PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 48 JAKARTA
Jl. Pinang Ranti II No.1, Telp.8006204/FAX.8009437 Jakarta Timur 13560
Website : www.sman48-jkt.sch.id, Email : [email protected]

KISI-KISI ASESMEN SUMATIF SEMESTER GENAP

KELAS XI
TP. 2022/2023

JENIS SEKOLAH : SMA NEGERI 48 JAKARTA

MATA PELAJARAN : PPKN
KURIKULUM : 2013
ALOKASI WAKTU : 60 MENIT
JUMLAH SOAL : 40
BENTUK SOAL : PG

KOMPETENSI KELAS /
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER
(1) (2) (3) (4) (5)
1. 3.5Mengkaji kasus- a. Menelaah Peserta didik dapat memberikan contoh ancaman di bidang
kasus ancaman Ancaman terhadap Ipoleksosbudhankam
terhadap Ideologi, Integrasi Nasional
politik, ekonomi, Peserta didik dapat menunjukan sikap menghargai terhadap Pancasila
b. Strategi mengatasi
sosial budaya, Peserta didik dapat menunjukan contoh ancaman di bidang
pertahanan, dan berbagai ancaman
Ipoleksosbudhankam
keamanan dan terhadap XI/2
strategi Ipoleksosbudhank Peserta didik dapat menunjukan contoh strategi menghadapi ancaman
mengatasinya am dalam di bidang Ipoleksosbudhankam
dalam bingkai membangun Peserta didik dapat memberikan contoh ancaman di bidang
Bhinneka Tunggal Integrasi Nasional Ipoleksosbudhankam
Ika
Peserta didik dapat memberikan contoh bela negara bagi pelajar
 KOMPETENSI KELAS /
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER
Indonesia
Peserta didik dapat menunjukan contoh ancaman di bidang pertahanan
dan keamanan
Peserta didik dapat menentukan pengaruh ancaman di bidang ekonomi
Peserta didik dapat menentukan bentuk ancaman bidang ideologi
Peserta didik dapat menentukan bentuk ancaman di bidang pertahanan
dan keamanan
Peserta didik dapat menentukan bentuk ancaman di bidang sosial
budaya
Peserta didik dapat menganalisis peran Pancasila dalam menghadapi
ancaman di negara Indonesia
Peserta didik dapat menunjukan ancaman di bidang pertahanan dan
keamanan
Peserta didik dapat menentukan bentuk ancaman di bidang ekonomi
Peserta didik dapat memberikan contoh perilaku dalam mengatasi
ancaman di bidang ekonomi
Peserta didik dapat memberikan contoh langkah pemerintah dalam
mengatasi ancaman di bidang ekonomi
Peserta didik dapat memberikan contoh perilaku dalam mengatasi
ancaman di bidang sosial budaya
Peserta didik dapat menentukan penyebab terjadinya ancaman di
bidang ideologi
Peserta didik dapat menentukan penyebab terjadinya ancaman di
bidang sosial budaya
Peserta didik dapat menunjukan contoh ancaman di bidang pertahanan
 KOMPETENSI KELAS /
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER
dan keamanan
Peserta didik dapat menunjukan posisi Indonesia di wilayah silang
Peserta didik dapat menentukan bentuk ancaman di bidang politik
Peserta didik dapat menjelaskan strategi menghadapi ancaman di
bidang ekonomi
Peserta didik dapat menjelaskan strategi menghadapi ancaman di
bidang sosial budaya
Peserta didik dapat menjelaskan strategi menghadapi ancaman di
bidang pertahanan dan keamanan
3.30 Mengidentifik a. Makna persatuan XI/2 Peserta didik dapat mengidentifikasi makna persatuan dan kesatuan
asi faktor dan kesatuan
pendorong dan Peserta didik dapat menunjukan makna dari sikap cinta tanah air dan
bangsa
penghambat rela berkorban
b. Kehidupan
persatuan dan
bernegara dalam Peserta didik dapat mengidentifikasi prinsip persatuan dan kesatuan
kesatuan bangsa
konsep Negara bangsa
dalam Negara
Kesatuan Republik Kesatuan Republik Peserta didik dapat menjelaskan makna dari wawasan nusantara
Indonesia Indonesia
c. Faktor pendorong Peserta didik dapat memberikan contoh menghadapi faktor
dan penghambat penghambat persatuan dan kesatuan
persatuan dan Peserta didik dapat menunjukan perilaku menjaga keutuhan NKRI
kesatuan bangsa
Indonesia Peserta didik dapat mengidentifikasi cara pemerintah dalam menjaga
keutuhan NKRI
d. Perilaku yang
menunjukan sikap Peserta didik dapat menentukan faktor pendorong persatuan dan
menjaga keutuhan kesatuan bangsa Indonesia
Negara Kesatuan
Peserta didik dapat menunjukan perilaku menjaga keutuhan NKRI
Republik
 KOMPETENSI KELAS /
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER
Indonesia Peserta didik dapat menunjukan perilaku menjaga keutuhan NKRI
Peserta didik dapat menentukan faktor penghambat persatuan dan
kesatuan
Peserta didik dapat menganalisis upaya dalam menghadapi faktor
penghambat keutuhan NKRI
Peserta didik dapat menunjukan perilaku menjaga keutuhan NKRI
Peserta didik dapat menunjukan perilaku menjaga keutuhan NKRI
Peserta didik dapat menunjukan perilaku menjaga keutuhan NKRI
Peserta didik dapat menentukan faktor penghambat persatuan dan
kesatuan bangsa
Peserta didik dapat menunjukan perilaku menjaga keutuhan NKRI
Peserta didik dapat menunjukan perilaku menjaga keutuhan NKRI
Peserta didik dapat menunjukan perilaku menjaga keutuhan NKRI
Peserta didik dapat menunjukan perilaku menjaga keutuhan NKRI

Peserta didik dapat menunjukan konsep NKRI menurut UUD NRI

Tahun 1945
Peserta didik dapat menunjukan konsep NKRI menurut UUD NRI
Tahun 1945
Peserta didik dapat mengidentifikasi kelebihan NKRI

Peserta didik dapat menentukan perilaku menjaga keutuhan NKRI

Peserta didik dapat menjelaskan makna persatuan dan kesatuan

Mengetahui Jakarta, Mei 2023
Kepala SMA Negeri 48 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Acah Rianto, M.Pd Helly Khoirunnisa Handayani

NIP 196604011988121003 NIP 199412252020122036