Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 40 tayangan

    06 RPP 1 Lembar Fiqih Kelas 10 KD 05

    Diunggah oleh

    Fandi Ahmad
    Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang ibadah qurban dan aqiqah. Peserta didik akan diberi penjelasan mengenai kedua ibadah tersebut melalui diskusi kelompok dan presentasi untuk memahami materinya. Penilaian dilakukan berdasarkan sikap, pengetahuan, dan ketrampilan peserta didik.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    06 RPP 1 Lembar Fiqih Kelas 10 KD 05

    Diunggah oleh

    Fandi Ahmad
    40 tayangan2 halaman
    Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang ibadah qurban dan aqiqah. Peserta didik akan diberi penjelasan mengenai kedua ibadah tersebut melalui diskusi kelompok dan presentasi untuk memahami materinya. Penilaian dilakukan berdasarkan sikap, pengetahuan, dan ketrampilan peserta didik.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    06-rpp-1-lembar-fiqih-kelas-10-kd-05

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang ibadah qurban dan aqiqah. Peserta didik akan diberi penjelasan mengenai kedua ibadah tersebut melalui diskusi kelompok dan presentasi untuk memahami materinya. Penilaian dilakukan berdasarkan sikap, pengetahuan, dan ketrampilan peserta didik.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    40 tayangan2 halaman

    06 RPP 1 Lembar Fiqih Kelas 10 KD 05

    Diunggah oleh

    Fandi Ahmad
    Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang ibadah qurban dan aqiqah. Peserta didik akan diberi penjelasan mengenai kedua ibadah tersebut melalui diskusi kelompok dan presentasi untuk memahami materinya. Penilaian dilakukan berdasarkan sikap, pengetahuan, dan ketrampilan peserta didik.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Sekolah : MA,MA'ARIF 10 Kelas/Semester :X/1 KD : 3.5 dan 4.5


    Mata Pelajaran : FIQIH Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Pertemuan ke : 1
    Materi : Qurban & Aqiqah

    A. TUJUAN
    Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, asosiasi, dan mengkomunikasikan, peserta didik mampu :
     Menganalisis materi tentang Ibadah Qurban dengan baik;
     Memahami materi tentang Ibadah Qurban dengan baik;
     Menyajikan haisil analisis materi tentang Ibadah Qurban dengan baik;
     Mengomunikasikan materi tentang Ibadah Qurban dengan baik;

    B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
    Media : Alat/Bahan :
    Worksheet atau lembar kerja (siswa) Penggaris, spidol, papan tulis
    Lembar penilaian Laptop & infocus
    LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)

    PENDAHULUAN  Peserta didik memberi salam, dan membimbing siswa berdoa


     Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking)
     Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
     Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran

    Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
    menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Ibadah
    Qurban
    Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
    dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
    KEGIATAN INTI

    Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Ibadah Qurban


    Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
    informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Ibadah
    Qurban
    Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
    mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali
    oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
    Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
    Ibadah Qurban
    Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
    dipahami

    PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar


     Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
     Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

    C. PENILAIAN
    - Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi

    S,Agung 13 Juli 2021


    Mengesahkan,
    Kepala MA,MA'ARIF 10 Guru Mata Pelajaran,

    DRS. HI. MUBAIDAH FANDI AHMAD, S.Pd.


    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
    Sekolah : MA.Ma'arif 10 Kelas/Semester :X/1 KD : 3.5 dan 4.5
    Mata Pelajaran : FIQIH Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Pertemuan ke : 2
    Materi : Qurban & Aqiqah

    A. TUJUAN
    Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, asosiasi, dan mengkomunikasikan, peserta didik mampu :
     Menganalisis materi tentang Aqiqah dengan baik;
     Memahami materi tentang Aqiqah dengan baik;
     Menyajikan hasil analisis materi tentang Aqiqah dengan baik;
     Mengomunikasikan materi tentang Aqiqah dengan baik;

    B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
    Media : Alat/Bahan :
    Worksheet atau lembar kerja (siswa) Penggaris, spidol, papan tulis
    Lembar penilaian Laptop & infocus
    LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)

    PENDAHULUAN  Peserta didik memberi salam, dan membimbing siswa berdoa


     Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking)
     Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
     Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran

    Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
    menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Aqiqah
    Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
    dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
    KEGIATAN INTI

    Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Aqiqah


    Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
    informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Aqiqah
    Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
    mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali
    oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
    Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
    Aqiqah
    Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
    dipahami

    PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar


     Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
     Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

    C. PENILAIAN
    - Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi

    S,Agung 13 Juli 2021


    Mengesahkan,
    Kepala MA,MA'ARIF 10 Guru Mata Pelajaran,

    DRS. HI. MUBAIDAH FANDI AHMAD, S.Pd.

    Anda mungkin juga menyukai