Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 3
ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA/ KURIKULUM MERDEKA
KELAS/SEMESTER : VII-VIII- IX/GASAL-GENAP FASE :D
No. Elemen Capaian Pembelajaran Kelas smt Konten Materi JP
1. Bilangan membaca, menulis, dan membandingkan bilangan bulat, bilangan rasional dan irasional, 7 1 Bilangan Bulat dan bilangan desimal. Pecahan 2. Aljabar menggunakan sifat-sifat operasi (komutatif, asosiatif, dan distributif) untuk menghasilkan 7 1 Operasi Bentuk Aljabar bentuk aljabar yang ekuivalen. 3. Aljabar menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel. 7 1 PLSV & PtLSV 4. Bilangan menggunakan faktorisasi prima dan pengertian rasio (skala, proporsi, dan laju perubahan) 7 2 Perbandingan dan dalam penyelesaian masalah. Proporsi 5. Bilangan menerapkan operasi aritmetika pada bilangan real, dan memberikan estimasi/perkiraan 7 2 Aritmatika Sosial dalam menyelesaikan masalah (termasuk berkaitan dengan literasi finansial). 6. Geometri menggunakan hubungan antarsudut yang terbentuk oleh dua garis yang berpotongan, dan 7 2 Garis dan Sudut oleh dua garis sejajar yang dipotong sebuah garis transversal untuk menyelesaikan masalah (termasuk menentukan jumlah besar sudut dalam sebuah segitiga, menentukan besar sudut yang belum diketahui pada sebuah segitiga). 7. Analisa Data dan Peluang merumuskan pertanyaan, mengumpulkan, menyajikan, dan menganalisis data untuk 7 2 Penyajian Data menjawab pertanyaan. (Statistika) 8. Analisa Data dan Peluang menggunakan diagram batang dan diagram lingkaran untuk menyajikan dan 7 2 Penyajian Data menginterpretasi data. (Statistika) 9. Aljabar mengenali, memprediksi dan menggeneralisasi pola dalam bentuk susunan benda dan 8 1 Pola Gambar dan Pola bilangan. Bilangan 10. Aljabar memahami relasi dan fungsi (domain, kodomain, range) dan menyajikannya dalam bentuk 8 1 Relasi dan Fungsi diagram panah, tabel, himpunan pasangan berurutan, dan grafik. 11. Aljabar menyajikan, menganalisis, dan menyelesaikan masalah dengan menggunakan relasi, 8 1 Relasi dan Fungsi fungsi dan persamaan linear. 12. Aljabar membedakan beberapa fungsi nonlinear dari fungsi linear secara grafik. 8 1 Persamaan Garis 13. Aljabar menyatakan suatu situasi ke dalam bentuk aljabar. 8 1 Model Matematika 14. Aljabar menyelesaikan sistem persaman linear dua variabel melalui beberapa cara untuk 8 1 SPLDV penyelesaian masalah. No. Elemen Capaian Pembelajaran Kelas smt Konten Materi JP 15. Geometri menunjukkan kebenaran teorema Pythagoras dan menggunakannya dalam 8 2 Teorema Pythagoras menyelesaikan masalah (termasuk jarak antara dua titik pada bidang koordinat Kartesius). 16. Pengukuran menjelaskan cara untuk menentukan luas lingkaran dan menyelesaikan masalah yang 8 2 Lingkarang terkait. 17. Geometri membuat jaring-jaring bangun ruang (prisma, dan limas) dan membuat bangun ruang 8 2 Jaring-jaring BRSD tersebut dari jaring-jaringnya. 18. Pengukuran menjelaskan cara untuk menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang (prisma, 8 2 BRSD dan limas) dan menyelesaikan masalah yang terkait. 19. Pengukuran menjelaskan pengaruh perubahan secara proporsional dari bangun datar dan bangun ruang 8 2 Perubahan Luas terhadap ukuran panjang, besar sudut, luas, dan/atau volume. Permukaan dan Volume BRSD 20. Analisa Data dan Peluang mengambil sampel yang mewakili suatu populasi untuk mendapatkan data yang terkait 8 2 Pengolahan Data dengan mereka dan lingkungan mereka. (Statistika) 21. Analisa Data dan Peluang menentukan dan menafsirkan rerata (mean), median, modus, dan jangkauan (range) dari 8 2 Pengolahan Data data tersebut untuk menyelesaikan masalah (termasuk membandingkan suatu data (Statistika) terhadap kelompoknya, membandingkan dua kelompok data, memprediksi, membuat keputusan). 22. Analisa Data dan Peluang menginvestigasi kemungkinan adanya perubahan pengukuran pusat tersebut akibat 8 2 Pengolahan Data perubahan data. (Statistika) 23. Analisa Data dan Peluang menjelaskan dan menggunakan pengertian peluang dan frekuensi relatif untuk 8 2 Peluang Kejadian menentukan frekuensi harapan satu kejadian pada suatu percobaan sederhana (semua hasil Tunggal percobaan dapat muncul secara merata). 24. Bilangan membaca, menulis, dan membandingkan bilangan berpangkat bulat dan akar, bilangan 9 1 Bilangan Berpangkat dalam notasi ilmiah. dan Bentuk Akar 25. Aljabar membedakan beberapa fungsi nonlinear dari fungsi linear secara grafik. 9 1 Persamaan Kuadrat 26. Aljabar membedakan beberapa fungsi nonlinear dari fungsi linear secara grafik. 9 1 Fungsi Kuadrat 27. Geometri melakukan transformasi tunggal (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) titik, garis, dan 9 1 Transformasi bangun datar pada bidang koordinat Kartesius dan menggunakannya untuk menyelesaikan masalah. 28. Geometri menjelaskan sifat-sifat kekongruenan dan kesebangunan pada segitiga dan segiempat, dan 9 2 Kesebangunan dan menggunakannya untuk menyelesaikan masalah. Kekongruenan 29. Geometri membuat jaring-jaring bangun ruang (tabung dan kerucut) dan membuat bangun ruang 9 2 Jaring-jaring BRSL tersebut dari jaring-jaringnya. 30. Pengukuran menjelaskan cara untuk menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang (tabung, 9 2 BRSL No. Elemen Capaian Pembelajaran Kelas smt Konten Materi JP kerucut dan bola) dan menyelesaikan masalah yang terkait. 31. Pengukuran menjelaskan pengaruh perubahan secara proporsional dari bangun datar dan bangun ruang 9 2 Perubahan Luas terhadap ukuran panjang, besar sudut, luas, dan/atau volume. Permukaan dan Volume BRSL
Mengetahui Sidoarjo, 11 Juli 2022
Kepala SMP Negeri ............................ Guru Mata Pelajaran
............................................................. Drs. Samsul Arif