Nama: Nur’Aini Aprilia

Nim: 2011102411132

Prodi: S1 Keperawatan

Tugas Assasement 2,3,5,6,10

 Assasement M-2
1. Istilah pembaharuan dalam bahasa arab dikenal dengan:
D. Tajdid

2. Tajdid dalam kaitannya pada bidang akidah dan ibadah mahdhah diartikan sebagai?

A. Pembaharuan
3. Yang di maksud pemurnian dalam bidang aqidah adalah adalah terbebas dari?
C. Tahayul, Bidah, Khurofat
4. Berdasarkan pendapat Harun Nasution Menurut istilah pembaharuan islam diartikan sebagai?
D. Upaya-upaya untuk menyesuaikan paham keagamaan islam dengan perkembangan
ilmu dan teknologi

5. Tajdid dalam muamalah duniawiyah di artikan sebagai?

A. Menambahkan ajaran islam agar terlihat modern

6. Dibawah ini yang bukan menunjukan kemajuan peradaban Islam sejak dinasti Umaiyah
(661) sampai dengan dinasti Fatimiyah (1171)?

C. Berkembangnya ilmu pengetahuan

7. Penyebab kemunduran beradaban pada bidang sosial dan politik adalah?

D. Tidak memiliki strategi politik yang baik

8. Penyebab krisis pada bidang keagamaan adalah?

C. Pintu ijtihad tertutup

9. Dibawah ini yang bkan termasuk tokoh pembeharu adalah?

C. Muhammad Abduh

10. Ajaran pokok gerakan Pembaharuan yang dilakukan oleh Ibnu Taimiyyah?
 D. Peningkatan kualitas ibadah

11. Gerakan yang dipelopori oleh Muhammad bin Abdul Wahab adalah?

B. Wahabiah

12. Soal inti pokok pembaharuan yang dilakukan oleh Muhammad abduh adalah?

A. Gerakan Taqlid

13. Gerakan Ikwanul Muslimin didirikan oleh?

E. Hasan Albana
14. Upaya mengajak umat Islam India untuk belajar menuntut ilmu dimanapun juga adalah
pembeharuan yang dilakukan oleh?
C. Muhammad Abduh

 Assasement M-3

1. Agama islam masuk dinusantra pada abad.. D. Tujuh

2. Teori yang menyatakan bahwa Islam Indonesia berasal dari Gujarat dan Malabar adalah
teori? A. Teori India

3. Teori yang menyatakan bahwa Islam Indonesia berasal langsung dari Mekah adalah teori?

B. Teori Arab Mekah

4. Islam memasuki Nusantara melalui proses? C. Jalan Damai

5. Siapa Pendiri Muhammadiyah dan kapan berdirinya? C. KH Ahmad Dahlan, 18 November
1912

6. Pendirian Muhammadiyah banyak merefleksi Alquran Surah…Ayat … D. Al-imron 104

7. Di bawah ini yang bukan alasan Berdirinya Muhammadiyah adalah karena ? C. Reformulasi
ajaran pendidikan islam
8. Bangsa belanda datang ke Indonesia pada abad ? B. Abad 16
9. Dalam Masa penjajahan belanda melakukan penindasan dan penekanan terhadap islam hal
ini mempercepat kemunculan? A. Islam sebagai pemersatu melawan Belanda

10. Pada abad berapakah perintah Hindia Belanda memberikan kesempatan pendidikan pada
kalangan terbatas di Indonesia? C. Abad 19-20

 Assasement M-5
1. Kepanjangan MKCHM Adalah? A. Matan Keyakinan dan cita-cita hidup
Muhammadiyah
2. Yang dimaksud dengan MKCH sebagai core belief Adalah? A. Keyakinan Inti sekaligus
pembeda dari organisasi lain
3. Yang dimaksud dengan MKCH sebagai Core Values Adalah? B. Nilai dasar/ Nilai Inti yang
menjadi pedoman persyarikatan Muhammadiyah
4. Hasil sidang Tanwir ponorogo tahun 1969 memutuskan MKCH Terdiri dari….. ayat D. 9
5. Sidang Tanwir tahun1970 di Yogjakarta menyempurnakan rumusan MKCH
menjadi ......kelompok pikiran dan ….. ayat B. 2 dan 3 ayat
6. Pokok pikiran pertama MKCH Adalah? A. Idiologi
7. Muhammadiyah berkeyakinan bahwa islam adalah agama yang diwahyukan kepada rasulnya
sejak nabi adam – nabi Muhammad SAW adalah isi MKCH Ayat? B. 2
8. Pokok pikiran kedua MKCH Adalah? B. Paham Agama
9. Muhammadiyah berkerja untuk terlaksananya ajaran2 islam yang meliputi bidang aqidah,
Akhlak, ibadah, Muamalah duniawiyah adalah rumusan MKCH Ayat….? D. 4

10. Cita-cita Muhammadiyah adalah ? A. Mewujudkan masyarakat Muslim yang sebenar

benarnya

 Assasement Materi 6

1. Kapan dan kenapa kepribadian Muhammadiyah di rumuskan?

Jawab: Kepribadian Muhammadiyah telah disahkan pada Muktamar Muhammadiyah ke-35

tahun 1962 atau yang dikenal sebagai Muktamar Muhammadiyah Setengah Abad.
IniKepribadian Muhammadiyaha adalah sebuah rumusan yang menguraikan tentang jati diri
apa dan siapa Muhammadiyah. Dirumuskannya Pedoman Kepribadian Muhammadiyah
dilatar belakangi oleh kebutuhan persyarikatan akan adanya rumusan yang dapat dijadikan
bagi persyarikatan Muhammadiyah.

2. Identitas jati dirinya Muhammadiyah adalah sebagai gerakan?

Jawab: Jadi, Muhammadiyah memiliki jati diri: gerakan Islam, gerakan dakwah amar makruf
nahi munkar, serta gerakan berakidah Islam dan bersumber pada al-Quran dan sunnah.

3. Apa yang di maksud muhamamdiyah adalah sebagai gerakan yang Tawasuth/ Wasatiyah?

Jawab: Muhammadiyah dikenal sebagai gerakan Islam yang berkarakter tengahan, menurut
istilah disebut wasithiyah atau moderat. Dalam dunia akademik yang dikenal dengan gerakan
Islam modernis atau reformis. Sebutan-sebutan tersebut pada dasarnya menunjukkan
pandangan tentang keagamaan dan watak ideologi gerakan Muhammadiyah yang bersifat
tengahan di antara berbagai kutub ekstrem.

4. Kepribadian Muhammadiyah?
 Jawab: Kepribadian Muhammadiyah itu beramal dan berjuang untuk perdamaian dan
kesejahteraan. Memberbanyak kawan dan mengamalkan ukhuwah islamiyah. Lapang dada,
pandangan luas dengan memegang teguh ajaran Islam. Bersifat keagamaan dan
kemasyarakatan.

5. Dakwah amar ma'ruf nahi munkar Muhammadiya di tujukan pada perseorangan yang sudah
memeluk islam dan belum memeluk islam?

Jawab: Dakwah dan Amar Ma'ruf nahi Munkar pada bidang pertama terbagi dua golongan:
Kepada yang telah Islam berubah (tajdid), yaitu mengembalikan Islam yang asli dan murni;
dan yang kedua untuk yang belum Islam, bersifat seruan dan ajakan untuk memeluk agama
Islam.

6. Yang dimaksud Karakter Tajdid Muhammadiyah adalah?

Jawab:  Muhammadiyah itu organisasi atau gerakan Islam yang berwatak tajdid atau. Jiwa,
pikiran, dan tindakannya selalu merupakan hal yang membawa pada perubahan ke arah
kemajuan yang berkeunggulan.

7. Karakter Non politik praktis Muhammadiyah adalah?

Jawab: Muhammadiyah mampu mengoptimalisasi peranannya sebagai gerakan islam dalam

menjalankan peran kebangsaan melalui jalur politik praktis dan terhindar dari tarikan2
kepentingan yang sering kali menggerus idealisme dan keutuhan sistem gerakan, yang dalam
jangka panjang membelokkan gerakan dari cita2 dan tujuan ideal semula

8. Sebutkan Dasar Amal usaha Muhammadiyah ke 1, 3 dan 5!

Jawab: 1. hidup manusia harus berdasarkan tauhid ibadah, dan taat kepada Allah.

3. Menegakkan dan menjunjung tinggi agama islam dalam masyarakat adalah kewajiban
sebagai ibadah kepada Allah dan ikhsan kepada kemanusiaan.

5. Melancarkan amal usaha dan perjuangannya dengan latihan organisasi.

9. Jelaskan yang di maksud dengan bahwa muhmmadiyah Lapang dada, Luas pandangan dan
memegang teguh ajaran islam!

Jawab: Lapang dada adalah istilah yang digunakan untuk menunjukkan sikap terbuka, sikap
menampung berbagai informasi dan nasihat, sikap tidak mudah. Sementara pandangan luas,
mengandung pengertian keluasan ilmu pengetahuan, penguasaan banyak masalah,
pengalaman, dan keluasan perspektif dan wawasan.

10. Sebutkan sifat kepribadian Muhammadiyah yang ke 6!

 Jawab: Amar ma'ruf nahi munkar dalam segala lapangan serta merujuk contoh teladan yang
baik

 Assasement M-10

1. Untuk membangun bangsa yang besar KH Ahmad Dahlan berpendapat bahwa nilai dasar
pendidikan yang perlu di tegakkan untuk membangun bangsa kecuali: D. Memisahkan
antara pendidikan agama dan pendidikan Umum
2. Hakikat pendidikan Muhammadiyah sejak awal didirikannya berprinsip.1. alqur'an dan
Sunnah, 2.Ikhlas dalam beramal, 3. Musyawarah Mufakat, 4. Eksksklusif A. 123 benar
3. Majelis yang secara khusus mengurusi bidang pendidikan dasar dan menengah dalam
muhammadiyah adalah B. Majelis Dikdasmen
4. Yang di maksud dengan pendidikan Muhammmadiyah sebagai amal usaha adalah D. Usaha
Pendidikan yang tidak memisahkan antara agama dan dunia
5. Ciri khas yang dimiliki oleh lembaga pendidikan Muhammadiyah adalah D. Sekolah dengan
mengajarkan pendidikan agama saja

6. Problem filosofis amal usaha pendidikan muhammadiyah adalah A. Manajamen yang

bersifat Sentralistik
7. Berdasarkan data Pada website PP Muhammadiyah berapakah jumlah pendidikan tinggi
Muhammadiyah ? C. 172
8. Yang bukan menjadi Fungsi dari amal usaha pendidikan Muhammadiyah adalah C.
Perkaderan
9. Muktamar ke 44 jakarta tahun 2000 program pendidikan umum bidang pendidikan meliputi,
Kecuali D. Menjadi sekolah yang exkslusif
10. Hanya dengan menyelenggarakan pendidikan yang terbaiklah pendidikan itu dapat berfungsi
sebagai lembaga dakwah, lembaga perkaderan dan lembaga pengembangan sumber daya
manusia merupakan reorientasi pada ? A. Reorientasi pada Manajemen pendidikan
11. Siapakah Nama Rektor universitas Muhammadiyah kalimantan timur dan texline Universitas
muhammadiyah kalimantan timur. A. Prof. Dr. Bambang Setiaji dan IT Based and Paper
University