LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN

MASA TA’ARUF SISWA MADRASAH

(MATSAMA) MADRASAH TSANAWIYAH
PASANGGRAHAN TAHUN PELAJARAN 2019-
2020

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM RAJAPOLAH

(YASPIR) MADRASAH TSANAWIYAH
PASANGGRAHAN PASANGGRAHAN-RAJAPOLAH-
TASIKMALAYA
2019
 KATA PENGANTAR

Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Segala puji bagi
Allah semata, seraya memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan anugerah
dan rahmat-Nya, kami dapat melaksanakan kegiatan MATSAMA MTs. Pasanggrahan tahun
pelajaran 2019/2020 sesuai dengan jadwal dan ketentuan yang berlaku.
Tentunya kami segenap panitia telah berupaya semaksimal mungkin kemampuan kita
kerahkan dalam pelaksanaan MATSAMA tersebut, namun kami menyadari tiada yang
sempurna di dunia ini. Berangkat dari kekurangan-kekurangan tersebut, maka kami akan
dapat menanggulanginya pada masa yang akan datang dalam batas kewajaran. Pelaksanaan
MATSAMA kali ini berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya, sehingga dibutuhkan kehati-
hatian dan kerja keras untuk dapat melaksanakan kegiatan tersebut.
Selanjutnya kami mengharap adanya saran dan kritik yang membangun sekaligus
ucapan terima kasih pada semua pihak yang telah membantu terlaksananya kegiatan ini. Dan
pada akhirnya kami menyadari tiada yang sempurna dan besar di hadapan Allah SWT, namun
sekecil apapun amal shaleh yang kita kerjakan pasti diperhitungkan-Nya dengan pahala yang
besar,. Amin.

Rajapolah, Juli 2019

A.n. Panitia MATSAMA

2
 KEMENTERIAN AGAMA
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM RAJAPOLAH
(YASPIR) MADRASAH TSANAWIYAH
PASANGGRAHAN
Jln. Pasanggrahan No. 98 Telp. (0265) 420493
STATUS TERAKREDITASI B (BAIK) SK.BAP. PROV JABAR
Nomor : 02.00/207/BAP-SM/SKX/2012

LAPORAN
KEGIATAN MASA TA’ARUF SISWA MADRASAH (MATSAMA)

A. LATAR BELAKANG
Pendidikan adalah proses yang berlangsung seumur hidup ”long life
education”. Di lingkungan pendidikan formal dikenal adanya jenjang pendidikan
RA,MI,MTS,MA/MAK,dan Perguruan Tinggi. Tiap jenjang pendidikan mempunyai
ciri khusus yang membedakannya dengan jenjang pendidikan lainnya. Hal ini
menyebabkan beberapa kebiasaan belajar yang berkembang di jenjang sebelumnya
perlu ditinggalkan dan diganti dengan cara belajar yang baru sesuai dengan mental
psikologis anak didik. Untuk mengantar siswa ke jenjang pendidikan baru, perlu
adanya suatu orientasi untuk siswa baru yang disebut Masa Ta’aruf Siswa Madrasah
(MATSAMA). MATSAMA diadakan untuk menjembatani siswa baru mengenali
berbagai kekhususan dari jenjang pendidikan barunya, baik berupa lingkungan fisik,
lingkungan social maupun isi dan cara belajar yang berbeda dengan lingkungan
pendidikan sebelumnya.
Di samping memperkenalkan lingkungan social (para guru dan siswa senior),
MATSAMA juga ditujukan untuk memperkenalkan berbagai cara belajar yang baru.
Oleh sebab itu kegiatan dalam MATSAMA berkaitan dengan kegiatan-kegiatan yang
bertujuan memperkenalkan lingkungan, yaitu lingkungan fisik dan lingkungan
masyarakat sekitarnya.

B. SASARAN
Sasaran MATSAMA adalah Siswa Kelas 7 SMP dengan mengikutsertakan siswa
Kelas 8 dan 9, Guru dan karyawan sekolah sebagai pembina atau pelaksana kegiatan
MATSAMA.

C. TUJUAN
1. Tujuan Umum, ialah memberikan kesan yang positif dan menyenangkan kepada
siswa baru tentang lingkungan sekolahnya yang baru.
2. Tujuan Khusus:
a. Membantu siswa mengenal lebih dekat lingkungan pendidikan MTs.
Pasanggrahan, sehingga tercipta suasana edukatif yang kondusif.
b. Mendorong siswa untuk bersikap proaktif dalam mengenali para guru,
karyawan dan kakak-kakak kelasnya, sehingga ia bisamerasa lebih aman dan
nyaman berada di sekolah.
c. Membantu siswa kelas 7 MTs. Pasanggrahan agar mampu beradaptasi dan
menyatu dengan warga sekolah, lingkungan sekolah, mengetahui hak dan
kewajiban serta mampu bertanggung jawab dalam kehidupan bersekolah.
d. Memahami kehidupan sekolah dalam rangka pelaksanaan Wawasan Wiyata
Mandala, sehingga fungsi sekolah, guru, siswa dan masyarakat lingkungannya
dapat mendukung terwujudnya tujuan pendidikan secara komprehensif.
e. Mendorong siswa untuk memlulai kebiasaan belajar sesama siswa baru
3
melalui diskusi dengan teman barunya.

4
 f. Mendorong siswa lebih berani mengungkapkan pendapatnya dan aktif
mempertanyakan kebenaran pendapat orang lain sehingga mendukung
pengembangan kepercayaan diri mereka.
g. Mendorong siswa untuk aktif menambah pemahamannya melalui pengamatan
lingkungan.
h. Memotovasi siswa agar merasa bangga menempuh pendidikan di sekolahnya,
sehingga dapat memahami dan melaksanakan aturan-aturan sekolah yang baru
dengan baik.

D. WAKTU DAN TEMPAT

Waktu Pelaksanaan : Tanggal 15 s.d. 17 Juli
2019 Tempat Pelaksaan : MTs. Pasanggrahan

E. JADWAL PELAKSANAAN
Jadwal Pelaksanaan (terlampir)

F. MATERI DAN PENYAJI

Jadwal dan daftarhadir pemateri (terlampir)

G. ANGGARAN
Anggaran kegiatan Matsama diambil dari dana BOS sesuai yang sudah tertera dan
terencanakan dalam RKAM tahun 2019,adapun pembukuan atau laporan keuangan
dan bukti fiski terlampir.

H. PENUTUP
Laporan pertanggungjawaban kegiatan MATSAMA ini merupakan salah satu
bentuk tanggung jawab kami selaku panitia PPBD kepada Kepala Madrasah dan
orang tua siswa-siswi sekaligus menjadi bahan evaluasi kami selama kegiatan sudah
berlangsung. Penyelenggaraan kegiatan MATSAMA ini diharapkan mampu
meningkatkan kualisat sumber daya manusia sebagai modal awal pembinaan siswa
memasuki dunia pendidikan yang baru untuk masa depan.
Akhirnya apabila ada kekurangan dan kelemahan dalam pelaksanaa
MATSAMA tahun pelajaran 2019/2020 atas nama panitia pelaksana mohon maaf
yang sebesar-besarnya. Kritik dan saran sangat kami harpkan untuk penyempurnaan
penyelenggaraan MATSAMA tahun berikutnya. Semoga upaya yang dilakukan
seluruh unsur pelaksana dan pendukung MATSAMA mendapatkan imbalan sebagai
amal shaleh sebagai bekal kehidupan yang akan datang. Amin.

Rajapolah, Juli 2019

Kepala Madrasa Waka.bid. Kesiswaan

H.SOSO SOHIBUDIN,S.Pd.I.,M.Pd ASEP LUTFI,S.Ag

NIP. 196309151992031002