11.1.a.4.1. Forum Diskusi Refleksi Kritis Tentang Pemikiran KHD Di Ruang Diskusi Virtual
11.1.a.4.1. Forum Diskusi Refleksi Kritis Tentang Pemikiran KHD Di Ruang Diskusi Virtual
11.1.a.4.1. Forum Diskusi Refleksi Kritis Tentang Pemikiran KHD Di Ruang Diskusi Virtual
Pada Pembelajaran kali ini, Anda akan berlatih membangun kerangka berpikir dan
menyampaikan ide serta gagasan berdasarkan pemahaman dan internalisasi konsep pemikiran
Ki Hadjar Dewantara (KHD) dalam ruang diskusi virtual.
ofis KHD untuk melatih Anda untuk lebih saksama memaknai dan menghayati pemikiran
KHD dan bagaimana penerapannya pada konteks lokal sosial budaya di daerah Anda.
Memulai Eksplorasi Konsep melalui forum diskusi di ruang ‘virtual’, Bapak/Ibu Calon Guru
Penggerak diberikan pertanyaan reflektif terkait pemahaman Anda mengenai pemikiran
filosofis KHD. Pertanyaan pemantik berikut dapat Anda renungkan sebelum sesi dimulai:
1. Bagaimana perwujudan ‘menuntun’ yang saya lihat dalam konteks sosial budaya di
daerah saya? Perubahan konkret apa yang dapat saya lak
2. ukan untuk mewujudkannya?
Perwujudan tuntunan adalah, tugas pendidik menemukan potensi terbaik yang ada di dalam
diri peserta didik serta menumbuhkan potensi tersebut sesuai dengan passion mereka masing-
masing. Mereka akan tumbuh sesuai dengan kodrat mereka. pendidik hanya merawat
tumbuhnya kodrat tersebut. Meski mereka memperoleh pendidikan dengan guru serta
mengenyam sekolah yang sama, mereka akan tumbuh dengan jalan mereka sendiri-sendiri.
Perwujudannya yaitu munculnya nilai nilai kebudayaan yang ada dalam mansyarakat, seperi,
budaya menunduk saat berbicra dengan orang tua, tidak memotong orang sedang bicara, dan
lain lain
3. Mengapa Pendidikan perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman?
4. Apa relevansi pemikiran KHD “Pendidikan yang berhamba pada anak” dengan peran
saya sebagai pendidik ?
Link : https://meet.google.com/eto-pntc-zzk