LKPD KELANGKAAN DAN KEBUTUHAN MANUSIA

NAMA SEKOLAH ; SMPN4 WONOMERTO SATAP

KELAS/SEMESTER ; VII/Ganjil
KOMPETENSI DASAR ; 3.3.1 Mendeskripsikan Kelangkaan dan Kebutuhan Manusia.
4.3.1 Mengidentifikasi Kelangkaan dan Kebutuhan Manusia.
TUJUAN : Melalui pembelajaran daring dengan model problem based learning
PEMBELAJARAN Peserta didik mampu mengidentifikasi kelangkaan dan kebutuhan
manusia dan mengidentifikasi kelangkaan dan kebutuhan manusia
dengan benar.
; Sebelum mengerjakan LKPD bacalah handout terlebih dahulu dan berta
PETUNJUK LKPD nyalah pada guru bila ada soal yang tidak kamu pahami.

RANGKUMAN MATERI PELAJARAN

KELANGKAAN ADALAH Kondisi dimana kita tidak mempunyai cukup sumber daya
untuk memuaskan semua kebutuhan kita. Kelangkaan bisa terjadi karena alat
pemenuhan kebutuhan tidak cukup untuk memenuhi kebutuhan atau bisa karena
untuk mendapatkan alat pemuas kebutuhan memerlukan pengorbanan yang lain.
Dengan singkat kata kelangkaan terjadi karena jumlah kebutuhan lebih banyak
dari
jumlah barang dan jasa yang tersedia.

Faktor penyebab kelangkaan yaitu: Keterbatasan Sumber Daya, Perbedaan letak

geografis, Pertambahan jumlah penduduk, Keterbatasab kemampuan produksi,
Bencanaalam.
Dampak Kelangkaan yaitu: Kenaikan harga jual, Kurva permintaan naik,
Kriminalitas, angka pengangguran naik, Kemiskinan.

Cara mengatasi Kelangkaan yaitu: Menyusun skala prioritas dan Pemanfaat sumber
daya secara efektif dan efisien.

Kebutuhanadalahsegalasesuatuyangdibutuhkanmanusiauntuk
mempertahankan hidup serta untuk memperoleh kesejahteraan dan kenyamanan.

Faktor yang mempengaruhi Kebutuhan adalah Kondisi alam, Jenis agama, Jenis
pekerjaan,Pendapatan,Sosialdanstatusekonomi,Adat-istiadat,
Umur,Hobi,Kegemaran dan selera.

Setelah membaca ringkasan materi maka amatilah gambar dibawah ini

tulislah dibuku kalian maksud dari gambar dibawah ini
Peta Konsep

Kegiatan Belajar 1

Setelah kalian membaca ringkasan materi diatas, sekarang perhatikan gambar dibawah ini !!!!!

Gambar 1 Gambar 2

Ayo berlatih!!

Dari gambar 1 dan 2 diatas deskripsikanlah fenomena apa yang terjadi di masyarakat !!

Dari deskripsi yang telah kalian buat dapat kita simpulkan bawah di dalam masyarakat
terjadi ....................
Kegiatan Belajar 2
Pasangkanlah gambar di samping kanan dengan berbagai jenis kebutuhan yang berada di samping
kiri secara individu
No Kebutuhan Jenis kebutuhan

1 A. Kebutuhan primer

2 B. Kebutuhan rohani

3 C. Kebutuhan tersier

4 D. Kebutuhan yang akan

datang

5 E. Kebutuhan Rohani

6 F. Kebutuhan sekunder

7 G. Kebutuhan individu
 8 H. Kebutuhan umum

Kegiatan Belajar 3
Setelah kalian menyelesaikan kegiatan belajar 3 sekarang perhatikan gambar dibawah ini !!!!!

Lihatlah gambar diatas , dari gambar yang kalian lihat bahwa setiap manusia memiliki keinginan
dan kebutuhan identifikasilah faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan manusia dan jelaskan
perbedaan kebutuhan dengan keinginan?

TTS KELANGKAAN DAN KEBUTUHAN

2 3

4 5 6 7

9 10

11

12 13

14

15 16

17 18

19

EclipseCrossword.com
 MENDATAR MENURUN
Kegunaan dari suatu benda 1. Kebutuhan
karenaperubahan bentuknya. primer,sekunder,dan tersier
Menurut tingkatannya airaut, merupakan kebutuhan menurut
udara, sinar matahari, termasuk Nama lain barang Produksi.
barang …. Barang yang dalam
5. penggunaannya lebih bermanfaat
sandang ,pangan,papan,menurut bila digunakan bersama – sama
tingkat kepentingannya termasuk dengan barang lain.
kebutuhan …. Nama lain kegunaan dasar
8. Peradaban,lingkungan,adat Menuntut ilmu,Sholat,dan
istiadat,dan agama merupakan …. berlibur menurut sifatnya
Yang mempengaruhi kebutuhan. termasuk kebutuhan …
10.Kebutuhan yang bersifat 9. Suatu keadaan dimana sumber
pelengkap. daya yang dirasakan kurang atau
12.Barang bebas disebut juga …. cukup untuk memenuhi berbagai
14.Jembatan kebutuhan.
Penyeberangan ,rumah sakit, dan 11. Barang yang pemakaiannya
jalan raya merupakan contoh dapat menggantikan barang lain
kebutuhan …. 13. Nama lain dari konkret
Barang yang memiliki kebutuhan Buah – buahan dan sayur –
sebagai alat pemuas kebutuhan sayuran merupakan barang…
yang jumlahnya terbatas dan Barang yang langsung bisa
untuk mendapatkannya digunakan untuk memenuhi
diperlukan pengorbanan kebutuhan.
Segala sesuatu yang diperlukan
Daftarmanusia
Pustaka untuk mencapai
kesejahteraan.
Setiawan, I. 2016 Ilmu Pengetahuan Sosial SMP/MTs Kelas VII Semester 1 & 2 Buku Siswa. Jakarta:
Nama lain biaya peluang.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Hal 125-139.
 Tes pengetahuan

Soal Tes Pengetahuan : https://forms.gle/Cjp8oXEzntJvxcbu5

Kisi-kisi Soal Kelangkaan dan Kebutuhan Manusia

Kompetensi Yang Kel No

No. Materi Indikator Soal
Diuji as Soal

1. Mendeskripsikan VII Kelangkaan dan 1. Mampu mengemukaan pengertian 1

kelangkaan dan Kebutuhan Manusia kelangkaan
2. Mampu menganalisis faktor 2
kebutuhan manusia.
penyebab kelangkaan
3. Mampu menelaah dampak 3
kelangkaan
4. Mampu memecahkan masalah 4
kelangkaan
5
5. Mampu mengemukaan pengertian
kebutuhan manusia
6. Mampu menganalisis factor yang
mempengaruhi kebutuhan manusia 6
7. Mampu menyebutkan jenis-jenis
kebutuhan manusia. 7
8. Mampu menelaah
contoh kebutuhan
primer.
9. Mampu menelaah barang yang 8
termasuk kebutuhan manusia
10. Mampu menganalisis hubungan 9
kelangkaan dan kebutuhan
manusia. 10

Nilai = (Skor perolehan ÷ skor maksimal ) x 100

Kriteria
Kurang : < 55
Sedang : 56 - 70
Baik : 71 – 85
Sangat baik : 86 – 100

Rubrik Penilaian Pengetahuan

No Soal Aspek yang dinilai Rubrik Skor Skor
Penilaian Maksimal
1 Pengetahuan dalam mengemukaan pengertian kelangkaan Benar 10 10
dengan benar. Salah 0
2 Pengetahuan dalam menganalisis factor penyebab Benar 10 10
kelangkaan dengan benar. Salah 0
3 Pengetahuan dalam menelaah dampak kelangkaan dengan Benar 10 10
benar. Salah 0
4 Pengetahuan dalam memecahkan masalah kelangkaan Benar 10 10
dengan benar. Salah 0
5 Pengetahuan dalam mengemukaan pengertian kebutuhan Benar 10 10
manusia dengan benar.
6 Pengetahuan dalam menganalisis faktor yang Benar 10 10
mempengaruhi kebutuhan manusia dengan benar. Salah 0
 No Soal Aspek yang dinilai Rubrik Skor Skor
Penilaian Maksimal
7 Pengetahuan dalam menyebutkan jenis-jenis kebutuhan Benar 10 10
dengan benar. Salah 0
8 Pengetahuan dalam menelaah contoh kebutuhan manusia Benar 10 5
dengan benar. Salah 0
9 Pengetahuan dalam barang yang termasuk kebutuhan Benar 10 10
manusia dengan benar. Salah 0
10 Mampu menganalisis hubungan kelangkaan dengan Benar 10 10
kebutuhan manusia.

Rubrik Penilaian Keterampilan

No. Aspek yang dinilai Rubrik Penilaian Skor Skor

penilaian Maksimal

1 Keterampilan dalam menentukan Benar 3 3

jawaban tentang pengertian
kelangkaan. Salah 2
Nilai
Tidak ada jawaban 0

2 Keterampilan dalam menganalisa Sangat mampu 3 3

masalah terkait materi
Mampu 2
kelangkaan dan kebutuhan
manusia Kurang mampu 1

3 Keterampilan dalam menyajikan Sangat mampu 4 4

hasil diskusi materi kelangkaan
dan kebutuhan manusia. Mampu 3

Kurang Mampu 2

Keterampilan :

Jumlah total skor

Nilai Akhir = -------------------------- x 100
8

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Beri tanda check list (√) pada pada kolom yang tersedia, menurut penilaian Anda !
Nama Peserta didik : ... Pertemuan ke : ...

No Aspek yang diobservasi Skor

1 2 3 4
1 Dapat bekerjasama dengan teman/kelompok dan guru
Disiplin dalam kegiatan pembelajaran
2

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

1. Dapat bekerjasama dengan teman/kelompok dan guru
 Skor Indikator Kerjasama Penilaian Kerjasama

1. Terlibat aktif dalam bekerja kelompok Skor 1 jika 1 atau tidak ada
indikator yang konsisten
ditunjukkan peserta didik

2. Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan Skor 2 jika 2 indikator

kosisten ditunjukkan peserta
didik
3. Bersedia membantu orang lain dalam satu Skor 3 jika 3 indikator
kelompok yang mengalami kesulitan kosisten ditunjukkan peserta
didik
4. Menghargai hasil kerja anggota kelompok/team Skor 4 jika 4 indikator
work konsisten ditunjukkan peserta
didik

2. Disiplin dalam kegiatan pembelajaran

Skor Indikator Kerjasama Penilaian Kerjasama

1. Mengikuti KBM dengan baik Skor 1 jika muncul1 indikator

2. Mengumpulkan tugas tepat waktu Skor 2 jika muncul 2 indikator

3. Memakai seragam sesuai tata tertib Skor 3 jika muncul 3 indikator

4. Mengerjakan tugas yang diberikan Skor 4 jika muncul 4 indikator

A. PENGAMATAN NILAI SIKAP

1. Nilai Sikap Spiritual
Toleran Taat Rata rata Nilai
pada Beribadah
NO NAMA SISWA Mensyukuri Berdoa Nilai Predikat
agama
nikmat yang
berbeda

4 Contoh/Any 3 4 3 3 3,25 Cukup

Rubrik Nilai Sikap Spiritual :

Sangat Baik ( 92 sampai dengan 100 ) atau skor 4

rata2 3,25
Baik ( 85 sampai dengan 91 ) atau Skor 3 Nilai = Nilai
-------------- x 100 = ------ x 100 =
81,25
Cukup ( 78 sampai dengan 84 ) atau Skor 2 Skor Mak4

Kurang ( 0 sampai dengan 77 ) atau Skor 1

2. Nilai Sikap Sosial

 N NAMA Juj Disipli Sant Pedu Bertangg Respon Proakt Toleran Rata- Nilai
O SISWA ur n un li ung sif if si rata
jawab Nilai Predik
at

3 Contoh 3 4 4 3 3 4 4 4 3,625 Baik

/ any

Rubrik Nilai Sikap Spiritual :

Sangat Baik ( 92 sampai dengan 100 ) atau skor 4

rata2 Nilai3,625
Baik ( 85 sampai dengan 91 ) atau Skor 3 Nilai = ----------------- x 100 = ------- x 100 = 90,625
Skor Mak4
Cukup ( 78 sampai dengan 84 )atau Skor 2

Kurang ( 0 sampai dengan 77 ) Atau Skor 1