Ringkasan: Rancangan pengajaran harian ini membincangkan topik "Kenali Bahagian Tumbuhan" untuk murid tahun satu. Guru akan menunjukkan gambar bahagian tumbuhan dan memberikan penerangan tentang hubungkait bahagian-bahagian seperti daun, batang dan akar serta kepentingannya kepada tumbuhan. Murid akan menyatakan semula pengetahuan yang dipelajari dan mengerjakan latihan dalam lembaran kerja.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
67 tayangan2 halaman
Ringkasan: Rancangan pengajaran harian ini membincangkan topik "Kenali Bahagian Tumbuhan" untuk murid tahun satu. Guru akan menunjukkan gambar bahagian tumbuhan dan memberikan penerangan tentang hubungkait bahagian-bahagian seperti daun, batang dan akar serta kepentingannya kepada tumbuhan. Murid akan menyatakan semula pengetahuan yang dipelajari dan mengerjakan latihan dalam lembaran kerja.
Ringkasan: Rancangan pengajaran harian ini membincangkan topik "Kenali Bahagian Tumbuhan" untuk murid tahun satu. Guru akan menunjukkan gambar bahagian tumbuhan dan memberikan penerangan tentang hubungkait bahagian-bahagian seperti daun, batang dan akar serta kepentingannya kepada tumbuhan. Murid akan menyatakan semula pengetahuan yang dipelajari dan mengerjakan latihan dalam lembaran kerja.
Ringkasan: Rancangan pengajaran harian ini membincangkan topik "Kenali Bahagian Tumbuhan" untuk murid tahun satu. Guru akan menunjukkan gambar bahagian tumbuhan dan memberikan penerangan tentang hubungkait bahagian-bahagian seperti daun, batang dan akar serta kepentingannya kepada tumbuhan. Murid akan menyatakan semula pengetahuan yang dipelajari dan mengerjakan latihan dalam lembaran kerja.
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 2
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25
SUBJEK SAINS TAHUN 1
TEMA: SAINSHAYAT KELAS: 1 UKM MINGGU: 19 UNIT: 6.0TUMBUHAN MASA: 7.45 -8.15 TARIKH: 1 /8/2022 TAJUK: KENALI BAHAGIAN TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin TUMBUHAN Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 6.1.2 6.1 Baik hati Kemahiran Berfikir Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir Pdpc murid akan dapat, Menghubungkaitkan bahagian tumbuhan iaitu daun, bunga, Murid berjaya menghubungkaitkan bahagian tumbuhan. batang dan akar serta kepentingannya kepada tumbuhan. BBB / SUMBER: Buku teks, buku aktiviti dan gambar tumbuhan STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- 24 /34 murid dapat mencapai objektif Guru menunjukkan gambar bahagian tumbuhan pembelajaran dengan baik dan diberi Aktiviti:- latihan pengayaan.
6/ 34 murid dapat mencapai objektif
1. Guru menunjukkan gambar bahagian tumbuhan. pembelajaran dengan bimbingan dan diberi latihan pengukuhan. 2. Guru memberikan penerangan hubungkait bahagian pada tumbuhan. 3. Murid menyatakan kembali hubungkait yang telah dipelajari. 5/34 murid tidak dapat mencapai objektif 4. Murid membuat latihan dalam lembaran kerja. pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan / Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. Tidak memuaskan Memerhati / Membuat Inferens Kemahiran Proses Sains Mengelas Meramal (KPS) Mengukur Menggunakan Nombor Berkomunikasi / Kemahiran Manipulatif (KM) Tidak berkenaan. Table Talkers (Perbincangan di KBAT Menilai PAK-21 meja) TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid menjalankan aktiviti dengan Murid membantu ahli kumpulan lain Murid diberikan tugasan lain / lembaran bimbingan guru. menjalankan aktiviti. kerja. REFLEKSI Tindakan: PdPc akan diteruskan dengan topik baru. / PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________