Bisnis Online XI
Bisnis Online XI
Bisnis Online XI
Pemetaan Kompetensi
Identifikasi KI dan KD
Rancangan Penilaian Kognitif
Kriteria Ketuntasan Minimal
Program Tahunan
Program Semester
Rincian Minggu Efektif
Silabus Berkarakter
Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Bisnis Online
Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang Lingkup Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
1 2 3 4 5 Waktu
3. Memahami, mene- 3.1 Memahami konsep pe- Menjelaskan kon- - Ruang ling- √ 4 x 45’
rapkan, mengana- masaran online sep pemasaran kup pema-
lisis pengetahuan 4.1 Melaksanakan konsep Menjelaskan pe- saran online
faktual, konsep- pemasaran online ngertian pemasar-
tual, prosedural an online
berdasarkan rasa Mendeskripsikan
ingin tahunya ten- komponen dan
tang ilmu pengeta- cara kerja pema-
huan, teknologi, saran online
seni, budaya, dan Mendeskripsikan
humaniora dengan layanan online
wawasan kemanu- bagi pelanggan
siaan, kebangsa- dan pemasar
an, kenegaraan, Menjelaskan man-
dan peradaban faat dan ke-
terkait penyebab untungan pema-
fenomena dan ke- saran online
jadian, serta me- 3.2 Menerapkan prosedur Menjelaskan pe- - Website da- √ 4 x 45'
nerapkan penge- pembuatan website ngertian dan jenis lam pema-
tahuan prosedural 4.2 Merancang pembuat- website saran
pada bidang kajian an website Mendeskripsikan
yang spesifik se- perancangan dan
suai dengan bakat pembuatan web-
dan minatnya un- site
tuk memecahkan Menjelaskan kele-
masalah bihan dan keku-
4. Mengolah, mena- rangan website
lar, menyaji, dan dalam pemasaran
mencipta dalam 3.3 Menerapkan prosedur Menjelaskan pe- - S e a r c h √ 4 x 45'
ranah konkret dan mesin pencari dengan ngertian dan jenis Engine Op-
ranah abstrak ter- memanfaatkan Search optimasi SEO timization
kait dengan pe- Engine Optimization Menjelaskan cara (SEO) da-
ngembangan dari (SEO) kerja dan keyword lam pema-
yang dipelajarinya 4.3 Mengoperasikan me- dalam SEO saran online
di sekolah secara sin pencari dengan Mendeskripsikan
mandiri dan mam- memanfaatkan Search manfaat, keun-
pu menggunakan Engine Optimization tungan, dan keku-
metode sesuai kai- (SEO) rangan SEO
dah keilmuan
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran
TM PT KMTT
3. Memahami, mene- 3.1 Memahami konsep pema- Konsep pe- Menjelaskan konsep
rapkan, mengana- saran online masaran pemasaran
lisis pengetahuan 4.1 Melaksanakan konsep pe- Pengertian Menjelaskan penger-
faktual, konsep- masaran online pemasaran tian pemasaran on-
tual, prosedural online line
berdasarkan rasa Komponen Mendeskripsikan
ingin tahunya ten- dan cara kerja komponen dan cara
tang ilmu pengeta- pemasaran kerja pemasaran on-
huan, teknologi, online line
seni, budaya, dan Layanan on- Mendeskripsikan la-
humaniora dengan line bagi pe- yanan online bagi
wawasan kemanu- langgan dan pelanggan dan pe-
siaan, kebangsa- pemasar masar
an, kenegaraan, Manfaat dan Menjelaskan manfaat
dan peradaban keuntungan dan keuntungan pe-
terkait penyebab pemasaran masaran online
fenomena dan ke- online
jadian, serta me- 3.2 Menerapkan prosedur pem- Pengertian Menjelaskan penger-
nerapkan penge- buatan website dan jenis tian dan jenis website
tahuan prosedural 4.2 Merancang pembuatan web- website Mendeskripsikan pe-
pada bidang kajian site Perancangan rancangan dan pem-
yang spesifik se- dan pembuat- buatan website
suai dengan bakat an website Menjelaskan kelebih-
dan minatnya un- Kelebihan dan an dan kekurangan
tuk memecahkan kekurangan website dalam pema-
masalah website da- saran
4. Mengolah, mena- lam pemasar-
lar, menyaji, dan an
mencipta dalam 3.3 Menerapkan prosedur mesin Pengertian Menjelaskan penger-
ranah konkret dan pencari dengan memanfaat- dan jenis op- tian dan jenis op-
ranah abstrak ter- kan Search Engine timasi SEO timasi SEO
kait dengan pe- Optimization (SEO) Cara kerja Menjelaskan cara
ngembangan dari 4.3 Mengoperasikan mesin pen- dan keyword kerja dan keyword
yang dipelajarinya cari dengan memanfaatkan dalam SEO dalam SEO
di sekolah secara Search Engine Optimization Manfaat, ke- Mendeskripsikan
mandiri dan mam- (SEO) untungan, manfaat,
pu menggunakan dan keku- keuntungan, dan
metode sesuai kai- rangan SEO kekurangan SEO
dah keilmuan
3.4 Menerapkan prosedur pe- Ruang ling- Menjelaskan ruang
masaran online dengan kup e-mail lingkup e-mail
menggunakan/memanfaat- Pemasaran Mendeskripsikan pe-
Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3. Memahami, mene- 3.1 Memahami konsep pema- Menjelaskan konsep pemasaran
rapkan, mengana- saran online Menjelaskan pengertian pemasaran
lisis pengetahuan 4.1 Melaksanakan konsep pe- online
faktual, konsep- masaran online Mendeskripsikan komponen dan cara
tual, prosedural kerja pemasaran online
berdasarkan rasa Mendeskripsikan layanan online bagi
ingin tahunya ten- pelanggan dan pemasar
tang ilmu pengeta- Menjelaskan manfaat dan keuntungan
huan, teknologi, pemasaran online
seni, budaya, dan 3.2 Menerapkan prosedur Menjelaskan pengertian dan jenis
humaniora dengan pembuatan website website
wawasan kemanu- 4.2 Merancang pembuatan Mendeskripsikan perancangan dan
siaan, kebangsa- website pembuatan website
an, kenegaraan, Menjelaskan kelebihan dan ke-
dan peradaban kurangan website dalam pemasaran
terkait penyebab 3.3 Menerapkan prosedur Menjelaskan pengertian dan jenis
fenomena dan ke- mesin pencari dengan optimasi SEO
jadian, serta me- memanfaatkan Search Menjelaskan cara kerja dan keyword
nerapkan penge- Engine Optimization dalam SEO
tahuan prosedural (SEO) Mendeskripsikan manfaat, keuntung-
pada bidang kajian 4.3 Mengoperasikan mesin an, dan kekurangan SEO
yang spesifik se- pencari dengan meman-
suai dengan bakat faatkan Search Engine
dan minatnya un- Optimization (SEO)
tuk memecahkan
masalah
Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu me nggunakan metode sesuai kaidah
keilmuan
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
1. Ruang lingkup pemasaran online
Memahami konsep pemasaran online
Melaksanakan konsep pemasaran online
Menjelaskan konsep pemasaran
Menjelaskan pengertian pemasaran online
Mendeskripsikan komponen dan cara kerja pemasaran
online
Mendeskripsikan layanan online bagi pelanggan dan
pemasar
Menjelaskan manfaat dan keuntungan pemasaran online
2. Website dalam pemasaran
Menerapkan prosedur pembuatan website
Merancang pembuatan website
Menjelaskan pengertian dan jenis website
Mendeskripsikan perancangan dan pembuatan website
Menjelaskan kelebihan dan kekurangan website dalam
pemasaran
3. Search Engine Optimization (SEO) dalam pemasaran online
Menerapkan prosedur mesin pencari dengan memanfaatkan
Search Engine Optimization (SEO)
Mengoperasikan mesin pencari dengan memanfaatkan Search
Engine Optimization (SEO)
Menjelaskan pengertian dan jenis optimasi SEO
Menjelaskan cara kerja dan keyword dalam SEO
Mendeskripsikan manfaat, keuntungan, dan kekurangan
SEO
4. Pemasaran online dengan e-mail dan media sosial
Menerapkan prosedur pemasaran online dengan
menggunakan/memanfaatkan e-mail dan media sosial
Merancang prosedur pemasaran online dengan menggunakan/
memanfaatkan e-mail dan media sosial
Menjelaskan ruang lingkup e-mail
Mendeskripsikan pemasaran online dengan menggunakan e-
mail
Menjelaskan pemasaran online dengan media sosial
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
1. Juli 3
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 4
5. November 5
6. Desember 4
7. Januari 5
8. Februari 4
9. Maret 4
10. April 4
11. Mei 5
12. Juni 4
13. Juli 1
Jumlah Total 52
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
3.1 Memahami - Ruang ling- Mengamati Menjelaskan Sikap 49 x 45’ - Kerja
konsep pe- kup pemasar- - Mencerm konsep pema- - Buku keras
masaran on- an online ati per- saran Observasi Bisnis Mandiri
line masalahan se- Menjelaskan Pengetahuan Online Rasa
4.1 Melaksana- hari-hari yang pengertian - XI ingin
kan konsep berkaitan dengan pemasaran Penugasan - tahu
pemasaran ruang lingkup pe- online (Tugas Buku
online masaran online M e n d e s k rip- Terstruktur/ paket
Menanya sikan kompo- Tugas -
- Menanya nen dan cara Mandiri/Tes Buku
tentang konsep kerja pema- Tertulis) refe-
pemasar-an, saran online Keterampilan rensi
pengertian M e n d e s k rip- - lain
pemasaran on- sikan layanan Portofolio
line, komponen online bagi -
dan cara kerja pelanggan Proyek
pemasaran on- dan pemasar
line, layanan on- Menjelaskan
line bagi pelang- manfaat dan
gan dan pema- keuntungan
sar, serta man- pemasaran
faat dan keun- online
tungan pemasar-
an online
Mengumpulkan In-
formasi
- Menggali
infor-masi
tentang konsep
pemasar-an
- Menggali
infor-masi
tentang pe-
ngertian pema-
saran online
- Menggali
infor-masi
tentang
komponen dan
cara kerja pema-
saran online
…………………………………
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami konsep pemasaran online
- Peserta didik dapat melaksanakan konsep pemasaran online
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Kerja keras, mandiri, dan rasa ingin tahu
B. Materi Pembelajaran
Ruang lingkup pemasaran online
Pertemuan Ke-1 s.d. 4
1. Pemasaran adalah salah satu kegiatan pokok yang perlu dilakukan oleh perusahaan, baik itu perusahaan barang
atau jasa dalam upaya untuk mempertahankan kelangsungan hidup usahanya.
2. Adapun ketiga faktor dasar yang digunakan untuk membuat konsep pemasaran, sebagai berikut.
a. Saluran perencanaan dan kegiatan perusahaan harus berorientasi pada konsumen/pasar.
b. Volume penjualan yang menguntungkan harus menjadi tujuan perusahaan, dan bukannya volume untuk
kepentingan volume itu sendiri.
c. Seluruh kegiatan pemasaran dalam perusahaan harus dikoordinasikan dan diintegrasikan secara organisasi.
3. Pemasaran online sering disebut internet marketing, e-marketing atau online marketing merupakan segala usaha
yang dilakukan untuk melakukan pemasaran suatu produk atau jasa melalui atau menggunakan media internet
atau jaringan www (world wide web).
4. Adapun cara kerja pemasaran online terdiri dari kesadaran, ketertarikan, keinginan, hingga akhirnya akan
diwujudkan dalam sebuah tindakan nyata.
5. Keuntungan pemasaran online, sebagai berikut.
a. Organisasi lebih mudah dan sederhana.
b. Tidak terbatas ruang dan waktu.
c. Kemudahan memilih target pasar.
d. Kemudahan mengelola barang.
e. Pelayanan lebih fokus.
f. Riset pasar lebih mudah.
g. Biaya pemasaran murah.
6. Kekurangan pemasaran online, sebagai berikut.
a. Biaya awal yang dibutuhkan untuk sebuah situs bisa saja tinggi.
b. Masih banyak para pelanggan yang enggan untuk membeli secara online.
c. Banyak para pelanggan yang tidak mahir menggunakan internet.
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan jenis website
- Peserta didik dapat mendeskripsikan perancangan dan pembuatan website
- Peserta didik dapat menjelaskan kelebihan dan kekurangan website dalam pemasaran
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Website dalam pemasaran
Pertemuan Ke-5 s.d. 8
1. Website atau sering disingkat dengan istilah situs terdiri dari sejumlah halaman web yang memiliki topik saling
terkait antara halaman yang satu dengan halaman yang lain, terkadang disertai pula dengan gambar, video,
animasi, atau jenis-jenis objek lainnya.
2. Fungsi dari web, sebagai berikut.
a. Membuat pengumuman atau pemberitahuan.
b. Memberikan pelayanan kepada konsumen.
c. Menerima masukan dari pengunjung/customer.
d. Membagi dan mendistribusi file dan foto.
e. Berkomunikasi langsung dengan konsumen yang berada di belahan dunia manapun.
3. Jenis website berdasarkan fungsinya, sebagai berikut.
a. Website search engine f.
Website portal
b. Website networking
g. Website galeri
c. Website forum
h. Website e-commerce
d. Website berita
i. Website e-learning
e. Website blog
j. Website standar
4. Website statis merupakan website yang isi kontennya tidak dapat diubah secara langsung oleh end-user
(pengguna tidak dapat langsung mengubah konten secara langsung menggunakan browser).
5. Dalam web dinamis, interaksi yang terjadi antara pengguna dan server sangat kompleks. Seseorang bisa
mengubah konten dari halaman tertentu dengan menggunakan browser.
b. Memilih hosting
e. Isi website/konten
f. Desain tampilan
g. Menguji sebelum di-hosting
h. Memublikasikan situs ke internet
i. Meng-update secara berkala
7. Adapun faktor penting yang perlu dipertimbangkan dalam merancang pembuatan website, sebagai berikut.
a. Kemudahan menggunakan (usability)
b. Search engine visibility (mengoptimalkan sistem pencarian)
c. Desain (design)
8. HTML (Hypertext Mark Up Language) merupakan bahasa pemrograman web yang paling dasar dalam
pembuatan website.
9. Adapun cara men-download template, sebagai berikut.
a. Buka website pencari, misalnya www.google.com, ketikkan: download template website gratis, maka akan
tampil beberapa informasi atau link ke website penyedia template gratis.
b. Pilih salah satu informasi atau link yang muncul. Dengan begitu akan tampil beberapa template website.
c. Pilih template website sesuai yang diinginkan.
10. Keuntungan dari website, yaitu jangkauan pasar yang sangat luas; bisa diakses oleh siapa saja, di mana saja,
dan kapan saja; akses informasi yang sangat mudah; mudah untuk update informasi yang terbaru; dapat
digunakan untuk publikasi dan periklanan; link dan viral marketing; serta proteksi brand. Sedangkan
kekurangannya, yaitu susah untuk mendapatkan kredibilitas, susah mencapai target pengunjung, adanya spam.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-5 s.d. 8
Pendahuluan (10 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami permasalahan yang berkaitan dengan
website dalam pemasaran
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai website dalam pemasaran
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (240 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan website dalam pemasaran
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang pengertian dan jenis website, perancangan dan pembuatan
website, serta kelebihan dan kekurangan website dalam pemasaran, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu
peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan website
dalam pemasaran
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
website dalam pemasaran
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Bisnis Online XI dan mencari sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Bisnis Online XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta
didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan jenis optimasi SEO
- Peserta didik dapat menjelaskan cara kerja dan keyword dalam SEO
- Peserta didik dapat mendeskripsikan manfaat, keuntungan, dan kekurangan SEO
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, kerja keras, dan rasa ingin tahu
B. Materi Pembelajaran
Search Engine Optimization (SEO) dalam pemasaran online
Pertemuan Ke-8 s.d. 12
1. Search engine optimization, yang biasa disingkat SEO adalah suatu usaha yang dilakukan pada sebuah blog
yang bertujuan untuk meningkatkan jumlah trafik kunjungan melalui mesin pencari menuju website atau blog
tertentu dengan memanfaatkan mekanisme kerja atau algoritma mesin pencari tersebut yang biasa dikenal
dengan istilah optimasi SEO.
2. Search Engine Result Page (SERP), yaitu daftar halaman web yang ditampilkan oleh search engine sebagai
respons terhadap kata yang diketik pada mesin pencari.
3. Teknik white hat SEO adalah suatu teknik optimasi SEO yang dipergunakan oleh seorang webmaster untuk
mengoptimasi web atau blog mereka dengan cara legal dan tidak melanggar kebijakan yang ditetapkan oleh
search engine.
4. Teknik black hat SEO adalah suatu teknik optimasi SEO yang dipergunakan oleh seorang webmaster untuk
mengoptimasi web atau blog mereka dengan cara ilegal yang melanggar peraturan dan kebijakan yang
ditetapkan oleh search engine.
5. Tujuan dari dilakukannya optimasi SEO on page maupun optimasi SEO off page, yaitu menempatkan sebuah
situs web atau blog pada posisi teratas hasil pencarian, atau setidaknya halaman pertama hasil pencarian
berdasarkan keyword (kata kunci) tertentu yang dibidik atau ditargetkan dan perbedaannya terletak pada cara
optimasinya.
6. Optimasi SEO on page adalah sebuah optimasi mesin pencari yang dilakukan pada blog atau website yang
dimaksud dari dalam blog itu sendiri.
7. SEO off page merupakan hal-hal yang dilakukan di luar halaman web pages demi meningkatkan kinerja di
search engine berdasarkan target keyword yang memiliki hubungan dengan konten.
8. Terdapat tiga konsep atau proses kunci yang memungkinkan google dapat menemukan halaman web yang
sesuai dengan query, yaitu crawling (perayapan), indexing (pengindeksan), dan serving/delivering (menampilkan hasil
pencarian).
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan ruang lingkup e-mail
- Peserta didik dapat mendeskripsikan pemasaran online dengan menggunakan e-mail
- Peserta didik dapat menjelaskan pemasaran online dengan media sosial
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Pemasaran online dengan e-mail dan media sosial
Pertemuan Ke-13 s.d.16
1. E-mail atau surat elektronik merupakan salah satu fasilitas atau aplikasi internet yang paling banyak digunakan
dalam hal surat-menyurat.
2. Adapun manfaat dari e-mail, sebagai berikut.
a. Sebagai media komunikasi. e. Media promosi.
b. Media informasi. f. Media informasi.
c. Sebagai media pengiriman. g. Dapat digunakan untuk membuat blog atau website.
d. Efektif, efisien, dan murah.
3. E-mail marketing adalah teknik pemasaran menggunakan media internet dan surat elektronik dengan tujuan
menjalin hubungan dan menyampaikan pesan pemasaran (promosi) untuk menarik pelanggan.
4. Tujuan dari pemasaran dengan menggunakan e-mail, yaitu untuk menjual, mempromosikan, menginformasikan,
menjalin hubungan serta membujuk konsumen yang dikemas dalam bentuk newsletter atau surat elektronik promosi.
5. Di mana alasan surat elektronik menjadi salah satu teknik pemasaran, sebagai berikut.
a. Cepat dan sederhana.
b. Jangkauan yang luas.
c. Hemat.
d. Membangun/menjalin hubungan, dengan mengirim surat elektronik kepada konsumen secara teratur dari
waktu ke waktu.
e. Meningkatkan trafik (tingkat/banyaknya kunjungan pengguna).
6. Kelebihan surat elektronik, di antaranya:
a. Bisa melakukan promosi lebih eksklusif, atau lebih personal.
b. Dapat mencakup pemasaran yang luas, baik itu pada konten artikel, gambar hingga bentuk video yang lainnya.
c. Waktu pengiriman yang cepat dan tepat. Hal ini dikarenakan bisa dilampirkan secara jelas, dari alamat tujuan,
judul hingga beberapa lampiran.
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan iklan online dalam pemasaran
- Peserta didik dapat menjelaskan pay per click dalam pemasaran online
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, kerja keras, dan rasa ingin tahu
B. Materi Pembelajaran
Iklan online dan pay per click
Pertemuan Ke-17 s.d. 20
1. Iklan dapat diartikan sebagai salah sau jenis komunikasi komersial dengan menggunakan suatu media untuk
menyiarkan informasi produk kepada konsumen.
2. Fungsi iklan adalah untuk menarik perhatian konsumen sehingga tertarik untuk mencoba produk dan
melakukan pembelian serta apabila konsumen puas akan menjadi konsumen yang loyal pada produk
perusahaan. Selain itu, iklan digunakan sebagai sarana untuk menyampaikan informasi produk.
3. Iklan online adalah metode periklanan dengan menggunakan media internet dan layanannya, misalnya web
(world wide web) dengan tujuan menyampaikan pesan pemasaran (promosi) agar pelanggan tertarik dan
membeli produk yang ditawarkan.
4. Adapun tujuan dari iklan online, sebagai berikut.
a. Menginformasikan konsumen tentang merek-merek baru, mendidik mereka tentang berbagai fitur dan manfaat
merek, serta memfasilitasi penciptaan citra merek yang positif.
b. Membangun kesadaran (awareness) merek, membuat konsumen sadar akan sebuah merek atau produk
merupakan tujuan jangka panjang yang penting bagi setiap pemasar.
c. Menjangkau pelanggan baru dan menciptakan permintaan konsumen.
d. Mempersuasi (membujuk) konsumen untuk mencoba produk dan jasa yang diiklankan.
e. Membangun loyalitas konsumen.
5. Jenis iklan online, antara lain iklan teks, iklan display, dan iklan multimedia.
6. Pay per click atau biaya per klik merupakan sistem pengiklanan menggunakan media internet di mana
pemasang iklan akan dikenai biaya ketika pengguna internet mengklik iklan yang ditampilkan pada halaman web.
7. Ada beberapa langkah jika Anda ingin beriklan menggunakan biaya per klik, yaitu:
a. Membuat konten dari iklan yang akan ditawarkan.
b. Membuat salinan iklan yang akan ditampilkan.
c. Menentukan lokasi atau tempat iklan ditampilkan dalam web.
d. Memilih kata kunci yang digunakan agar iklan dapat ditampilkan.
e. Mengatur biaya yang harus dikeluarkan setiap iklan yang diklik.
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran