Dibs RPH Tahun 1 Minggu 27 & 28
Dibs RPH Tahun 1 Minggu 27 & 28
Dibs RPH Tahun 1 Minggu 27 & 28
KRITERIA KEJAYAAN 30 orang murid berjaya menerangkan teknik gosokan dengan betul.
1. Murid ditunjukkan beberapa karya gosokan yang telah dihasilkan.
2. Guru menjelaskan tentang permukaan bahan di sekeling kita.
3. Murid ditunjukkan teknik gosokan yang dapat menghasilkan pelbagai jalinan.
AKTIVITI 4. Murid menerokai pelbagai jalinan dengan teknik gosokan di permukaan sekeliling.
PDPC 5. Murid secara dalam kumpulan mencari jalinan diluar kelas.(KBAT)
6. Kumpulan yang mendapat jalinan terbanyak diberi imbuhan.
7. Murid membuat kesimpulan pelajaran hari ini dengan menerangkan teknik gosokan
yang betul dalam kumpulan mereka. (PAK21)
KRITERIA KEJAYAAN 30 orang murid berjaya menerangkan teknik gosokan dengan betul.
8. Murid ditunjukkan beberapa karya gosokan yang telah dihasilkan.
9. Guru menjelaskan tentang permukaan bahan di sekeling kita.
10. Murid ditunjukkan teknik gosokan yang dapat menghasilkan pelbagai jalinan.
AKTIVITI 11. Murid menerokai pelbagai jalinan dengan teknik gosokan di permukaan sekeliling.
PDPC 12. Murid secara dalam kumpulan mencari jalinan diluar kelas.(KBAT)
13. Kumpulan yang mendapat jalinan terbanyak diberi imbuhan.
14. Murid membuat kesimpulan pelajaran hari ini dengan menerangkan teknik gosokan
yang betul dalam kumpulan mereka. (PAK21)
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menerangkan ritma dan pergerakan dalam karya seni visual.
15. Guru membincang bahasa seni visual yang terdapat pada hasil tiupan dengan murid.
16. Murid diterangkan ritma dan pergerakan dalam karya yang akan dihasilkan.
17. Murid dibimbing untuk meneroka cara menghasikan tiupan kuat dan lembut.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menerangkan ritma dan pergerakan dalam karya seni visual.
23. Guru membincang bahasa seni visual yang terdapat pada hasil tiupan dengan murid.
24. Murid diterangkan ritma dan pergerakan dalam karya yang akan dihasilkan.
25. Murid dibimbing untuk meneroka cara menghasikan tiupan kuat dan lembut.
AKTIVITI
26. Murid ditunjukkan hasil tiupan arah sisi.
PDPC
27. Guru membimbing murid meneroka cara menghasilkan tiupan secara kreatif.
28. Murid bersoal jawab dengan rakan sekumpulan tentang kesan tiupan tersebut.(PAK21)
29. Murid menyiapkan karya hasil tiupan arah sisi. (KBAT)
30. Guru membuat kesimpulan topik hari ini.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menerangkan ritma dan pergerakan dalam karya seni visual.
31. Guru membincang bahasa seni visual yang terdapat pada hasil tiupan dengan murid.
32. Murid diterangkan ritma dan pergerakan dalam karya yang akan dihasilkan.
33. Murid dibimbing untuk meneroka cara menghasikan tiupan kuat dan lembut.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menerangkan ritma dan pergerakan dalam karya seni visual.
39. Guru membincang bahasa seni visual yang terdapat pada hasil tiupan dengan murid.
40. Murid diterangkan ritma dan pergerakan dalam karya yang akan dihasilkan.
41. Murid dibimbing untuk meneroka cara menghasikan tiupan kuat dan lembut.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menerangkan ritma dan pergerakan dalam karya seni visual.
47. Guru membincang bahasa seni visual yang terdapat pada hasil tiupan dengan murid.
48. Murid diterangkan ritma dan pergerakan dalam karya yang akan dihasilkan.
49. Murid dibimbing untuk meneroka cara menghasikan tiupan kuat dan lembut.