RPP Adiwiyata-Bangun Ruang-Sisi Lengkung
RPP Adiwiyata-Bangun Ruang-Sisi Lengkung
RPP Adiwiyata-Bangun Ruang-Sisi Lengkung
B. Kompetensi Dasar
3.7 Menentukan luas selimut dan volume tabung, kerucut, dan bola
3.8 Menaksir dan menghitung luas permukaan bangun datar dan bangun ruang yang tidak beraturan
dengan menerapkan kombinasi geometri dasarnya
D. Materi Pembelajaran
Pertemuan pertama
E. Model pembelajaran
Pendekatan : Kontekstual
Model : Discovery learning
Metode : Pengamatan, diskusi kelompok, dan penugasan
F. Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Media/Alat : Power Point, LCD, LKS, Tabung Biopori tabung sampah, alat ukur
2. Bahan : karton, gunting, kertas,
G. Sumber Belajar
• Buku Siswa :As’ari, Abdur Rahman, dkk.2016. Matematika. SMP/MTs Kelas IX Semester 1.
Jakarta :Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan halaman….
• Buku Guru : As’ari, Abdur Rahman, dkk.2016. Matematika. SMP/MTs Kelas IX Semester1.
Jakarta :Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan halaman ….
Situs Internet:.(Forumhijau.com)
Lingkungan sekolah
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Langkah
Alokasi
Pembelaj Sintaks/ Model Deskripsi
Waktu
aran
Kegiatan 1. Dimulai dengan berdoa, mengecek kehadiran, dan 15’
Pendahul menyiapkan siswa untuk mengikuti pembelajaran.
uan 2. Guru mengingatkan siswa tentang SMS (Sejenak
Memungut Sampah)
3. Apersepsi : menjelaskan pentingnya mempelajari
materi luas dan volum Tabung dalam menyelesaikan soal
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
4. Motivasi : Materi Tabung banyak manfaatnya dalam
kehidupan kita sehari-hari dalam memecahkan
masalah nyata, misalnya : dalam perhitungan
perdagangan, dan kegiatan jual beli
5. Guru menyampaikan KD, Tema, Sub tema dan Indikator
yang akan dicapai
6. Guru mengecek kemampuan pengetahuan prasyarat
dengan tanya jawab mengenai unsur-unsur tabung, dan
jaring-jaring tabung
7. Guru menginformasikan langkah-langkah yang akan
dilauli dalam pembelajaran
8. Peserta didik membentuk kelompok kooperatif terdiri dari
4-5 orang
Kegiatan Fase-1 Mengamati 15’
Inti Stimulation 1. Siswa mencermati tayangan power point tentang
(pemberian hubungan tabung dengan luas tabung
rangsangan) 2. Siswa diminta untuk mengidentifikasi
hasil pengamatannya
3. Guru memberi kesempatan kepada kelompok untuk
membaca buku siswa atau sumber lain atau
melakukan penyelidikan guna memperoleh informasi
yang berkaitan dengan masalah yang diberikan
Fase 2 Menanya 15’
Problem 1. Menanya tentang hal-hal yang belum dipahami tentang
statement hasil pengamatannya
(Mempertanyak seperti :
an/Identifikasi a. Apa hubungan jaring-jaring tabung dengan luas
masalah)
tabung
b. Bagaimana cara menemukan rumus luas tabung
c. Bagaimana cara menemukan rumus volume tabung
Siswa membuat identifikasi dalam bentuk pertanyaan
Fase 3 Mengeksplorasi/Mengumpulkan informasi 15’
Data collection 1. Siswa berdiskusi dalam kelompok untuk
(Pengumpulan menyelesaikan LKS untuk menggali informasi tentang
data) cara menemukan rumus luas dan volume
2. Siswa menggali informasi dari buku siswa, contoh 5.1,
5.2, 5.3, 5.4, 5.5, halaman 192, tentang cara
menentukan luas tabung dan volume tabung
3. Guru memberikan bimbingan seperlunya
Fase 4 Mengasosiasi/Mengolah informasi/Menalar 40’
Data processing 4. Untuk mengetahui pemahaman materi yang
(pengolahan dipelajari, secara berkelompok siswa diminta
data) menghitung volum tabung Biopori yang ada di
lingkungan sekolah kita, kemudian hitunglah
Fase 5
volume pupuk kompos yang dihasilkan tabung
Verification biopori tersebut. (Tuliskan terlebih dahulu
(pembuktian) langkah-langkah kerja secara urut dan
Fase 6 rinci, sampai proses penghitungannya)
Generalization 5. Siswa menyimpulkan dari hasil kerja kelompoknya
(kesimpulan/ Mengkomunikasi
generalisasi) 6. Salah satu anggota kelompok mempresentasikan
hasil pekerjaannya.
7. Siswa yang lain memberikan tanggapan hasil
persentasi meliputi tanya jawab untuk
mengkonfirmasi, melengkapi informasi ataupun
tanggapan lainnya
Penutup 1. Dengan bimbingan guru, siswa diminta membuat 20’
rangkuman
2. Siswa dan guru melakukan refleksi tentang
kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada hari
ini.
3. Sebagai tindak lanjut dari refleksi, guru memberikan
pembelajaran remidial dan pengayaan yang
berhubungan dengan menentukan luas tabung dan
volume tabung
4. Guru memberikan tugas (PR) dari buku siswa Matematika
SMP latihan 5.1 nomor 4 a
5. Guru menginformasikan kepada siswa bahwa pertemuan
yang akan datang tentang Kerucut
Mengetahui,
Kepala SMPN 1 Pancung Soal Guru matematika,
DENY HASRIANTUTI
LAMPIRAN
1. Teknik penilaian
No Aspek yang dinilai Teknik Waktu Penilaian
Penilaian
1 Memiliki sikap teliti dalm mengerjakan Pada saat mengikuti diskusi
soal-soal yang berhubungan dengan luas Observasi kelompok dan latihan/Kegiatan inti
dan volum bangunrung sisi lengkung no. 6,7,9
2 Berusaha menggunakan cara-cara lain Pada saat mengerjakan LKS dan soal
pada saat menyelesaikan masalah Observasi latihan/kegiatan inti nomor 6 dan 9
matematika (kreatif)
3 Melaksanakan tugas sesuai ketentuan Pada saat mengerjakan LKS dan soal
Observasi
(tanggungjawab) latihan/kegiatan inti nomor 6 dan 9
4 Aktif dalam kerja kelompok (gotong Pada saat mengerjakan LKS dan soal
Observasi
royong) latihan/kegiatan inti nomor 6 dan 9
5 Menemukan rumus luas permukaan Penutup
Tes tulis
tabung
6 Aktif dalam kerja kelompok (gotong Penutup
Tes tulis
royong)
2. Instrumen Penilaian
a. Soal tertulis pada saat kegiatan penutup
Pertemuan Pertama
Jawab:
1. Diketahui : r = 7 cm
t = 10 cm
Ditanyakan : • luas selimut tabung
• luas permukaan tabung
Penyelesaian:
• Luas selimut tabung = 2 . π r . t
= 2 . 22 . 7 . 10
7
= 440 cm2
• Luas permukaan tabung = 2 . πr (r + t)
= 2 . 22 .7 (7 + 10)
7
= 748 cm2
Jadi, luas selimut tabungnya adalah 440 cm2 dan luas permukaan tabungnya adalah 748 cm2
2. Diketahui : luas selimut tabung = 1.408 cm2
r = 14 cm
Ditanyakan : luas permukaan tabung …. ?
Penyelesaian:
Luas selimut tabung = 2 . π . r t
1 408 = 2 22
7 .14.t
1408 𝑥 7
t = 2 𝑥 22 𝑥 14
= 16 cm2
Luas permukaan tabung = 2πr (r + t)
= 2 . 22 . 14 (14 +16)
7
= 2.640 cm2
Jadi, luas permukaan tabung tersebut adalah 1.640 cm2
Tujuan :
1. Menemukan Rumus Luas tabung
2. Menentukan luas tabung
A. Menemukan Rumus Luas Tabung
JARING-JARING TABUNG
Tutup
D C
Selimut p =.........
l =.........
t
r A B
Alas
Penyelesaian
Luas Tutup = ...............................................................
= ...............................................................
Luas Alas = ...............................................................
10 cm
= ...............................................................
Luas Selimut = ............................................................... 7 cm
= ...............................................................
Luas Tabung = ...............................................................
= ...............................................................
= ...............................................................
Jadi Luas tabung adalah ..............................................................