Unit 4 Sahabat Karib
Unit 4 Sahabat Karib
Unit 4 Sahabat Karib
PETA i-THINK Peta Alir STRATEGI PAK21 3 Stray and 1 Stay TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Pen Marker , Kertas manila
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
ASPEK PERPADUAN
TEMA Sahabat Karib
TAJUK Berbakti Kepada Kawan
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja mengikut konteks;
(i) kata kerja aktif transitif
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat melengkapkan 3 frasa dengan kata kerja aktif transitif yang sesuai dan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja mengikut konteks;
(i) kata kerja aktif transitif
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai petikan dan frasa.
3. Murid mengikuti guru membaca petikan dan frasa.
4. Guru menyoal murid mengenai petikan dan frasa yang bergambar.
5. Murid dibimbing mengenal pasti kata kerja aktif transitif.
6. Murid memasukkan kata kerja yang sesuai pada frasa.
7. Murid dibahagikan kepada kumpulan berpasangan.
8. Murid 1 akan berkongsi satu penyelesaian kepada masalah kata kerja aktif transitif
yang diberikan kepada Murid 2 dalam masa yang ditetapkan.
9. Murid bergilir-gilir bertukar peranan selepas masa tamat.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.