Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 237 tayangan

    T1 Eksplorasi Konsep-ARGUMENTASI KRITIS GERAKAN KI HAJI DEWANTARA SEBELUM DAN SESUDAH KEMERDEKAAN

    Diunggah oleh

    Rabiatul Awalia
    Ki Hajar Dewantara berperan penting dalam pergerakan nasional dan pendidikan di Indonesia sebelum dan sesudah kemerdekaan. Sebelum kemerdekaan, pendidikan di Indonesia bersifat kolonial dan tidak sesuai dengan jiwa bangsa. Ki Hajar Dewantara berupaya membangun pendidikan nasional. Setelah kemerdekaan, pendidikan di Indonesia meninggalkan pengaruh Belanda dan menekankan budaya Indonesia, meski kini fokusnya bergeser ke keterampilan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    T1 Eksplorasi Konsep-ARGUMENTASI KRITIS GERAKAN KI HAJI DEWANTARA SEBELUM DAN SESUDAH KEMERDEKAAN

    Diunggah oleh

    Rabiatul Awalia
    237 tayangan2 halaman
    Ki Hajar Dewantara berperan penting dalam pergerakan nasional dan pendidikan di Indonesia sebelum dan sesudah kemerdekaan. Sebelum kemerdekaan, pendidikan di Indonesia bersifat kolonial dan tidak sesuai dengan jiwa bangsa. Ki Hajar Dewantara berupaya membangun pendidikan nasional. Setelah kemerdekaan, pendidikan di Indonesia meninggalkan pengaruh Belanda dan menekankan budaya Indonesia, meski kini fokusnya bergeser ke keterampilan

    Deskripsi Asli:

    PPG PRAJABATAN

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Ki Hajar Dewantara berperan penting dalam pergerakan nasional dan pendidikan di Indonesia sebelum dan sesudah kemerdekaan. Sebelum kemerdekaan, pendidikan di Indonesia bersifat kolonial dan tidak sesuai dengan jiwa bangsa. Ki Hajar Dewantara berupaya membangun pendidikan nasional. Setelah kemerdekaan, pendidikan di Indonesia meninggalkan pengaruh Belanda dan menekankan budaya Indonesia, meski kini fokusnya bergeser ke keterampilan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    237 tayangan2 halaman

    T1 Eksplorasi Konsep-ARGUMENTASI KRITIS GERAKAN KI HAJI DEWANTARA SEBELUM DAN SESUDAH KEMERDEKAAN

    Diunggah oleh

    Rabiatul Awalia
    Ki Hajar Dewantara berperan penting dalam pergerakan nasional dan pendidikan di Indonesia sebelum dan sesudah kemerdekaan. Sebelum kemerdekaan, pendidikan di Indonesia bersifat kolonial dan tidak sesuai dengan jiwa bangsa. Ki Hajar Dewantara berupaya membangun pendidikan nasional. Setelah kemerdekaan, pendidikan di Indonesia meninggalkan pengaruh Belanda dan menekankan budaya Indonesia, meski kini fokusnya bergeser ke keterampilan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 2

    Nama : Rabiatul Awalia

    Kelas : G2 PJOK 02

    ARGUMENTASI KRITIS TENTANG GERAKAN TRANSFORMASI KI HADJAR


    DEWANTARA DALAM PERKEMBANGAN PENDIDIKAN SEBELUM DAN SESUDAH
    KEMERDEKAAN
    Peran Ki Hajar Dewantara di dalam organisasi pergerakan nasional itu adalah menyadarkan
    masyarakat pribumi akan pentingnya semangat kebersamaan dan persatuan sebagai bangsa
    Indonesia. Setelah itu, Ki Hajar Dewantara melanjutkan perjuangannya lewat bidang pendidikan.
    Perjuangan Ki Hajar Dewantara untuk pendidikan terlihat jelas di masa revolusi fisik dan
    pergerakan menuju kemerdekaan.
    SEBELUM MERDEKA
    Pada zaman kolonial belanda di Indonesia pada tahun 1854 beberapa bupati meniniasi pendidikan
    pendirian sekolah kabupaten yang hanya memiliki calon pegawai. Setelah itu pada tahun 1854 di
    Indonesia terdapat sekolah bumiputera. Sekoah bumiputera hanya memiliki tiga kelas dan
    mengajarkan menulis serta berhitung. Pendidikan colonial hanya untuk kepentingan colonial saja.
    Isinya tidak disesuaikan dengan jiwa raga bangsa. Ki Hadjar Dewantara mengangap bahwa
    pendidikan colonial tidak dapat mengadaakan peri kehidupan bersama, sehingga selalu kita
    bergantung pada kaum penjajah. Pendidikaan colonial itu tidak dapat menjadikan kita manusia
    merdeka. Keadaan ini tidak akan lenyap jika hanya di lawan dengan pergerakan politik saja. Tetapi
    juga harus di imbangi juga dengan gerakan pendidikan yang akan menyebarkan benih hidup
    merdeka di kalangan rakyat dengan jalan pengajaran dan pendidikan nasional.
    Dalam kapasitasnya sebagai seorang pemikir dan praktisi pendidikan, Ki Hadjar Dewantara
    disebut sebagai pejuang kemanusiaan di Indonesia. Ia berupaya membangun dan
    menyelenggarakan pendidikan untuk manusia di Indonesia dengan konsep, landasan, semboyan
    dan metode yang menampilkan kekhasan kultural Indonesia. pada masa Ki Hadjar Dewantara
    menjabat sebagai Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Nasional, pendidikan di sekolah bukan
    hanya menjadikan manusia yang mampu menguasai sesuatu, tetapi manusia susila yang cakap;
    menghasilkan warga negara Indonesia yang demokratis dan bertanggungjawab kepada
    kesejahteraan masyarakat dan tanah air.
    SETELAH MERDEKA
    Kondisi pendidikan yang ada di Indonesia setelah merdeka mengarah pada perubahan proses
    pembelajaran dan landasan pendidikan. Sehingga pendidikan di era ini, bangsa Indonesia
    menghilangkan paham-paham pendidikan dari Belanda,sehingga siswa Indonesia memiliki ciri
    tersendiri dalam dunia pendidikan. Pembelajaran dilaksanakan dengan menambahkan berbagai
    budaya bangsa Indonesia yang dapat diwariskan kegenarasi selanjutnya.
    Kemudian, Pendidikan di Indonesia pada abad ke-21 menjadikan abad globalisasi. Pada saat ini,
    pembelajaran tidak terfokus pada kebudayaan lagi. Akan tetapi, berfokus pada sikap berpikir kritis
    dan pemecahan masalah, kecakapan komunikasi, kreativitas dan inovasi, serta kolaborasi atau
    Kerjasama. Pada zaman ini teknologi merupakan sarana utama dalam dunia pendidikan. Sebagai
    seorang guru, kita perlu meningkatkan pemahaman kemampuan adaptasi teknologi serta dapat
    memanfaatkan teknologi untuk mengembangkan pembelajaran.

    Referensi :
    https://www.kompasiana.com/putridhinippg8930/6355cd8ac1af9a3f264c56b2/perjalanan-
    pendidikan-indonesia

    Anda mungkin juga menyukai