Bab Iii
Bab Iii
Bab Iii
METODOLOGI PENELITIAN
15
16
Mulai
Identifikasi masalah
Studi literatur
Material
Concept Design Assembly Testing Distribution
Collecting
Selesai
tinjauan Pustaka di BAB II, kasus uji yang dibuat memuat skenario uji, hasil
yang diharapkan, dan validitas hasil pengamatan dengan hasil yang
diharapkan. Pengujian fungsionalitas pada pengujian kali ini diadopsi dari
format yang dilakukan oleh Salamah & Khasanah (2017), yaitu berisikan
skenario pengujian, hasil yang diharapkan, dan hasil pengujian.
Berikut adalah tablel format untuk pengujian aplikasi kali ini.
Kasus dan Hasil Uji
No. Aksi/data Yang Berhasil
masukan Diharapkan Ya Tidak
Skenario uji Hasil luaran
1. yang skenario yang
dijalankan diharapkan
Fungsi pada format kasus uji diatas berisikan skenario uji yang akan
dijalankan. Hasil yang diharapkan adalah hasil yang sesuai dengan
fungsionalitas sistem yang sebenarnya setelah skenario uji dilakukan.
Kemudian penguji akan menandai hasil dari skenario uji yang dilakukan
apakah telah sesuai dengan hasil yang diharapkan atau belum sesuai.
kriteria responden pada pengujian fungsionalitas aplikasi multimedia
interaktif ini merupakan orang yang memiliki pengetahuan yang cukup
memadai terhadap penggunaan aplikasi android.
Adapun untuk responden dalam pengujian merupakan mahasiswa
sistem informasi, dan web developer. Pengujian menggunakan test case
berbentuk checklist dengan jawaban tegas yaitu “Ya- Tidak”. Pengujian ini
dilakukan dalam bentuk tertulis untuk memeriksa apakah aplikasi berjalan
seperti yang diharapkan (Simarmata, 2010).
b. Validasi materi
Validasi materi dapat dilakukan dengan cara menghadirkan validator
yang dapat menilai aplikasi pengembangan. Tahapan ini bertujuan untuk
mengetahui kelayakan materi dari aplikasi hasil pengembangan yang
dilakukan oleh peneliti sehingga dilakukan validasi materi terhadap aplikasi
dengan guru pengampu mata pelajaran TIK di sekolah tempat penelitian
dilakukan sebagai validator materi karena memenuhi kriteria, pendapat guru
diperlukan untuk mengetahui sejauh mana pelaksanaan pembelajaran jarak
jauh berbasis media audio visual dalam mata pelajaran TIK. Sebagai guru
mata pelajaran yang menggunakan media audio visual untuk menunjang
pembelajaran.
20
c. Validasi Bahasa
Tahapan ini bertujuan untuk menilai media pembelajaran Multimedia
Interaktif Pengenalan Software Dan Hardware Bagi Siswa Sekolah Dasar
Berbasis Android terkait aspek kebahasaan. Lembar validasi ini akan diisi
oleh ahli bahasa dimana pada penelitian ini yaitu guru kelas yang
bersangkutan.