Rekapan Soal Up 2021
Rekapan Soal Up 2021
Rekapan Soal Up 2021
7. Dua orang peserta didik menimba air dengan cara yang berbeda. Adi
menimbang menggunakan katrol dan Betty menimba langsung menggunakan
tali.
Apabila kedalaman sumur sama, maka pernyataan yang tepat untuk kasus
diatas adalah…….
A. Keuntungan mekanik Adi lebih kecil dari Baiti
B. Adi dan beti tidak memiliki keuntungan mekanik
C. keuntungan mekanik Adi berlipat-lipat dari Betty
D. keuntungan mekanik Adi = Beti
E. keuntungan mekanik Adi lebih besar dari Betty
8. Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen menjelaskan
bahwa guru merupakan tenaga profesional pada jenjang pendidikan dasar,
pendidikan menengah, dan pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan
formal. Pernyataan yang tepat tentang tenaga profesional dalam undang-
undang nomor 14 tahun 2005 adalah…..
A. agen pendidikan yang melaksanakan pembelajaran sesuai syarat-syarat
pedagogik dan fasilitator bagi peserta didik
B. kegiatan yang dilakukan oleh seorang yang memerlukan keahlian,
kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma
tertentu serta memerlukan pendidikan profesi
C. Agen pembelajaran, pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional
D. pendidik dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing,
mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik
E. kegiatan seseorang yang melaksanakan program pembelajaran di satuan
pendidikan dan mempunyai manajemen sekolah yang sesuai dengan
ketentuan.
9. Perhatikan komponen gambar berikut !
A. B, C, F
B. A, B, C,
C. D, E, F
D. B, D, F
E. A, C, E
21. Bu Ninuk guru kelas 2 SD, akan mengajarkan materi membaca cerita narasi
dengan lafal dan intonasi yang tepat. Beliau sedang memikirkan kegiatan
pembelajaran yang mencerminkan kecakapan abad 21, yaitu HOTS dan 4C.
Salah satu kegiatan pembelajaran dapat direncanakan oleh Bu Ninuk
adalah...
A. siswa berkelompok dan membahas materi rapat intonasi
B. semua kelompok saling mengomentari
C. siswa saling mengomentari simulasi pembacaan cerita anggota
kelompok
D. siswa bersama guru membahas materi yang telah dipelajari
E. siswa menyimak penjelasan guru melalui tayangan PowerPoint
22.Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan di kelasnya Pak Heru melihat
bahwa dalam 2 kali ulangan harian yang diberikan rata-rata hanya 4 orang
dari 30 siswa yang mendapat nilai diatas 60. Sebagian besar siswa tidak
dapat menyelesaikan soal konsep gaya tak sentuhan. Selain itu, pada setiap
pelajaran suasana kelas pasif. Sehubungan dengan permasalahan tersebut
Pak Heru kemudian merumuskan akar permasalahan pembelajaran sebagai
berikut: “Metode Apa yang dapat saya gunakan agar siswa dapat memahami
materi gaya tak sentuhan serta suasana kelas menyenangkan? Selanjutnya,
permasalahan tersebut dapat dirinci secara operasional sebagai berikut:
1) Apakah pemberian latihan soal akan dapat meningkatkan pemahaman
siswa tentang gaya dan sentuh?
2) Bagaimana menunjukkan contoh gaya tak sentuh di depan kelas?
3) Bagaimana strategi pembelajaran dapat membangkitkan motivasi
siswa terhadap pelajaran IPA?
4) Apakah saya perlu berkonsentrasi dengan orang tua siswa?
Permasalahan diatas dapat digunakan Pak Heru dalam rangka melakukan
refleksi untuk persiapan merencanakan PTK adalah …
A. 1), 2) dan 4)
B. 1) dan 3)
C. 1), 2), dan 3)
D. 2), 3), dan 4)
23.Metode Tabel dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah seperti
berikut!
38. Apabila kemampuan yang diharapkan oleh guru IPS SD adalah siswa dapat
menguasi dan memberikan pendapat tentang hakikat permasalahan sosial di
lingkungan sekitar, maka jenis tes yang tepat diberikan oleh seorang guru
IPS SD adalah… *
A. Uji Kinerja
B. Uraian
C. Menjodohkan
D. Objektif Pilihan ganda
E. Benar Salah
39. Pak Budi menyusun indikator pencapai kompetensi “menjelaskan
perambatan bunyi”, indikator tersebut masih perlu dirumuskan lebih
spesifik menjadi tujuan pembelajaran maka pernyataan yang tepat untuk
rumusan tersebut adalah…. *
A. Setelah melakukan percobaan, siswa dapat menjelaskan perambatan
sumber bunyi dengan benar.
B. Setelah melakukan percobaan, siswa dapat membandingkan hasil hasil
perambatan bunyi melalui benda padat, cair dan gas.
C.Setelah membaca instruksi, siswa mampu mempraktikkan langkah-langkah
percobaan perambatan bunyi.
D. siswa dapat membandingkan hasil hasil perambatan bunyi melalui benda
padat, cair dan gas dengan benar.
E. siswa dapat menjelaskan perambatan sumber bunyi dengan benar.
40. Peserta didik diminta oleh guru untuk mengamati perilaku moral yang ada
disekitar sekolah tanpa memberikan instrumennya, hasil laporan dari
peserta didik menjadi bahan diskusi di kelas. Strategi pembelajaran yang
digunakan guru adalah…. *
A. Discovery
B. Heuristik
C. Heuristik
D. Inkuiri
E. Ekspositori
41. Ketika guru mendapat kesempatan tugas belajar, maka harus disikapi
dengan senang hati, karena pasti akan membawa manfaat. Berkenaan
dengan hal tersebut, yg mesti dipikirkan guru terkait dengan kepentingan
siswa adalah pengembangan ilmu pengetahuan dan layanan belajar siswa
secara maksimal.
48. Pada peristiwa kerusuhan 13-15 Mei 1998 terjadi penyerangan dan
perusakan terhadap milik keturunan Cina di Indonesia. Anda diminta
melakukan evaluasi terhadap peristiwa tersebut dengan beberapa penyakit
budaya sebagai berikut:
1. sterotype; 2. Rasisme; 3. Prasangka; 4. Etnosentrisme; 5. Kambing hitam
Menurut Anda, kerusuhan Mei 1998 itu disebabkan motif politik dan
kecemburuan ekonomi yg memanfaatkan penyakit budaya!
A. 2, 3, 5
B. 2, 3, 4
C. 3, 4, 5
D. 1, 2, 3
E. 1, 4, 5
49. Diberikan KD sebagai berikut:
50. Guru kelas III menuliskan indikator siswa dapat memiliki sikap
nasionalisme. Untuk mengukur sikap tersebut guru akan mengukur aspek
kognisi, afeksi dan konasi siswa yg berhubungan dengan makanan, minuman,
pakaian, dan lagu-lagu/musik. Alat evaluasi yg sesuai adalah ....
A. Tes subyektif
B. Observasi perilaku
C. Skala sikap likert
D. Wawancara
E. Lembar jurnal hasil observasi sikap sosial
51. Pak Dono mendapatkan peserta didik di kelas 5 selalu menolak untuk
menuliskan pendapatnya di buku catatan atau papan tulis ketika dia selesai
melakukan demonstrasi di depan kelas. Hal ini juga terjadi ketika pak Dono
selesai mendemonstrasikan peristiwa bahwa cahaya merambat lurus.
Peserta didik cenderung bersahut-sahutan secara lisan dan tidak mau
menuliskan pendapatnya ketika diminta menuliskan gagasan tentang
pengamatannya. Hal ini membuat pak Dono merenung dan bertanya-tanya, “
mengapa para peserta didik cenderung berbicara lisan ketika dia meminta
mereka menulis?” . Rencana tindakan yg dapat dilakukan pak Dono untuk
mengatasi permasalahan di kelasnya adalah ...
Persentase kenaikan harga jagung dari bulan Mei sampai Juni adalah 25%.
Harga jagung pada bulan Mei adalah....
A. Rp 5.260
B. Rp 4.600
C. Rp 4.800
D. Rp 5.040
E. Rp 4.250
74. Cermatilah kutipan teks berikut!
Para ilmuwan mengatakan mereka sedang berlomba melawan waktu
untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan tanaman-tanaman terbaru di
dunia, sebelum spesies tersebut punah. Berdasarkan studi terbaru, ada
sekitar dua per lima tumbuhan di dunia yang berisiko mengalami
kepunahan. Sekitar 723 tanaman yg biasa digunakan untuk pengobatan
berisiko punah, dengan masalah panen berlebihan di beberapa bagian
dunia. Hasil tersebut didapat dari penelitian yg dilakukan oleh lebih dari
200 ilmuwan di 42 negara dan dipublikasikan pada pertemuan PBB.
Berdasarkan struktur teks, kutipan tersebut merupakan bagian dari
teks...
A. Berita
B. Laporan hasil observasi
C. Tanggapan
D. Eksplanasi
E. Eksposisi
75. Pada muatan PPKn, seorang guru kelas IV akan mengembangkan kemampuan
mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari. Diharapkan siswa mampu mengidentifikasi
berbagai kasus yg terjadi dan ikut mencari solusi pemecahan masalah yg
ada di dunia anak. Media yg paling tepat dipilih oleh guru adalah ...
A. foto kegiatan jual beli di pasar
B. chart organisasi lembaga negara
C. grafik perkembangan penduduk
D. kumpulan berita daring tentang dampak perundungan
E. tabel persebaran jenis pekerjaan berdasarkan usia
76. Salah satu indikator di kelas rendah adalah 3.5 Menggali informasi tentang
cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan atau
eksplorasi lingkungan.
Pak Budi seorang guru kelas SD di kelas rendah berusaha menyampaikan
motivasi ketika memberikan materi ajar dengan KD tersebut. Bentuk
motivasi yg dapat diberikan pak Budi ketika membuka pembelajaran
adalah...
A. Membuat kesimpulan tentang jenis-jenis tumbuhan di sekitar tempat
tinggal peserta didik
B. Memberikan pesan agar peserta didik selalu hati-hati menjaga
kesehatan
C. Membagikan kurs kepada peserta didik tentang cara perawatan
tumbuhan
D. Menceritakan peternak kelinci yg sukses, yg merawat kelincinya dengan
benar
E. Membagikan tugas kepada peserta didik untuk mengamati hewan
piaraan di rumahnya.
77. Kode moral seseorang berkembang melalui interaksi dengan model.
Sebagai model, orang tua memberi contoh aturan moral yg kemudian
diinternalisasi oleh anak. Setelah terinternalisasi, kode moral akan
menentukan perilaku mana yg mendapat hukuman atau tidak. Menyimpang
dari kode moral akan menimbulkan penyesalan atau mencela diri. Teori yg
mengatakan bahwa rasa mencela dari setelah melanggar standar akan
menjadi sumber motivasi untuk menjaga perilaku adalah .....25
A.Teori pelabelan Eutermistis dari Miller dan Dollar
B. Teori perkembangan moral Kohlberg
C. Teori justifikasi moral Allport
D. Teori kognitif Piaget
E. Teori self contempt Bandura
78. Pembelajaran yg berpusat pada siswa didasari prinsip pembelajaran
kontruktivisme. Jika seorang guru SD ingin merancang pembelajaran
dengan menggunakan prinsip pembelajaran kontruktivisme, salah satu
langkah yg harus dilakukan adalah ... 21
A. memberikan pretest untuk melihat kondisi awal siswa
B. mengembangkan metode pembelajaran untuk merangsang kreativitas dan
cara berpikir siswa
C. memberikan kesempatan pada peserta didik untuk berbagi pengalaman
terkait materi
D. melakukan penilaian berbasis problem solving
E. membimbing siswa dalam mengaplikasikan konsep-konsep baru ke situasi
nyata
79. Pak Imam guru kelas 2 SD akan mengajarkan materi membacakan teks puisi
anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia dengan lafal,
intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. Kegiatan
awal pembelajaran yang tepat dilakukan oleh Pak Imam adalah....
A. menceritakan pengalaman tentang berbagai puisi
B. membacakan sebuah puisi bertema alam lingkungan
C. menjelaskan cara membacakan puisi
D. menjelaskan cara membuat puisi indah
E. meminta siswa untuk menulis puisi
80. KERENDAHAN HATI
Taufik Ismail
Kalau engkau tak mampu menjadi beringin
Yang tegak di puncak bukit
Jadilah belukar, tetapi belukar yang baik
Yang tumbuh di tepi danau
Fakta bahwa siswa tidak dapat dengan cepat menentukan keliling daerah
yang tidak berwarna hitam adalah 40 cm menampakkan adanya masalah.
Kemungkinan penyebab dari masalah tersebut adalah ...
A. Guru tidak memiliki wawasan kompetisi olimpiade matematika
B. Soal terlalu sukar dan belum harus dikerjakan oleh peserta didik
C. Peserta didik hanya menghafal rumus keliling, tanpa tahu makna
keliling
D. Soal dibuat hanya untuk kalangan tertentu saja
E. Soal tersebut tidak termasuk ke dalam materi yang disajikan dalam
kurikulum
84. Ketika seorang guru ditugaskan mengajar di suatu daerah, maka secara
sosial ia berkewajiban untuk...( imagenya terpotong wkwkwkw...)
= mempelajari adat istiadat setempat di sekitar sekolah
85. Siti cenderung membuat kategori atas tampilan karakteristik perilaku
berdasarkan kategori ras,jenis kelamin, kebangsaan, dan tampilan
komunikasi verbal maupun non verbal yang membuat dia memberi label
bahwa itu keras, kasar .Tindakan Siti ini merupakan wujud dari ...
A prasangka
B etnosentrisme
C. stereotipe
D diskriminasi
E rasisme
86. Perhatikan Langkah metode ilmiah berikut:
1. Menentukan variabel penelitian
2. Mengumpulkan data
3. Menetapkan prosedur kerja
4. Menetapkan hipotesis
5. Mengolah data
Langkah metode ilmiah yang harus dilakukan secara urut adalah ....
= 4 – 1 – 3 – 2 - 5
87. Pada waktu mengajarkan konsep perambatan kalor, sebagian besar peserta
didik kesulitan memahami materi.Mengapa para peserta didik cenderung
mengantuk ketika menjelaskan konsep perambatan kalor di depan kelas?"
Rencana tindakan yang dapat dilakukan...
A. meminta peserta didik mengamati tayangan video dan menyampaikan
pendapatnya
B. meminta peserta didik untuk menuliskan pendapatnya tentang fungsi
kayu pada alat masak logam
C menugaskan peserta didik untuk belajar mandiri tentang perambatan
kalor
D. memberikan ulangan harian tentang adaptasi perambatan kalor
88. Pemajuan HAM di Indonesia dilakukan dengan berbagai upaya Ketika KPAI
(Komisi Perlindungan Anak indonesia) sudah menyelesaikan
berkas kasus dugaan pelanggaran HAM, Upaya penyelesaian KPAI
selanjutnya adalah
A. penyerahan berkas hasil penyidikan KPAI HAM ke Mahkamah Agung
untuk segera diadili
B. penyelidikan terhadap dugaan kasus pelanggaran HAM untuk
diserahkan pada kepolisian
C. penyidikan terhadap kasus pelanggaran HAM untuk segera ditindak
lanjuti oleh Mahkamah Agung
D. pengadilan yang dilakukan oleh lembaga KPAI sendiri
E. penyerahan berkas hasil penelitian KPAI ke kejaksaan (Kejaksaaan
Agung)
89. Mata pelajaran IPS pada jam terakhir . Seringkali pembelajaran tidak
berjalan dengan baik. Hal ini ditunjukkan oleh banyaknya peserta didik
yang menguap mengantuk, banyak peserta didik yang berbincang-bincang.
Saat dilakukan penilaian hasil mengecewakan. Perbaikan pembelajaran
harus dilaksanakan untuk mengatasi permasalah adalah menerapkan model
pembelajaran.
A proyek
B inkuiri
C. kooperatif
D. berbasis masalah
90. Pernapasan perut secara ekspirasi ......
= Rongga dada mengecil sehingga tekanan rongga dada menjadi lebih
besar dibanding tekanan udara luar.
91. Makanan yg kita makan akan mengalami proses pencernaan di sepanjang
saluran pencernaan, namun pada organ tertentu makanan tersebut tidak
mengalaminya, baik secara mekanik maupun kimia. Organ tersebut adalah ...
= Esofagus
92. Menentukan rumus suku ke- n dengan 5, -2, -9, -16, ...
Un = -7n + 12
93. ( Gambar diagram Lingkaran ) sejumlah 500 anak, 45 % menyukai Voli, 25 %
menyukai bola dst wkwkwkwkwk ???? yg tdk suka volly dan bola ...%
94. Pada sistem pernapasan manusia, proses masuknya udara ke paru-paru
adalah ...
= Rongga dada mengembang, tekanan udara dalam paru-paru lebih
rendah dari tekanan udara luar masuk ke paru-paru
95. Dalam beberapa kasus isu etnis dapat membuat bangsa ini menjadi
terpecah-pecah. Salah satu isu etnis adalah penyakit budaya yg
merupakan suatu sistem kepercayaan atau doktrim yg menyatakan bahwa
perbedaan biologis yg melekat ada ras manusia menentukan pencapaian
budaya atau individu bahwa suatu ras tertentu lebih superior dan
memiliki hak untuk mengatur ras lainnya disebut dengan ...
= Rasisme
96. Di suatu masyarakat di suatu daerah, dimana terdapat beberapa kelompok
agama, etnis dan beberapa kelompok masyarakat lainnya yg dengan sengaja
berlomba untuk menjatuhkan bahkan menjelekkan kelompok yg satu dengan
yg lainnya sehingga sangat rentan terjadi konflik atau perang antar
kelompok di daerah tersebut. Berdasarkan peristiwa di atas faktor
penghambat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yaitu ....
= Munculnya penyakit kultural pada masyarakat Indonesia
97. Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan
antara rangsangan dari luar ( stimulus ) dan balasan dari siswa ( response )
yang dapat diamati. Semakin sering hubungan ( bond ) antara rangsangan
dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya ( law
of exercise ). Teori belajar yang dimaksud adalah ...
= Behaviorisme
98. Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di
mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan ( hipotesis ),
mencoba-coba ( tial and error ), mencari dan menemukan keteraturan
( pola ),menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum,
membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan
teori belajar ...
= Konstruktivisme
99. Bu Ani adalah seorang guru di kelas 5 SD yang bertindak sebagai
fasilitator terhadap materi yg akan diberikan. Terlebih dahulu bu Ani
menyajikan masalah nyata kepada siswa, lalu memfasilitasi siswa dengan
mengidentifikasi apa yg siswa ketahui. Selanjutnya bu Ani membimbing
siswa untuk menemukan berbagai alternatif dalam menyelesaikan masalah.
Setelah masing-masing siswa menemukan solusinya, selanjutnya siswa
menyusun laporan hasil dalam bentuk gagasan, model dan sebagainya. Pada
tahap akhir, siswa melakukan refleksi atau evaluasi terhadap penyelesaian
masalah yg dilakukan. Berdaarkan ilustrasi di atas, model pembelajaran yg
digunakan di atas adalah...
A. Inquiri Learning
B. Discovery Learning
C. Project Based Learning
D. Problem Based Learning
100. Dibawah ini adalah contoh pertanyaan berpikir tingkat tinggi untuk siswa,
kecuali...
A. sikap individualisme
B. masuknya barang-barang dari luar negeri
C. ketergantungan dengan negara lain
D. kerusakan alam
102. Perhatikan pernyataan berikut ini.
1. munculnya media sosial
2. mudah mendapatkan informasi
3. berkembangnya sifat konsumtif
4. perusahaan dapat menjual produknya lebih luas
5. banyaknya penipuan online
Pernyataan yang menunjukkan adanya dampak positif dari IPTEK adalah ...
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 1, 4, 5
D. 2, 3, 4
E. 3, 4, 5
103. Saat terjadi tindakan asusila di sekolah antara guru dan siswa, apa yang
perlu anda lakukan ?