PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Tari) Fase :D

Kelas/Semester : VII / Ganjil Alokasi Waktu :

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada fese ini, peserta didik mampu:
 Menilai hasil pencapaian karya tari dalam mengembangkan tari kreasi untuk membuat karya tari
yang berpijak dari tari tradisi dengan menggali latar belakang tari tradisi berdasarkan jenis,
fungsi, dan nilai sebagai inspirasi dalam membuat gerak tari kreasi yang mempertimbangkan
unsur utama dan unsur pendukung tari sebagai wujud ekspresi untuk mengajak orang lain atau
penonton bangga terhadap warisan budaya Indonesia.

B. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu menunjukkan hasil gerak tari kreasi
Berpikir dan bekerja artistik berdasarkan nilai, jenis, dan fungsi dari tari tradisi dalam berbagai
(Thinking and working artistically) bentuk penyajian baik individu ataupun kelompok menggunakan
unsur utama dan pendukung tari.
Peserta didik mampu menggali latar belakang nilai, jenis, dan
Mengalami (Experiencing)
fungsi tari dalam konteks budaya.
Peserta didik mampu membuat gerak tari kreasi yang
Menciptakan (Creating) merefleksikan nilai, jenis, dan fungsi dari tari tradisi dengan
mempertimbangkan unsur utama dan pendukung tari.
Peserta didik mampu menilai hasil pencapaian karya tari dengan
Merefleksikan (Reflecting)
mempraktekkan tari tradisi berdasarkan nilai, jenis, dan fungsi.
Peserta didik mampu mengajak orang lain untuk mencintai dan
Berdampak (Impacting) merasa bangga atas warisan budaya Indonesia, khususnya tari
tradisi melalui proses kreatif yang dilakukannya.

ALOKASI
NO ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI
WAKTU
1.1 Peserta didik mampu menjelaskan sejarah dan fungsi tari Sejarah dan
tradisional di Indonesia. Fungsi Tari
1.2 Peserta didik menyebutkan periodisasi sejarah tari di Indonesia
1.3 Peserta didik menjelaskan ciri-ciri tari dari setiap periodisasi
1 18 JP
sejarah tari di Indonesia.
1.4 Peserta didik mengidentifikasi fungsi tari tradisional di Indonesia.
1.5 Peserta didik membuat deskripsi tentang sejarah dan fungsi tari
tradisional Indonesia.
2.1 Peserta didik mampu memperagakan gerak berdasarkan nilai-nilai Gerak Tari
yang terkandung dalam tari tradisional Indonesia. dan Nilai-
2.2 Peserta didik memperagakan ragam sikap dan gerak dasar tari Nilai dalam
tradisional daerah setempat dengan memperhatikan unsur utama Tari
tari. Tradisional
2 15 JP
2.3 Peserta didik menganalisis nilai-nilai dalam gerak tari tradisional Indonesia
daerah setempat berdasarkan unsur pokok tari.
2.4 Peserta didik mengekspresikan ragam gerak dasar tari tradisional
daerah setempat sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam
tarinya.

Situs Pendidikan hanya di © www.ilmuguru.org

 ALOKASI
NO ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI
WAKTU
TOTAL ALOKASI WAKTU 63 JP

Lebak, Juli 2023.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

…………………………………
NIP. ………………………. NIP.

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI

PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Tari) Fase :D

Kelas/Semester : VII / Genap Alokasi Waktu :

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada fese ini, peserta didik mampu:
 Menilai hasil pencapaian karya tari dalam mengembangkan tari kreasi untuk membuat karya tari
yang berpijak dari tari tradisi dengan menggali latar belakang tari tradisi berdasarkan jenis,
fungsi, dan nilai sebagai inspirasi dalam membuat gerak tari kreasi yang mempertimbangkan
unsur utama dan unsur pendukung tari sebagai wujud ekspresi untuk mengajak orang lain atau
penonton bangga terhadap warisan budaya Indonesia.

B. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Berpikir dan bekerja Peserta didik mampu menunjukkan hasil gerak tari kreasi berdasarkan
artistik (Thinking and nilai, jenis, dan fungsi dari tari tradisi dalam berbagai bentuk penyajian baik
working artistically) individu ataupun kelompok menggunakan unsur utama dan pendukung tari.
Mengalami Peserta didik mampu menggali latar belakang nilai, jenis, dan fungsi tari
(Experiencing) dalam konteks budaya.
Peserta didik mampu membuat gerak tari kreasi yang merefleksikan nilai,
Menciptakan (Creating) jenis, dan fungsi dari tari tradisi dengan mempertimbangkan unsur utama
dan pendukung tari.
Merefleksikan Peserta didik mampu menilai hasil pencapaian karya tari dengan
(Reflecting) mempraktekkan tari tradisi berdasarkan nilai, jenis, dan fungsi.
Peserta didik mampu mengajak orang lain untuk mencintai dan merasa
Berdampak (Impacting) bangga atas warisan budaya Indonesia, khususnya tari tradisi melalui
proses kreatif yang dilakukannya.

ALOKASI
NO ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI
WAKTU
3.1 Peserta didik mampu menciptakan tari kreasi berdasarkan ragam Membuat
gerak tari tradisional Indonesia. Karya Tari
3.2 Peserta didik mengidentifikasi elemen komposisi tari kelompok
melalui pertunjukan tari yang disaksikan secara langsung atau melalui
tayangan audiovisual
3.3 Peserta didik mengeksplorasi elemen komposisi tari kelompok.
3.4 Peserta didik merancang konsep karya tari kreasi berdasarkan elemen
1 18 JP
komposisi tari.
3.5 Peserta didik menciptakan gerak tari yang bersumber dari gerak tari
tradisional daerah setempat melalui berbagai rangsangan.
3.6 Peserta didik menciptakan berbagai unsur pendukung dalam karya tari
kreasi kelompok.
3.7 Peserta didik menyusun gerak tari menggunakan pengolahan desain
komposisi tari kelompok.
TOTAL ALOKASI WAKTU 63 JP

Lebak, Januari 2024.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

…………………………………
NIP. ………………………. NIP.

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Catatan Kepala Sekolah
.....................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................... ..........................

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal