harga pasar. Contohnya bila pembeli secara
bersama-sama hanya bersedia membeli dengan harga rendah maka penjual
terpaksa menjual dengan harga rendah. Akan tetapi, akibatnya pembeli akan
kesulitan mencari barang atau jasa yang diperlakukannya karena hanya sedikit
penjual yang mau menawarkan barang atau jasanya dengan harga serendah itu.
Dengan demikian harga akan bertambah naik. Naiknya harga tentu akan
menambah penawaran sehingga suatu saat pada harga tertentu, jumlah yang
diminta sama dengan jumlah yang ditawarkan. Harga pasa posisi ini disebut
dengan istilah Harga Keseimbangan atau harga pasar. Singkat kata, dalam pasar
Kegiatan
Waktu
1. Memotivasi siswa dengan menunjukkan kepada para siswa sebuah 10 menit
permasalahan atau fenomena yang terjadi dalam lingkungan sekitar yang
berhubungan dengan pasar persaingan sempurna.
2. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran.
b. Inti
Kegiatan Waktu
Fase 1 70 menit
Guru memberikan pertanyaan atau isu terkait dengan materi yang akan
dipelajari untuk dipikirkan dan dibagikan (think and share)
Menyampaikan informasi berupa rumusan masalah tentang kegiatan
c. Penutup
Kegiatan Waktu
1. Bersama-sama siswa membuat kesimpulan dari hasil diskusi hari ini. 10 menit
2. Guru memberikan umpan balik dengan mengulas kembali pertanyaan
pada tahap motivasi dan meminta siswa untuk mencari contoh
penerapan pasar persaingan sempurna.
Daftar Pustaka
Johnson, David W. & Johnson, Roger T. 2002. Meaningful Assessment. A Manageable and
Cooperative Process. Boston: Allyn & Bacon.
Agus Suprijono. 2009. Cooperatif Learning. Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta:
Pustaka Belajar
Buchari Alma. 2012. Pengantar Bisnis. Bandung:PT Alfabeta
Francis Tantri. 2009. Pengantar Bisnis. Jakarta:PT RajaGrafindo Persada
Wahyu Adji, Suwerli, Suratno. 2007. Ekonomi SMA/MA Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga