FORM KKTP-MTK D2-Paparan
FORM KKTP-MTK D2-Paparan
FORM KKTP-MTK D2-Paparan
INTERVAL
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketuntasan Baru Layak Cakap Mahir
berkembang
Peserta didik dapat Peserta didik dapat mengenali, 1. Dapat mengetahui tentang V
memprediksi dan pola bilangan
mengenali,memprediksi dan
menggeneralisasi pola dalam 2. Dapat Menyebutkan pola
menggeneralisasi pola dalam bentuk bentuk susunan benda dan bilangan sederhana V
bilangan. 3. Dapat Membedakan pola
susunan benda dan bilangan. Mereka V
bilangan dan barisan
dapat menyatakan suatu situasi ke dalam bilangan
4. Mampu mengaplikasikan
bentuk aljabar. Mereka dapat V
pola bilangan pada
menggunakan sifat-sifat operasi kehidupan sehari hari
(komutatif, asosiatif, dan distributif)
Peserta didik dapat memahami 1. Dapat mengetahui tentang V
untuk menghasilkan bentuk aljabar yang relasi dan fungsi (domain, hubungan atau Relasi dan
kodomain, range) dan contohnya.
Ekuivalen. Peserta didik dapat memahami
menyajikannya dalam bentuk 2. Mampu membedakan antara V
relasi dan fungsi (domain, kodomain, diagram panah, tabel, himpunan relasi dan fungsi
pasangan berurutan, dan 3. Mampu menyajikan relasi
range) dan menyajikannya dalam bentuk
grafik. pada diagram panah, tabel V
diagram panah, tabel, himpunan pasangan dan himp pasangan
berurutan
berurutan, dan grafik. Mereka dapat
membedakan beberapa fungsi non linear V
4. Mampu menyajikan fungsi
dari fungsi linear secara grafik.
pada grafik
Mereka dapat menyelesaikan
penyelesaian masalah.
Keterangan :
Rubrik Baru Berkembang Layak Cakap Mahir