LKPD Pencemaran Air PBL

Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 8

UNT UK SMP/ MTS KELAS VII

S E ME ST ER 2

LEMBAR KERJA MATERI


PESERTA DIDIK PENCEMARAN
AIR
BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING

KELAS :
ANGGOTA KELOMPOK :
1.
2.
3.
4.
5.
6.

LKPD – PENCEMARAN AIR


LKPD
PROBLEM BASED LEARNING

TUJUAN
PEMBELAJARAN

Peserta didik dapat merumuskan permasalahan terkait pencemaran air.


Peserta didik dapat menganalisis dampak pencemaran air melalui pengama
Peserta didik dapat membuat gagasan tertulis tentang solusi/ upaya pena
Peserta didik dapat menemukan upaya pencegahan pencemaran air.

LKPD – PENCEMARAN AIR


.

LKPD

KEGIATAN 1

Fase 1. Orientasi Masalah

Yuk perhatikan gambar berikut ini !

LKPD – PENCEMARAN AIR


Perhatikan gambar 1 dan 2 yang telah tersaji. Coba kalian
amati air sungai tersebut, bagaimanakah keadaan airnya?
Tergolong air tercemar atau air bersih? Bagaimana cara untuk
mengidentifikasi keadaan air di sekitar lingkungan
kalian? Apabila air di lingkungan sekitar kalian

LKPD – PENCEMARAN AIR


tercemar, apakah berdampak untuk kehidupan kalian? Jika
berdampak, apa hal yang akan kalian lakukan?

1. Berdasarkan permasalahan pada bagian "Orientasi Masalah", coba kalian merumuskan

Fase 2. Mengorganisasikan Peserta Didik

1. Bentuklah kelompok yang berisikan 6 siswa


2. Diskusikan permasalahan yang kalian temukan dalam kelompok

Fase 3 . Membimbing Penyelidikan

1. Amatilah video yang diputar atau gambar yang disajikan.


2. Perhatikan dan catatlah informasi pada video “Limbah Kimia Pabrik, Biang
Keladi Pencemaran Sungai Cisadane" (https://www.youtube.com/watch?
v=q2HHFMlSGWQ) untuk menjawab rumusan masalah yang diajukan.
LKPD – PENCEMARAN AIR
3. Carilah ide terkait upaya untuk mengatasi pencemaran air dengan mengkaji
berbagai sumber yang relevan.
Ide/ gagasan upaya penanganan pencemaran air :

KEGIATAN:
Lakukanlah percobaan penjernihan air dengan cara koagulasi !

PERCOBAAN KOAGULASI
A. Alat :
1. 3 buah gelas aqua
2. Sendok makan
3. Alat tulis
4. Smartphone
B. Bahan :
1. Air Kolam
2. Air Selokan
3. Air Sabun
4. Tawas
Langkah Kerja :
1. Masukkan masing-masing sampel air sebanyak ½ bagian gelas.
2. Masukkan 2 sdm tawas ke dalam masing-masing sampel dalam gelas.
3. Tunggu dan amatilah selama 30-45 menit.

LKPD – PENCEMARAN AIR


Fase 4 . Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya
 Tuliskan hasil percobaan pada kolom berikut!
 Presentasikan hasil diskusi kelompok kalian di depan guru dan kelompok lain.

Data Hasil Percobaan


Ciri ciri Air Tercemar

Penyebab Pencemaran Dampak Pencemaran

Hasil Upaya Penanganan Pencemaran Air


No Kondisi Air Sebelum Percobaan Kondisi Air Setelah Percobaan

LKPD – PENCEMARAN AIR


Fase 5. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan M

Apa yang dapat kamu simpulkan dari pembelajaran hari ini? Apakah pembelajaran
hari ini menyenangkan? Kemukakanlah hambatan yang kalian temui saat proses
pembelajaran berlangsung !

LKPD – PENCEMARAN AIR

Anda mungkin juga menyukai