Hal: Pengajuan Skripsi

Kepada
Yth. Bapak Rektor IAIN Curup
Di_
Tempat
Assalamualaikum Wr. Wb.

Setelah mengadakan pemeriksaan dan perbaikan terhadap skripsi yang

diajukan oleh:
Nama : Nopita Ariani
NIM : 18531133
Fakultas : Tarbiyah
Prodi : Pendidikan Agama Islam
Judul : Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter
Religius Siswa Di SDN 11 Rejang Lebong

Sudah dapat diajukan dalam sidang Munaqasah di Institut Agama

Islam Negeri (IAIN) Curup. Demikian surat permohonan kami ajukan, atas
perhatianya saya ucapkan terimakasih.
Wassalamualaikum Wr.Wb.
Curup, 27 Juli 2022
Mengetahui:
Pembimbing I, Pembimbing II,

H. Abdul Rahman, M.Pd.I Wandi Syahindra, M.Kom

NIP 197207042000031004 NIP 198107112005011004

i
 PERNYATAAN BEBAS PLAGIASI

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Nopita Ariani

NIM : 18531133
Fakultas : Tarbiyah
Prodi : Pendidikan Guru Islam
Judul : Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk
Karakter Religius Siswa Di SDN 11 Rejang Lebong
Dengan ini menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahauan penulis juga tidak terdapat karya
atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara
tertulis diajukan atau dirujuk dalam naskah ini dan disebutkan dalam referensi.
Apabila dikemudian hari terbukti bahwa pernyataan ini tidak benar, maka saya
bersedia menerima hukuman atau sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya, semoga dapat

dipergunakan sebagaimaba mestinya.

Curup, 29 Juli 2022

Penulis,

Nopita Ariani

NIM 18531133

ii
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Puji syukur penulis panjatkan atas kehadiran Allah swt, atas segala rahmat

dan karunianya, sehingga penulis dapat diberikan kemudahan dalam membuat

skripsi ini sehingga penulis dapat menyelsaikan pada waktu yang penulis

targetkan. Shalawat serta salam semoga tercurahkan kepada junjungan kita nabi

kita Muhammad saw beserta keluarga, sahabat, dan juga para pengikutnya.

Penulisan skripsi ini penulis susun dalam rangka untuk memenuhi syarat

guna memperoleh gelar sarjana (S1) pada Program Studi Pendidikan Agama

Islam, Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup. Adapun

skripsi ini adalah “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Membentuk Karakter

Religus Siswa Di SDN 11 Rejang Lebong”. Penulisan skripsi ini tidak lepas dari

berbagai pihak yang telah memberikan dukungan moril dan materi. Dengan penuh

hormat dan kerendahan hati, penulis mengucapkan terimakasih kepada:

1. Bapak Prof.Dr. Idi Warsah, M.Pd.I, selaku Rektor IAIN Curup.

2. Bapak Dr. Muhammad Istan, SE.,M.Pd.,M.M., selaku Wakil Rektor I

IAIN Curup.

3. Bapak Dr. KH. Ngadri, M.Ag., selaku wakil Rektor II IAIN Curup.

4. Bapak Dr. Fakhruddin, S.Ag., M.Pd., selaku wakil Rektor III IAIN Curup.

iii
 5. Bapak Dr. H. Hamangkubuwono, M.Pd., selaku dekan fakultas tarbiyah

IAIN Curup.

6. Bapak Dr. Muhammad Idris, S.Pd. I, M.A., selaku ketua prodi pendidikan

agama Islam

7. Ibu Dr. Asri Karolina, M.Pd.I., selaku pembimbing akademik.

8. Bapak H. Abdul Rahman, M.Pd.I., selaku pembimbing I dan Bapak

Wandi Syahindra, M.Kom., selaku pembimbing 2 yang telah membimbing

hingga selesai penulisan skripsi ini.

9. Seluruh dosen dan karyawan IAIN Curup yang telah memberikan

bimbingan kepada penulis selama dibangku perkuliahan.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Curup, 29 Juli 2022

Penulis,

Nopita Ariani

NIM 18531133

iv
 MOTTO

Tidak Peduli Seberapa Lambat Kamu

Melangkah, Asal Kamu Tidak Berhenti…

PERSEMBAHAN

v
 Dengan mengharap keridhoan dari Allah SWT. Skripsi ini saya

mempersembahkan untuk:

1. Allah SWT, atas segala berkah, rahat, kesehatan, kekuatan, petunjuk,

kemudahan, dan ilmu yang tiada terhingga. Ya Allah terima kasih banyak

engkau telah memberikan kesempatan, kekuatan, kemudahan, kelancaran,

sehingga hamba bisa menyelesaikan skripsi ini.

2. Kepada kedua orang tua tersayang Ayahandaku (Yunadiansyah) yang telah

memberikan dukungan dan Ibundaku tercinta (Meri) yang telah

membersarkan dan mengasuhku hingga dewasa serta ucapan terima kasih

yang tiada terhingga buat keduanya atas do’a tulus yang tiada henti serta

telah memberikan motivasi dan kesempatan untuk menuntut ilmu hingga

jenjang ini.

3. Adikku tersayang (Rendi Yansa dan Perli Yansa), terima kasih banyak atas

semangat, perhatian, dan kasih sayang kalian.

4. Kepada seluruh keluarga baik dari pihak Ayah maupun pihak Ibu yang selalu

memberikan motivasi selama penyusunan skripsi.

5. Pembimbing skripsi (Bapak H. Abdul Rahman, M.Pd.I) selaku pembimbing

I, dan (Bapak Wandi Syahindra, M.Kom) selaku pembimbing II telah

meluangkan waktu serta motivasi selama penyusunan skripsi ini.

6. Untuk sahabat seperjuanganku, Mustika Ramadhani, Nabilla Ramadhanti,

Nia Anda Sari, Nopa Asmarita, Nova Agnes Paramitha, Putri Adelia, dan

Rejabil Anbia, terimakasih sudah menjadi sahabat serta menjadi bagian

keluarga ku.

vi
7. Teman seperjuanganku Tiara Damaiyanti, Nadia Anggraini, Klara

Wulandari, Nissa Utami, Kiki Wahyuni, dan teman-teman Kelas PAI G serta

angkatan 2018 terima kasih telah menjadi keluarga baruku selama 4 tahun.

8. Untuk guru SDN 11 Rejang Lebong ibu Maryani, bapak Rama Joni dan Bapak

Ibu yang lain terimakash banyak atas nasehat, motivasi dan dorongnyanya

selama ini.

9. Teruntuk keluarga besar Mah’ad Al-Jami’ah IAIN Curup yang selalu memberi

nasehat dan arahan kepada peneliti selama ini sehingga peneliti bisa berada di

titik ini.

10. Almamater IAIN Curup tercinta.

ABSTRAK

vii
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Religius
Siswa di SDN 11 Rejang Lebong

Oleh

NOPITA ARIANI

NIM 18531133

Pembentukan karakter siswa sangat penting dilakukan, karena saat ini

persoalan karakter senantiasa mewarnai kehidupan manusia dari zaman kezaman.
Perkembangan karakter siswa banyak dipengaruhi oleh lingkungannya, siswa
memperoleh nilai-nilai yang ada dalam  lingkungannya. Dalam mengembangkan
karakter religius siswa di sekolah, peranan guru, khusunya guru pendidikan agama
Islam begitu penting, guru harus bisa menciptakan lingkungan yang kondusif dan
agamis baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Akan tetapi kenyataanya banyak
siswa yang belum memiliki karakter religius. Maka dari itu tujuan dari penelitian
ini adalah untuk mengetahui bagaimana upaya guru pendidikan agama Islam
dalam membentuk karakter religius siswa di SDN 11 Rejang Lebong. dan untuk
mengetahui apa saja faktor penghambat dan pendukung guru pendididkan agama
Islam membentuk karakter religius siswa di SDN 11 Rejang Lebong.

Metode yang digunakan penelitian ini adalah menggunakan metode

pendekatan deskriptif kulitatif, yang subjek penelitiannya adalah kepala sekolah,
dan guru pendidikan agama Islam kelas IV dan V, penelitian ini dilaksankan di
SDN 11 Rejang Lebon. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada
penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dilakukan
langsung kelapangan. Adapun tekniknya menganalisis data ialah dengan reduksi
data,, penyajian data, dan verifikasi data.
Berdasarkan penelitian yang dihasilkan, terdapat kesimpulan bahwa upaya
guru pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter religius siswa terdapat
3, yaitu: Menggunakan pemahaman, pembiasaan, dan keteladanan. Faktor
mempengaruhi ada 2 yaitu: 1) Faktor penghambat yaitu: a) Kurang adanya
kesadaran dari diir siswa. b) Lingkungan masyarakat  (pergaulan). c) Latar belakang
siswa yang kurang mendukung. d) Pengaruh media sosial dari handphone dan tayangan
televise. dan 2) Faktor pendukung yaitu : a) Adanya dukungan dan motivasi dari
orang tua. b) Adanya kebersamaan dalam diri masing-masing guru dalam
membentuk karakter religius siswa. c) Adanya dukungan positif di sekitar
sekolah.
Kata Kunci : Upaya, pendidikan agama islam, karakter religius.

DAFTAR ISI

viii
HALAMAN JUDUL ......................................................................................i
HALAMAN PENGAJUAN SKRIPSI ..........................................................ii
HALAMAN PERNYATAAN BEBAS PLAGIASI .....................................iii
KATA PENGANTAR ...................................................................................iv
MOTTO ..........................................................................................................vi
PERSEMBAHAN ..........................................................................................vii
ABSTRAK ......................................................................................................ix
DAFTAR ISI ..................................................................................................x
DAFTAR TABEL ..........................................................................................xii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ..................................................................................... 1

B. Fokus Penelitian.................................................................................... 7
C. Rumusan Masalah ................................................................................ 8
D. Tujuan Penelitian ................................................................................. 8
E. Manfaat Penelitian ............................................................................... 8

BAB II LANDASAN TEORI

A. Upaya Guru Pendidikan Agama Islam................................................. 10
1. Pengertian Upaya Guru .................................................................. 10
2. Pengertian Guru Pendidikan Agama Islam ................................... 11
3. Tugas Guru Pendidikan Agama Islam .......................................... 13
4. Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk
Karakter Religius Siswa................................................................. 15
B. Karakter Religius Siswa ...................................................................... 17
1. Pengertian Karakter........................................................................ 17
2. Jenis-jenis Karakter........................................................................ 19
3. Pengertian Karakter Religius.......................................................... 21
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pembentukan Karakter

ix
 Religius .......................................................................................... 28
C. Penelitian Relevan ............................................................................... 31

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian .................................................................................... 37
B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 38
C. Subjek Penelitian ................................................................................. 38
D. Sumber Data......................................................................................... 39
1. Data Primer .................................................................................... 39
2. Data Sekunder ................................................................................ 39
E. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 39
1. Observasi ...................................................................................... 40
2. Wawancara .................................................................................... 40
3. Dokumentasi .................................................................................. 40
F. Teknik Analisis Data ........................................................................... 41
1. Reduksi Data (data reduction) ....................................................... 41
2. Penyajian Data (data display) ........................................................ 42
3. Penarik Kesimpulan (Conclusion drawing/data verification ........ 42
G. Teknik Uji Keabsahan Data ................................................................. 43

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Kondisi Objektif SDN 11 Rejang Lebong ...........................................44
1. Sejarah SDN 11 Rejang Lebong ...................................................44
2. Visi, Misi, dan Tujuan ..................................................................45
3. Data Pendidik SDN 11 Rejang Lebong ........................................47
4. Data Tenaga Kependidikan SDN 11 Rejang Lebong ...................48
5. Data Peserta Didik SDN 11 Rejang Lebong .................................48
B. Temuan Penelitian ...............................................................................50
C. Pembahasan Penelitian ........................................................................63

x
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ..........................................................................................75
B. Saran ....................................................................................................76

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

BIODATA PENULIS

DAFTAR TABEL

xi
 Halaman
Tabel 4.1 Pergantian Kepala Sekolah SDN 11 Rejang Lebong .................. 44
Tabel 4.2 Data Pendidik .............................................................................. 47
Tabel 4.3 Tenaga Kependidikan .................................................................. 47
Tabel 4.4 Data Peserta Didik ....................................................................... 48
Tabel 4.5 Data Siswa Kelas IV .................................................................... 48
Tabel 4.6 Data Siswa Kelas IV .....................................................................48

xii
L
A
M
P
I
R
A
N

xiii