SILABUS ILMU TAFSIR KELAS XI

Berdasar KMA 183 dan 184 tahun 2019

Nama : M. Zainul Hasan, S.Pd.I

NIP : 198311201009031007
Mata Pelajaran : Ilmu Tafsir
Kelas : XI/Ganjil
Tahun Ajaran : 2021 / 2022

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI-3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah minatnya.
KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan
mampumenggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar INDIKATOR Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pokok Waktu
1.1 Menghayati ayat- Ayat-Ayat 1.1.1. Memperjelas nilai-nilai Mengamati Tugas: Mencari beberapa penjelasan 3 X2 Buku Akidah Akhlak
ayat makkiyah dan Makiyah dan dalam ayat-ayat makkiyah dan Memperhatikan Peta Konsep dari internet tentang Sejarah munculnya JP XI Kemenag Revisi
madaniah Madaniah madaniah dalam Al-Quran tentang Sejarah Ilmu Kalam Ilmu Kalam terbaru
2.1 Menunjukan sikap dalam Al- 2.1.1. Membisaakan sikap teguh Menanya, tentang tentang
Al-Quran dan
responsif disiplin Quran pendirian, berfikir kritis dan Sejarah munculnya Ilmu Kalam Tes Tulis terjamah
sebagai implementasi 3.1.1. Membandingkan Mengeksplorasi Menjawab soal-soal tentang tentang Multimedia interaktif
pengetahuan tentang perkembangan akidah pada masa Mendiskusikan tentang Sejarah Sejarah munculnya Ilmu Kalam dan Peta konsep
ayat-ayat Rasulullah Saw.sampai dengan munculnya Ilmu Kalam Tes Lisan
makkiyah dan munculnya peristiwa tahkīm. Menganalisis tentang Sejarah Menjelaskan tentang Sejarah
madaniah dalam Al- 3.1.2. Menganalisis latar belakang munculnya Ilmu Kalam munculnya Ilmu Kalam
 munculnya tahkīm. Mengasosiasi
Qur'an
3.1.3. Mengidentifikasi aliran- Membuat kesimpulan tentang Tes Unjuk Kerja
3.1 Menerapkan ayat-
aliran kalam yang muncul setelah tentang Sejarah munculnya Ilmu Menghafalkan beberapa hadist tentang
ayat makkiyah dan
peristiwa tahkīm. Kalam Mengkomunikasi: Sejarah munculnya Ilmu Kalam
madaniah dalam A1-
3.1.4. Mengkritisi belakang Portofolio
Qur'an Mempresentaskan hasil rumusan
munculnya aliran-aliran kalam Dokumen laporan hasil wawancara
4.1 Menalar secara kesimpulan tentang Sejarah
dalam peristiwa tahkīm. tokoh tentang tentang Sejarah
mandiri ayat-ayat munculnya Ilmu Kalam
4.1.1. Menunjukkan hasil analisis munculnya Ilmu Kalam
makkiyah dan -
tentang latar belakang munculnya
madaniah dalam Al-
aliran-aliran kalam dan peristiwa
Qur'an
tahkīm.
Aliran-Aliran 1.2.1. Menekankan adanya Mengamati Tugas: Mencari beberapa penjelasan 6 x 2 JP Buku Akidah Akhlak
Ilmu Kalam keragaman nilai-nilai dalam Memperhatikan Peta Konsep dari internet tentang Aliran-aliran Ilmu XI Kemenag Revisi
aliran-aliran ilmu Kalam: tentang Aliran-aliran Ilmu Kalam Kalam terbaru
Khawārij, Syi’ah, Murji’ah, Menanya, tentang macam Tes Tulis
Al-Quran dan
Jabariyah, Qadariyah, macam akhlak terpuji Menjawab soal-soal tentang tentang
terjamah
Mu’tazilah, Ahlussunnah wal Mengeksplorasi Aliran-aliran Ilmu Kalam
Multimedia interaktif
Jama’ah (Asy’ariyah dan Mendiskusikan tentang Aliran- Tes Lisan
dan Peta konsep
Maturidiyah). aliran Ilmu Kalam Menganalisis Menjelaskan tentang Aliran-aliran Ilmu
2.2.1. Membisaakan sikap tentang Aliran-aliran Ilmu Kalam Kalam
tanggung jawab dan menghargai Mengasosiasi Tes Unjuk Kerja
perbedaan setelah mempelajari Membuat kesimpulan tentang Menghafalkan beberapa ayat tentang
aliran-aliran ilmu Kalam: Aliran-aliran Ilmu Kalam Aliran-aliran Ilmu Kalam
Khawārij, Syi’ah, Murji’ah, Mengkomunikasi:
Portofolio
Jabariyah, Qadariyah, Mempresentaskan hasil rumusan
Mu’tazilah, Ahlussunnah wal Dokumen laporan Aliran-aliran Ilmu
kesimpulan tentang Aliran-aliran
Jama’ah (Asy’ariyah dan Kalam
Ilmu Kalam
Maturidiyah).
3.2.1. Mendeskripsikan sejarah
munculnya aliran-aliran ilmu
kalam: Khawārij, Syi’ah,
Murji’ah, Jabariyah , Qadariyah,
Mu’tazilah, Ahlussunnah wal
Jama’ah (Asy’ariyah dan
Maturidiyah).
3.2.2. Mengidentifikasi tokoh
utama aliran-aliran ilmu kalam:
Khawārij, Syi’ah, Murji’ah,
Jabariyah , Qadariyah,
Mu’tazilah, Ahlussunnah wal
 Jama’ah (Asy’ariyah dan
Maturidiyah).
3.2.3. Mengidentifikasi ajaran
pokok aliran-aliran ilmu kalam:
Khawārij, Syi’ah, Murji’ah,
Jabariyah , Qadariyah,
Mu’tazilah, Ahlussunnah wal
Jama’ah (Asy’ariyah dan
Maturidiyah).
3.2.4. Membandingkan ajaran
aliran-aliran ilmu kalam:
Khawārij, Syi’ah, Murji’ah,
Jabariyah, Qadariyah,
Mu’tazilah, Ahlussunnah wal
Jama’ah (Asy’ariyah dan
Maturidiyah).
4.1.2. Merumuskan hasil analisis
tentang sejaran, tokoh utama
dan ajaran pokok aliran-aliran
ilmu Kalam: Khawārij, Syi’ah,
Murji’ah, Jabariyah , Qadariyah,
Mu’tazilah, Ahlussunnah wal
Jama’ah (Asy’ariyah dan
Maturidiyah)
Menghindari 1.3.1. Memperjelas dampak buruk Mengamati Tugas: Mencari beberapa penjelasan 3x 2 JP Buku Akidah Akhlak
Dosa besar dan pentingnya menghindari Memperhatikan Peta Konsep dari internet tentang Menghindari Dosa XI Kemenag Revisi
perbuatan dosa-dosa besar tentang Menghindari Dosa Besar Besar
(membunuh, liwaṭ, LGBT, terbaru
Menanya, tentang tentang Tes Tulis
meminum khamr, judi, mencuri, Al-Quran dan
Menghindari Dosa Besar Menjawab soal-soal tentang
durhaka kepada orang tua, terjamah
meninggalkan ṣalat, memakan Mengeksplorasi Menghindari Dosa Besar
Multimedia interaktif
harta anak yatim dan korupsi). Mendiskusikan tentang Tes Lisan
dan Peta konsep
2.3.1. Membisaakan sikap takwa, Menghindari Dosa Besar Menjelaskan tentang Menghindari
tanggung jawab dan beramar Menganalisis tentang Dosa Besar
ma’ruf nahi munkar sebagai Menghindari Dosa Besar
cermin menghindari perbuatan Mengasosiasi Tes Unjuk Kerja
dosa-dosa besar (membunuh, Membuat kesimpulan tentang Menghafalkan beberapa ayat tentang
liwaṭ, LGBT, meminum khamr, Menghindari Dosa Besar Menghindari Dosa Besar
judi, mencuri, durhaka kepada
orang tua, meninggalkan ṣalat,
Mengkomunikasi: Portofolio
memakan harta anak yatim dan
korupsi) Mempresentaskan hasil rumusan Dokumen laporan rangkuman tentang
 3.3.1. Siswa dapat kesimpulan tentang Menghindari Menghindari Dosa Besar
mendeskripsikan pengertian Dosa Besar
perilaku dosa besar (membunuh,
liwaṭ, LGBT, meminum khamr,
judi, mencuri, durhaka kepada
orang tua, meninggalkan ṣalat,
memakan harta anak yatim dan
korupsi)
3.3.2. Siswa dapat memerinci
bentuk-bentuk perilaku dosa besar
(membunuh, liwaṭ, LGBT,
meminum khamr, judi, mencuri,
durhaka kepada orang tua,
meninggalkan ṣalat, memakan
harta anak yatim dan korupsi)
3.3.3. Siswa dapat mengkritik
perilaku dosa besar (membunuh,
liwaṭ, LGBT, meminum khamr,
judi, mencuri, durhaka kepada
orang tua, meninggalkan ṣalat,
memakan harta anak yatim dan
korupsi)
4.3.1. Meruuskan hasil analisis
tentang perilaku dan dampak
negatif serta upaya menghindari
dosa-dosa besar (membunuh,
liwaṭ, LGBT, meminum khamr,
judi, mencuri, durhaka kepada
orang tua, meninggalkan ṣalat,
memakan harta anak yatim dan
korupsi)
Adab 1.4.1. Membisaakan adab yang Mengamati Tugas: Mencari beberapa penjelasan 3 x 2 JP Buku Akidah Akhlak
berpakaian, baik dalam berpakaian, berhias, Memperhatikan Peta Konsep dari internet tentang Adab XI Kemenag Revisi
berhias, perjalanan, bertamu dan tentang Adab Berpakaian,Berhias,Perjalanan,Bertamu
perjalanan, menerima tamu terbaru
Berpakaian,Berhias,Perjalanan,Be dan menerima tamu
bertamu dan 2.4.1. Membisaakan sikap santun Al-Quran dan
rtamu dan menerima tamu Tes Tulis
menerima dan bertanggung jawab dalam terjamah
tamu. berpakaian, berhias, perjalanan, Menanya, tentang tentang Adab Menjawab soal-soal tentang Adab
Multimedia interaktif
bertamu dan menerima tamu Berpakaian,Berhias,Perjalanan,Be bergaul dengan sebaya, yang lebih tua,
dan Peta konsep
3.4.1. Mengidentifikasi bentuk- rtamu dan menerima tamu yang lebih muda dan lawan jenis
bentuk adab berpakaian, berhias, Mengeksplorasi
perjalanan, bertamu dan Mendiskusikan tentang Adab Tes Lisan
menerima tamu. Berpakaian,Berhias,Perjalanan,Be Menjelaskan tentang Adab bergaul
3.4.2. Mengkritisi kebisaaan adab rtamu dan menerima tamu dengan sebaya, yang lebih tua, yang
 berpakaian, berhias, perjalanan, Menganalisis tentang Adab lebih muda dan lawan jenis
bertamu dan menerima tamu. Berpakaian,Berhias,Perjalanan,Be
4.4.1. Merumuskan hasil analisis rtamu dan menerima tamu Tes Unjuk Kerja
tentang adab dan manfaat Mengasosiasi
berpakaian, berhias, perjalanan, Menghafalkan beberapa hadist tentang
Membuat kesimpulan tentang Adab
bertamu dan menerima tamu
Adab
Berpakaian,Berhias,Perjalanan,Bertamu
Berpakaian,Berhias,Perjalanan,Be
rtamu dan menerima tamu dan menerima tamu
Mengkomunikasi: Portofolio
Mempresentaskan hasil rumusan Dokumen laporan hasil wawancara
kesimpulan tentang Adab tokoh tentang Adab
Berpakaian,Berhias,Perjalanan,Be Berpakaian,Berhias,Perjalanan,Bertamu
rtamu dan menerima tamu dan menerima tamu

1.5.1. Memperjelas sifat-sifat Mengamati Tugas: Mencari beberapa penjelasan

yang utama Fatimah az-Zahrah Memperhatikan Peta Konsep dari internet tentang kisah Teladan
ra dan Uwes al-Qarni tentang kisah Teladan Fatimah Fatimah Azzahra dan Uwais Al-Qarni
4.5.1. Membisaakan sikap santun Azzahra dan Uwais Al-Qarni Tes Tulis
dan bertanggung jawab sesuai Menanya, tentang tentang kisah Menjawab soal-soal tentang tentang
keteladanan sifat-sifat Fatimah Teladan Fatimah Azzahra dan kisah Teladan Fatimah Azzahra dan
az-Zahrah dan Uwes al-Qarni. Uwais Al-Qarni Uwais Al-Qarni
3.5.1. Mengidentifikasi sifat- Mengeksplorasi Tes Lisan
sifat utama Putri Rasulullah Mendiskusikan tentang kisah Menjelaskan tentang kisah Teladan Buku Akidah Akhlak
Fatimah az-Zahrah ra. dan Uwes Teladan Fatimah Azzahra dan Fatimah Azzahra dan Uwais Al-Qarni Tes XI Kemenag Revisi
Teladan al-Qarni dengan perilaku siswa Uwais Al-Qarni Unjuk Kerja terbaru
Fatimah az- di kelas Menganalisis tentang kisah
Zahrah dan 3.5.2. Menyimpulkan sifat-sifat Menghafalkan beberapa hadist tentang 3 x 2 JP Al-Quran dan
Teladan Fatimah Azzahra dan terjamah
Uwais al- utama Putri Rasulullah Fatimah Uwais Al-Qarni kisah Teladan Fatimah Azzahra dan
Qarni Multimedia interaktif
az-Zahrah ra. dan Uwes al- Mengasosiasi Uwais Al-Qarni
dan Peta konsep
Qarni. Membuat kesimpulan tentang Portofolio
4.5.1. Menunjukkan contoh tentang kisah Teladan Fatimah Dokumen laporan hasil wawancara
implementasi keteladanan Azzahra dan Uwais Al-Qarni tokoh tentang kisah Teladan Fatimah
Fatimah az-zahrah ra. Dan Mengkomunikasi: Azzahra dan Uwais Al-Qarni
Uwais al-Qarni Mempresentaskan hasil rumusan
kesimpulan tentang kisah Teladan
Fatimah Azzahra dan Uwais Al-
Qarni
 Bima, 12 Juli 2021
Mengetahui : Guru Mata Pelajaran,
Kepala MAN 1 Bima

Drs. MUHAMMAD AMIN M. Zainul Hasan, S.Pdi

NIP. 196612312005011020 NIP. 198311202019031007