AKADEMI KEBIDANAN MULIA MADANI YOGYAKARTA

PRODI KEBIDANAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH Kode Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Tanggal penyusunan
EPIDEMIOLOGI ML. 310 Mata Kuliah MULOK 2 SKS 5 Agustus 2022
1T1P
Capaian Pembelajaran CPL Prodi
RUMUSAN SIKAP
a. Menghargai martabat perempuan sebagai individu yang memiliki hak-hak, potensi, dan privasi 
b. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan 
RUMUSAN KETRAMPILAN UMUM
a. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan memilih beragam metode yang sesuai, baik
yang belum maupun yang sudah baku dalam pelayanan dan asuhan kebidanan berdasarkan analisis
data 
b. Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur sesuai dengan standar prosedur
operasional dalam memberikan pelayanan dan asuhan kebidanan 
c. Mampu memecahkan masalah dalam pelayanan dan asuhan kebidanan sesuai dengan kompetensi,
kewenangan yang berbasis bukti ilmiah dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri 
RUMUSAN PENGETAHUAN
a. Menguasai konsep umum kesehatan masyarakat pada substansi promosi kesehatan perempuan, ibu dan
anak;
b. Mengetahui pengetahuan faktual tentang jenis, masa inkubasi, dampak penyakit-penyakit umum dan
infeksi pada kehamilan dan persalinan; 
RUMUSAN KETRAMPILAN KHUSUS
a. Mampu berkomunikasi teknis dan prosedural secara verbal dan non-verbal dengan perempuan,
keluarganya, dan masyarakat, serta teman sejawat untuk meningkatkan kesehatan perempuan, ibu,
dan anak;
b. Mampu melaksanakan promosi kesehatan reproduksi yang sudah dirancang institusi;
CP-MK
1. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi dan ruang lingkup epidemiologi
2. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar timbulnya penyakit
 3. Mahasiswa mampu menjelaskan epidemiologi deskriptif
4. Mahasiswa mampu menghitung cara pengukuran angka kesakitan dan angka kematian
5. Mahasiswa mampu menghitung indikator keberhasilan
6. Mahasiswa mampu melakukan simulasi mengenai penyelidikan wabah
7. Mahasiswa mampu menjelaskan penemuan penyakit secara screening
8. Mahasiswa mampu melakukan sistem pencatatan dan pelaporan
Diskripsi singkat MK Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami tentang epidemiologi,
dengan pokok bahasan : definisi dan ruang lingkup epidemiologi, konsep dasar timbulnya penyakit,
epidemiologi deskriptif, cara pengukuran angka kesakin dan angka kematian, penyelidikan wabah,
penemuan penyakit dengan cara screening serta pencatatan dan pelaporan.
Materi 1. definisi dan ruang lingkup epidemiologi
Pembelajaran/Pokok 2. konsep dasar timbulnya penyakit
Bahasan 3. epidemiologi deskriptif
4. cara pengukuran angka kesakitan dan angka kematian
5. menghitung indikator keberhasilan
6. simulasi mengenai penyelidikan wabah
7. penemuan penyakit secara screening
8. sistem pencatatan dan pelaporan
Pustaka  1. M.N. Buston, 1997, Pengantar Epidemiologi Penyakit Menular, Rineka Cipta, Jakarta
2. M.N. Buston, 1997, Epidemiologi Penyakit Tidak Menular, Rineka Cipta, Jakarta
3. Azrul Azwar, 1989, Penanggulangan Wabah Oleh Puskesmas, Binarupa, Jakarta
4. Noor Nazri N, 1997, Pengantar Epidemiologi Penyakit Menular, Rineka Cipta, Jakarta
5. Noor Nasri N, 1997, Dasar Epidemiologi, Rineka Cipta, Jakarta
6. Bhisma, Murti, 1997, Prinsip dan Metode Riset Epidemiologi, Gajah Mada University Press,
Yogjakarta
Media Pembelajaran Laptop, LCD, praktik 
Team Teaching Riadinata Shinta P, S.ST., M.Kes dan Sri Widarti, S.SiT., MKM
Mata Kuliah syarat -
  RINCIAN KEGIATAN
Kemampua
M Metode Materi Bobot Dosen
n Akhir Kriteria dan Bentuk
G Indikator Pembelajaran Pembelajaran Penilaia Pengamp
yang Penilaian
Ke- (Estimasi Waktu) (Pustaka) n u
Diharapkan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mahasiswa Ketepatan  Kriteri:  Kuliah & Kajian tentang 5% Riadinata
mampu menjelaskan Ketepatan dan diskusi Pengertian Shinta P,
Menjelaskan tentang: penguasaan  TM:1x(2x50”) Tujuan dan S.ST.,
Definisi dan 1. Menjelaskan Bentuk non-test:  BT: 1x (2x60) Ruang lingkup M.Kes
ruang pengertian dan 1. Tulisan makalah  BM :
lingkup definisi 2. Presentasi  1x(2x60)
epidemiologi epidemiologi  Praktikum : 2
kebidanan 2. Menjelaskan x ( 1 x 170)
tujuan dan  Tugas: 
Manfaat Mencari sumber
epidemiologi lain terkait
3. Mendeskripsika Definisi dan ruang
n ruang lingkup lingkup
epidemiologi epidemiologi
4. Prinsip-prinsip kebidanan
epidemiologi
5. Macam-macam
epidemiologi
2 Mahasiswa Ketepatan  Kriteri: Kuliah & diskusi Kajian tentang 5% Riadinata
mampu menjelaskan Ketepatan dan  TM:1x(2x50”) Konsep dasar Shinta P,
menjelaskan tentang:  penguasaan  BT: 1x (2x60) timbulnya S.ST.,
Konsep dasar 1. Konsep sehat Bentuk non-test:  BM : penyakit yang M.Kes
timbulnya 2.  Pengertian sakit 1. Tulisan makalah 1x(2x60) berhubungan
penyakit 3.  Pengertian host 2. Presentasi   Praktikum : 2 dengan sasaran
yang 4. Pengertian agent x ( 1 x 170) KIA 
 berhubungan 5. Pengertian  Tugas :
dengan environment Membaca
sasaran KIA 6. Hubungan host ulang tentang
agent Konsep dasar
andenvironment timbulnya
penyakit yang
berhubungan
dengan
sasaran KIA
3 Mahasiswa Ketepatan Kriteri:  Kuliah & Kajian tentang 5% Riadinata
mampu menjelaskan Ketepatan,penguasaa diskusi Definisi, Ruang Shinta P,
Menjelaskan  tentang: n dan sistematika.  TM:1x(2x50”) lingkup kajian S.ST.,
Epidemiologi 1. Definisi Bentuk non-test:  BT : 1x Epidemiologi M.Kes
dan deskripsi 2. Ruang lingkup 1. Tulisan makalah (2x60) dan deskripsi
yang terkait kajian 2. Presentasi    BM : 1(2x60) yang terkait
dengan  Praktikum : 2 dengan sasaran
sasaran x ( 1 x 170)) pelayanan KIA
pelayanan Tugas : mencari  
KIA sumber lain
tentang 
Epidemiologi dan
deskripsi yang
terkait dengan
sasaran pelayanan
KIA
4 Mahasiswa Ketepatan Kriteri:  Kuliah & Kajian tentang 10% Riadinata
mampu menjelaskan tentang Ketepatan,penguasaa diskusi Pengertian, Shinta P,
Menjelaskan Pengertian, tujuan / n dan sistematika.  TM:1x(2x50”) tujuan / S.ST.,
Epidemiologi kegunaan Bentuk non-test:  BT : 1x kegunaan M.Kes
dan Terjadinya penyakit 1. Tulisan makalah (2x60) Terjadinya
aplikasinya / masalah kesehatan, 2. Presentasi    BM : penyakit /
dalam Faktor resiko 1x(2x60) masalah
kebidanan  terjadinya masalah  Praktikum : 2 kesehatan,
 kesehatan, x ( 1 x 170) Faktor resiko
Surveilence  Tugas : terjadinya
epidemiologi. membaca masalah
ulang tentang kesehatan,
Epidemiologi Surveilence
dan epidemiologi.
aplikasinya
dalam
kebidanan 
Evaluasi Tengah Semester V: Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran 20 %
berikutnya
5 Mahasiswa Ketepatan Kriteri:  Kuliah & Kajian tentang 10% Sri Widarti,
mampu menjelaskan: Ketepatan diskusi Pengertian, S.SiT.,
menjelaskan 1. Pengertian penguasaan dan  TM:1x(2x50”) Bentuk wabah, MKM
Simulasi 2. Bentuk wabah sistematika.  BT : 1x Langkah-
mengenai 3. Langkah- Bentuk non-test: (2x60) langkah dalam
penyelidikan langkah dalam 1. Tulisan makalah  BM : penyelidikan,
wabah penyelidikan 2. Presentasi   1x(2x60) Kegiatan
4. Kegiatan  Praktikum : 2 penanggulanga
penanggulangan x ( 1 x 170) n wabah
wabah  Tugas : 
mencari
sumber lain
terkait 
Simulasi
mengenai
penyelidikan
wabah
6 Mahasiswa Ketepatan Kriteri:  Kuliah & Kajian tentang 5% Sri Widarti,
mampu menjelaskan: Ketepatan diskusi Penemuan S.SiT.,
menjelaskan Pengertian penguasaan dan  TM:1x(2x50”) penyakit secara MKM
Penemuan 1. Tujuan sistematika.  BT : 1x screening
penyakit 2. Cara melakukan Bentuk non-test: (2x60)
 secara screening 1. Tulisan makalah  BM :
screening 3. Test diagnostic 2. Presentasi   1x(2x60)
 Praktikum : 2
x ( 1 x 170)
 Tugas :
membaca
ulang tentang
Penemuan
penyakit
secara
screening
7 Mahasiswa Ketepatan Kriteri:  Kuliah & Kajian tentang  10% Sri Widarti,
mampu  menjelaskan: Ketepatan diskusi Penemuan S.SiT.,
menjelaskan  1. Peralatan yang penguasaan dan  TM:1x(2x50”) penyakit secara MKM
Penemuan digunakan sistematika.  BT : 1x screening
penyakit 2. Cara Bentuk non-test: (2x60)
secara menyimpulkan 1. Tulisan makalah  BM :
screening hasil screening 2.Presentasi   1x(2x60)
3. Intervensi  Praktikum : 2
terapetik x ( 1 x 170)
 Tugas :
mencari
sumber lain
tentang
Penemuan
penyakit
secara
screening
8 Mahasiswa Ketepatan Kriteri:  Kuliah & Kajian pustaka 10% Sri Widarti,
mampu : menjelaskan: Ketepatan diskusi Tugas S.SiT.,
menjelaskan Pengertian, Bentuk penguasaan dan  TM:1x(2x50”) pencatatan dan MKM
pencatatan dan isi, Pembuatan sistematika.  BT : 1x pelaporan
dan laporan Bentuk non-test: (2x60) dengan
pelaporan 1. Tulisan makalah  BM : sistematis 
dengan 2.Presentasi   1x(2x60)
sistematis   Praktikum : 2
x ( 1 x 170)
 Tugas :
membuat
makalah
tentang
pencatatan
dan pelaporan
dengan
sistematis
Evaluasi Akhir semester V: Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan nilai akhir 20%
mahasiswa

Yogyakarta,   Agustus 2022

Wadir PJMK
I