Kisi-Kisi Soal PAT Tahun Pelajaran 2021/2022

Kelas/Semester : V (Lima )/ 2
Tema : 6 ( Panas dan Perpindahannya )
Jumlah Soal : 20 soal PG, 10 Soal Isian, dan 5 soal Uraian

No Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal Bentuk soal No. soal Tingkatan Level
Pelajara Kognitif
n
1. PPKn 3.2 Memahami hak, Disajikan pernyataan tentang hak dan kwajiban, peserta PG 1 C3 L2
kewajiban dan didik dapat menentukan salah satu hak siswa di sekolah
tanggung jawab Disajikan beberapa pernyataan tentang hak dan PG 2 C5 L3
sebagai warga kewajiban, peserta didik dapat menentukan kewajiban
dalam kehidupan sebagai warga di masyarakat
sehari-hari. Disajikan beberapa contoh perilaku anak, peserta didik PGK 3 C2 L2
dapat menentukan bentuk tanggung jawab terhadap
lingkungan
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menuliskan Isian 16 C2 L1
peran kewajiban
Peserta didik dapat menyebutkan kewajiban sebagai Isian 17 C3 L2
warga masyarakat
Peserta didik dapat menyebutkan tiga kewajiban di Uraian 26 C3 L2
sekolah
2. Bahasa 3.3 Meringkas teks Disajikan paragraph tentang penpindahan kalor, peserta PG 4 C2 L1
Indonesi penjelasan didik dapat menentukan kata kunci dari paragraph
a (eksplanasi) dari tersebut.
media cetak atau Disajikan paragaraf, peserta didik dapat menentukan PG 5 C4 L3
elektronik. ringkasannya
Disajikan paragraph, peserta didik dapat menentukan PG 6 C2 L1
ide pokok dari paragraph tersebut
Peserta didik dapat menentukan istilah dari pokok Isian 18 C3 L2
pikiran yang terletak di awal paragraf
Disajikan paragraph singkat tentang hewan predator, Isian 19 C2 L1
 peserta didik dapat menentukan kata kunci dari
paragraph tersebut
Disajikan paragaraf teks eksplanasi, peserta didik dapat Uraian 27 C3 L2
menyebutkan ide pokok pada teks tersebut
3. IPA 3.6 Menerapkan Peserta didik dapat menentukan sumber energi panas SOAL B/S 7 C5 L3
konsep terbesar di bumi
perpindahan kalor Disajikan pernyatan tentang perpindahan panas, peserta PGK 8 C5 L3
dalam kehidupan didik dapat menentukan yang bukan perpindahan panas
sehari-hari. secara radiasi
Disajikan gambar percobaan mengggunakan sendok dan PG 9 C4 L3
api, peserta didik mampu menentukan jenis perpindahan
kalor
Disajikan pernyataan tentang peristiwa perubahan suhu, Isian 20 C1 L1
peserta didik dapat menuliskan istilah berdasarkan
pernyataan.
Disajikan gambar thermometer, peserta didik dapat Isian 21 C3 L2
menentukan fungsinya
Disajikan pernyataan tentang peristiwa pemuaian, Uraian 28 C3 L2
peserta didik dapat menjelaskan tujuan dari pernyataan
tersebut.
4. IPS 3.2 Menganalisis Disajikan pernyataan tentang kondisi lingkungan PG 10 C3 L2
bentuk bentuk tertentu, peserta didik dapat menyimpulkan jenis
interaksi manusia pekerjaan yang sesuai dengan lingkungan tersebut
dengan lingkungan Disajikan contoh aktivitas manusia, peserta didik dapat PG 11 C5 L3
dan pengaruhnya menyebutkan tujuan manusia berinteraksi dengan
terhadap lingkungannya
pembangunan Disajikan deskripsi lingkungan perkotaan dengan PG 12 C1 L1
sosial, budaya, dan beragam penduduk urban, peserta didik dapat
ekonomi menyebutkan pengaruh positif interaksi manusia pada
lingkungan tersebut
Disajikan deksripsi kegiatan meningkatkan ekonomi, Isian 22 C3 L2
peserta didik dapat mengidentifikasi kegiatan tersebut
 tergantung pada kondisi alam
Peserta didik dapat menyebutkan akibat dari interaksi Isian 23 C2 L1
dengan alam
Disajikan gambar kondisi lingkungan, peserta didik Uraian 29 C6 L3
dapat menyebutkan akibanya
5. SBDP 3.2 Memahami tangga Disajikan 2 judul lagu nasional dan 3 judul lagu daerah, PGK 13 C6 L3
nada. peserta didik dapat mengelompokkan lagu-lagu yang
menggunakan tangga nada pentatonic mayor
peserta didik dapat menyebutkan ciri lagu bertangga SOAL B/S 14 C1 L1
nada mayor
Disajikan gambar tarian daerah, peserta didik Isian 24 C2 L1
menyebutkan jenis pola lantai tersebut
3.3 Memahami pola Disajikan pernyataan tentang pola lantai, peserta didik PG 15 C2 L1
lantai dalam tari dapat menentukan nama tari dari sebuah jenis pola lantai
kreasi daerah.
3.1 Memahami gambar Peserta didik dapat menyebutkan langkah akhir dalam Isian 25 C4 L2
cerita membuat gambar cerita
Disajikan pernyataan tentang teknik menggamba cerita, Uraian 30 C3 L2
peserta didik dapat menyebutkan alat dan bahan yang
digunakan dalam menggambar cerita menggunakan
teknik basah