Pkks SMP Swasta 2022
Pkks SMP Swasta 2022
Pkks SMP Swasta 2022
Nama Sekolah : 0
NPSN : 0
Alamat : 0
Status : 0
Tahun Bediri : 0
SK Pendirian : 0
Tanggal SK Pendirian : 12/30/1899
SK Ijin Operasional : 0
Tanggal SK Ijin Operasional : 12/30/1899
Status Kepemilikan : 0
Luas Tanah Milik : 0
Luas Tanah Bukan Milik : 0
Tahun Akreditasi Terakhir : 0
Nilai Akreditasi Terakhir : 0
DATA GURU
No Pendidikan Laki-Laki Perempuan Jumlah
1 SMP/Sederajat 0
2 D1 0
3 D2 0
4 D3 0
5 S1/D4 0
6 S2 0
7 S3 0
Jumlah 0 0 0
DATA MATAPELAJARAN
Jml Guru Jml Guru
No Mata Pelajaran
Linier Tidak Linier
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Jumlah 0 0
DATA SEKOLAH
Nama Sekolah : SMP Yapni Cibinong
NPSN : 20200730
Telp/Fax : 0
Alamat : Jl. Perum LIPI Cibinong
Desa/Kelurahan : Pondok Rajeg
Kecamatan : Cibinong
Kab/Kota/Prov : Kabupaten Bogor
Provinsi : Jawa-Barat
TANGGAL PENILAIAN
Tempat dan tanggal penilaian : 16 DESEMBER 2022
REKAPITULASI KETIDAKHADIRAN KEPALA SEKOLAH
Nama Kepala Sekolah : H. MOCH. IDRIES, S.Pd
NIP : -
Unit Kerja : SMP Yapni Cibinong
16 DESEMBER 2022
Kepala Sekolah Penilai
TUGAS
Observasi:
Menjadi tutor/pelatih/instruktur 0
Penskoran:
Skor 4: 3 bukti terpenuhi dan melaksanakan 4 kegiatan atau lebih
Skor 3: 3 bukti terpenuhi dan melaksanakan 3 atau lebih kegiatan
Skor 2: 3 bukti terpenuhi dan melaksanakan 2 atau lebih kegiatan
Skor 1: 3 bukti terpenuhi dan melaksanakan 1 atau lebih kegiatan
Skor 0: tidak pernah melaksanakan pengembangan diri
B
1.1
b.
0
✘
SK ###
Kartu anggota
###
SK ###
Surat tugas dari pejabat yang
berwenang
Surat keterangan
###
###
MENU
Melaksanakan Karya Inovatif
TUGAS
Observasi:
✘
Menemukan / menciptakan karya seni
No ASPEK
B
1.1
b.
0
✘
Hasil karya ###
###
✘
Surat tugas dari pejabat yang
berwenang
###
✘ Surat keterangan mengikuti
kegiatan
###
1)
INDIKATOR SKOR 2)
MENU
Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman kepala sekolah
TUGAS
Observasi:
✘
Membuat modul/diktat pembelajaran yang
digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan
dari Dinas Pendidikan Provinsi.
Membuat modul/diktat pembelajaran yang
✘
digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan
pengesahan dari Dinas Pendidikan
Kota/Kabupaten.
Membuat modul/diktat pembelajaran yang
✘
0
digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat
Membuat buku dalam bidang pendidikan dicetak
✘
0
oleh penerbit dan ber-ISBN.
Membuat buku dalam bidang pendidikan dicetak
✘
0
oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN.
Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan
✘
0
oleh kepala sekolah/madrasah tiap karya.
✘
Membuat buku pedoman kepala sekolah 0
Penskoran:
Skor 4: 3 bukti terpenuhi dan melaksanakan 4 kegiatan atau lebih
Skor 3: 3 bukti terpenuhi dan melaksanakan 3 atau lebih kegiatan
Skor 2: 3 bukti terpenuhi dan melaksanakan 2 atau lebih kegiatan
Skor 1: 3 bukti terpenuhi dan melaksanakan 1 atau lebih kegiatan
Skor 0: tidak pernah melaksanakan pengembangan diri
B
1.1
b.
0
✘
Hasil karya (buku/karya
tulis/artikel)
###
✘
Pernyataan keaslian hasil
karya ###
###
###
###
###
###
###
###
###
MENU
Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada bidang pendidikan formal.
TUGAS
Observasi:
b.
0
✘
Hasil karya (buku/karya
tulis/artikel)
✘
Pernyataan keaslian hasil
karya
###
✘ Pengesahan oleh pejabat
yang berwenang
###
###
###
###
###
###
###
###
MENU
Melaksanakan Kegiatan Kolektif Kepala Sekolah
TUGAS
Observasi:
✘
Keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar,
0
kologium dan diskusi panel) sebagai peserta
✘
Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan
1
tugas dan kewajiban kepala sekolah
Penskoran:
Skor 4: 3 bukti terpenuhi dan melaksanakan 4 kegiatan atau lebih
Skor 3: 3 bukti terpenuhi dan melaksanakan 3 atau lebih kegiatan
Skor 2: 3 bukti terpenuhi dan melaksanakan 2 atau lebih kegiatan
Skor 1: 3 bukti terpenuhi dan melaksanakan 1 atau lebih kegiatan
Skor 0: tidak pernah melaksanakan pengembangan diri
B
1.1
b.
2
✘
Surat tugas
###
###
###
###
MENU
Melaksanakan Diklat Fungsional
b.
0
Volume
✘
Surat tugas
###
0 ###
0 ###
PENILAIAN
Melaksanakan Diklat Fungsional
Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada bidang
pendidikan formal.
Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman kepala
sekolah
NILAI
2
24
8.33
MENU
REKAPITULASI NILAI PRILAKU KEPALA SEKOLAH
OLEH WARGA SEKOLAH
16 DESEMBER 2022
Kepala Sekolah yang Dinilai Penilai
SKOR
No ASPEK INDIKATOR NILAI
0 1 2
Kepala Sekolah bertingkah laku sopan dan ramah terhadap semua
1
peserta didik, orang tua, dan guru teman sejawat. ###
Kepala Sekolah ramah dalam berkomunikasi terhadap semua peserta
2 didik, orang tua, dan guru teman sejawat.
3 memberikan alasan dan bukti yang sah jika tidak dapat melaksanakan
4 tugas jabatannya. 91.67
###
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan
4
pembelajaran dengan tepat waktu. ###
16 DESEMBER 2022
Penilai
No ASPEK INDIKATOR
3 memberikan alasan dan bukti yang sah jika tidak dapat melaksanakan
4 tugas jabatannya.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan
4 pembelajaran dengan tepat waktu.
Kepala sekolah memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana
5
dan prasarana sekolah untuk kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah memberi contoh tentang menjaga kebersihan lingkungan
6
sekolah.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina
1 kebersamaan dengan guru teman sejawat.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai guru teman
2 sejawat sesuai dengan kondisi dan keberadaan masing-masing.
KERJASAMA
5
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik
3 dalam pertemuan formal maupun tidak formal kepada
KERJASAMA
guru teman sejawat untuk kepentingan peserta didik.
16 DESEMBER 2022
Penilai
SKOR
NILAI
0 1 2
###
###
85
###
###
###
###
###
###
###
###
###
90
###
90
###
###
###
###
###
###
###
78.57
###
###
###
###
###
###
83.33
###
###
###
###
###
###
75
###
75
###
###
###
411.9
500
82.38
Baik
PENILAIAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PRILAKU KINERJA DIRJEN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEPALA SEKOLAH DIREKTUR PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
PENILAIAN PRILAKU KEPALA SEKOLAH
OLEH PESERTA DIDIK
No ASPEK INDIKATOR
ke kelas.
6 Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
memilih berbagai kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan bakat dan minat
1 peserta didik.
pengembangan sekolah.
2 5 Kepala Sekolah konsisten antara perkataan dan perbuatan dalam
kehidupan sehari-hari di sekolah.
6 Kepala Sekolah bersungguh- sungguh dalam melaksanakan tugas
jabatannya.
INTE
7 Kepala Sekolah bersedia memperbaiki kesalahan segera setelah diketahui
kesalahan tersebut.
8 Kepala Sekolah memberikan teladan dalam bersikap,
berperilaku, dan bertutur kata kepada warga sekolah.
1 Kepala Sekolah menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa (NKRI).
1 Kepala Sekolah datang sebelum peserta didik tiba di sekolah dan pulang
paling akhir di sore hari.
2 Kepala Sekolah memberi contoh tentang kebersihan dan lingkungan
DISIPLIN
5
4 Kepala Sekolah menerima dan melaksanakan keputusan
yang telah disepakati terkait dengan bidang tugas jabatan.
TOTAL SKOR
SKOR MAKSIMUM
NILAI ASPEK
SEBUTAN
16 DESEMBER 2022
Penilai
Hj. Asuroh, S.Pd, M.Pd
NIP.197509022008011004
Beri Skor Setiap Indikator dengan
memperhatikan kelengkapan bukti fisik
kegiatan/dokumen P
H
SKOR
NILAI
0 1 2
###
###
85
###
###
###
###
###
###
###
###
87.5
###
###
###
###
###
###
80
###
###
###
###
83.33 ###
###
###
###
75
###
###
410.83
500
82.166
Baik
PENILAIAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PRILAKU KINERJA DIRJEN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEPALA SEKOLAH DIREKTUR PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
PENILAIAN PRILAKU KEPALA SEKOLAH
OLEH TENAGA ADMINITRASI SEKOLAH
No ASPEK INDIKATOR
3 memberikan alasan dan bukti yang sah jika tidak dapat melaksanakan
4 tugas jabatannya.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan
4 pembelajaran dengan tepat waktu.
Kepala sekolah memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana
5
dan prasarana sekolah untuk kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah memberi contoh tentang menjaga kebersihan lingkungan
6
sekolah.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina
1 kebersamaan dengan guru teman sejawat.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai guru teman
2 sejawat sesuai dengan kondisi dan keberadaan masing-masing.
KERJASAMA
5
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik dalam
3 pertemuan formal maupun tidak formal kepada teman sejawat untuk
KERJASAMA
kepentingan peserta didik.
16 DESEMBER 2022
Penilai
SKOR
NILAI
0 1 2
###
###
85
###
###
###
###
###
###
###
###
###
85
###
85
###
###
###
###
###
###
###
85.71
###
###
###
###
###
###
83.33
###
###
###
###
###
###
83.33
###
83.33
###
###
###
422.37
500
84.474
Baik
PENILAIAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PRILAKU KINERJA DIRJEN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEPALA SEKOLAH DIREKTUR PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
PENILAIAN PRILAKU KEPALA SEKOLAH
OLEH ORANGTUA SISWA
No ASPEK INDIKATOR
3 memberikan alasan dan bukti yang sah jika tidak dapat melaksanakan
4 tugas jabatannya.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan
4 pembelajaran dengan tepat waktu.
Kepala sekolah memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana
5
dan prasarana sekolah untuk kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah memberi contoh tentang menjaga kebersihan lingkungan
6
sekolah.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina
1 kebersamaan dengan guru teman sejawat.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai guru teman
2 sejawat sesuai dengan kondisi dan keberadaan masing-masing.
KERJASAMA
5
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik dalam
3 pertemuan formal maupun tidak formal kepada teman sejawat untuk
KERJASAMA
kepentingan peserta didik.
16 DESEMBER 2022
Penilai
SKOR
NILAI
0 1 2
###
###
85
###
###
###
###
###
###
###
###
###
85
###
85
###
###
###
###
###
###
###
85.71
###
###
###
###
###
###
75
###
###
###
###
###
###
83.33
###
83.33
###
###
###
414.04
500
82.808
Baik
PENILAIAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PRILAKU KINERJA DIRJEN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEPALA SEKOLAH DIREKTUR PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
PENILAIAN PRILAKU KEPALA SEKOLAH
OLEH KOMITE SEKOLAH
No ASPEK INDIKATOR
3 memberikan alasan dan bukti yang sah jika tidak dapat melaksanakan
4 tugas jabatannya.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan
4 pembelajaran dengan tepat waktu.
Kepala sekolah memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana
5
dan prasarana sekolah untuk kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah memberi contoh tentang menjaga kebersihan lingkungan
6
sekolah.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina
1 kebersamaan dengan guru teman sejawat.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai guru teman
2 sejawat sesuai dengan kondisi dan keberadaan masing-masing.
KERJASAMA
5
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik dalam
3 pertemuan formal maupun tidak formal kepada teman sejawat untuk
KERJASAMA
kepentingan peserta didik.
16 DESEMBER 2022
Penilai
SKOR
NILAI
0 1 2
###
###
85
###
###
###
###
###
###
###
###
###
85
###
85
###
###
###
###
###
###
###
85.71
###
###
###
###
###
###
83.33
###
###
###
###
###
###
83.33
###
83.33
###
###
###
422.37
500
84.474
Baik
PENILAIAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PRILAKU KINERJA DIRJEN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEPALA SEKOLAH DIREKTUR PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
PENILAIAN PRILAKU KEPALA SEKOLAH
OLEH TENAGA PERPUSTAKAAN SEKOLAH
No ASPEK INDIKATOR
3 memberikan alasan dan bukti yang sah jika tidak dapat melaksanakan
4 tugas jabatannya.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan
4 pembelajaran dengan tepat waktu.
Kepala sekolah memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana
5
dan prasarana sekolah untuk kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah memberi contoh tentang menjaga kebersihan lingkungan
6
sekolah.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina
1 kebersamaan dengan guru teman sejawat.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai guru teman
2 sejawat sesuai dengan kondisi dan keberadaan masing-masing.
KERJASAMA
5
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik dalam
3 pertemuan formal maupun tidak formal kepada teman sejawat untuk
KERJASAMA
kepentingan peserta didik.
16 DESEMBER 2022
Penilai
SKOR
NILAI
0 1 2
###
###
85
###
###
###
###
###
###
###
###
###
80
###
80
###
###
###
###
###
###
###
85.71
###
###
###
###
###
###
83.33
###
###
###
###
###
###
83.33
###
83.33
###
###
###
417.37
500
83.474
Baik
PENILAIAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PRILAKU KINERJA DIRJEN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEPALA SEKOLAH DIREKTUR PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
PENILAIAN PRILAKU KEPALA SEKOLAH
OLEH TENAGA LABORATORIUM SEKOLAH
No ASPEK INDIKATOR
3 memberikan alasan dan bukti yang sah jika tidak dapat melaksanakan
4 tugas jabatannya.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan
4 pembelajaran dengan tepat waktu.
Kepala sekolah memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana
5
dan prasarana sekolah untuk kepentingan pelaksanaan tugas.
Kepala sekolah memberi contoh tentang menjaga kebersihan lingkungan
6
sekolah.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina
1 kebersamaan dengan guru teman sejawat.
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai guru teman
2 sejawat sesuai dengan kondisi dan keberadaan masing-masing.
KERJASAMA
5
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik dalam
3 pertemuan formal maupun tidak formal kepada teman sejawat untuk
KERJASAMA
kepentingan peserta didik.
16 DESEMBER 2022
Penilai
SKOR
NILAI
0 1 2
###
###
85
###
###
###
###
###
###
###
###
###
80
###
80
###
###
###
###
###
###
###
85.71
###
###
###
###
###
###
83.33
###
###
###
###
###
###
83.33
###
83.33
###
###
###
417.37
500
83.474
Baik
MENU PENINGKATAN KUALITAS SEKOLAH BERDASARKAN 8 SNP
1 Standar Isi
2 Standar Proses
6 Standar Pengelolaan
7 Standar Pembiayaan
8 Standar Penilaian
Tupok TUGAS MANAJERIAL
KEPALA SEKOLAH MENEGAH PERTAMA
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
JUMLAH SKOR
JUMLAH SKOR MAKSIMUM
NILAI SKAL 100
Sebutan
TUGAS MANAJERIAL
KEPALA SEKOLAH MENEGAH PERTAMA
URAIAN KEGIATAN
3
3
4
4
4
3
4
3
3
2
2
4
3
3
3
3
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
2
2
2
4
3
2
2
3
3
4
3
4
3
3
4
3
4
3
3
3
3
4
4
4
3
4
4
4
3
4
3
3
4
3
3
4
4
250.00
328
76.22
Baik
Tupok TUGAS SUPERVISI
KEPALA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
No URAIAN KEGIATAN
1 Memfasilitasi semua guru untuk mengembangkan RPP
2 Membimbing guru menyusun RPP sesuai standar proses
3 Membina guru untuk melaksanakan pengelolaan kelas yang baik
4 Menyusun program supervisi akademik
11 Meningkatkan jumlah lulusan yang diterima jenjang pendidikan yang lebih tinggi
JUMLAH SKOR
JUMLAH SKOR MAKSIMUM
NILAI SKAL 100
Sebutan
A
SKOR
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
66.00
84
78.57
Baik
Tupok TUGAS KEWIRAUSAHAAN
KEPALA SEKOLAH MENGAH PERTAMA
No URAIAN KEGIATAN
3 Menyiapkan dirinya untuk Pemenuhan Persyaratan Menduduki Jabatan Sebagai Kepala Sekolah
4 Memberdayakan peran serta masyarakat dan membangun kemitraan dengan lembaga lain yang rel
6 Membelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan setiap tahun
JUMLAH SKOR
JUMLAH SKOR MAKSIMUM
NILAI SKAL 100
Sebutan
SKOR
21.00
24
87.5
Baik
MENU PENILAIAN SASARAN KERJA KEPALA SEKOLAH
84
82
80
78.57
78
76.22
76
74
72
70
Penilaian Tugas Manajerial Penilaian Tugas Supervisi Penilaian Tugas Kewirausahaan
MENU PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
Regristrasi Penilaian
Rekapitulasi Kehadiran Kepala Sekolah
3 Menugaskan Guru melaksanakan penilaian hasil belajar dengan berbagai teknik penilaia
sesuai ketentuan penilaian 2
Jumlah Nilai 28
Jumlah Nilai Maksimum 36
Nilai Kinerja 77.78
PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
PENINGKATAN KUALITAS STANDAR PEMBIAYAAN
3 Membuat dokumen investasi sarana dan prasarana secara lengkap setiap tahun 3
8 Merealisasikan rencana belanja anggaran pengadaan bahan dan alat habis pakai untuk 3
kegiatan pembelajaran
11 Merealisasikan biaya transportasi dan perjalanan dinas serta konsumsi setiap tahun 3
Jumlah Nilai 54
Jumlah Nilai Maksimum 64
Nilai Kinerja 84.38
PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
PENINGKATAN KUALITAS STANDAR PENGELOLAAN
Merumuskan dan menetapkan, Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) dan Rencana
2 Kerja Tahunan (RKT) sesuai ketentuan 4
12
13 Meningkatkan prestasi sekolah dalam Bidang Sosial,Keindahan,Kebersihan
Sekolah/Madrasah, dan Kewirausahaan. 4
12
14 Meningkatkan promosi sekolah melalui Penerbitan Sekolah/Madrasah. 4
12
15 Meningkatkan Kerjasama dengan Pihak Lain untuk Peningkatan Pendidikan di Sekolah. 4
12
16 Meningkatkan Bantuan yang Diperoleh 4
12
17 Meningkatkan Pengembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sekolah/Madrasah 3
12
18 Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah. 3
Jumlah Nilai 66
Jumlah Nilai Maksimum 72
Nilai Kinerja 91.67
PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
PENINGKATAN KUALITAS STANDAR SARANA DAN PRASARANA
1 Memfasilitasi Guru Memiliki dan Meningkatkan kualifikasi akademik minimum sarjana (S1) 3
4 Memfasiltasi guru untuk menguasai kompetensi yang tinggi melalui berbagai kegiatan 3
7
8 Menugaskan Kepala Tenaga Administrasi Sekolah Memenuhi Ketentuan yang Berlaku 2
8
9 Menugaskan Tenaga Administrasi Sesuai Ketntuan yang berlaku 2
10
9 Menugaskan Kepala Perpustakaan Memenuhi Ketentuan yang Berlaku 2
10
11 Menugaskan Tenaga Perpustakaan Sesuai Ketentuan yang Berlaku 2
6 Memfasilitasi peserta didik untuk memiliki keterampilan berpikir dan bertindak kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif melalui pengalaman 3
pembelajaran dan kegiatan
10 Meningkatkan jumlah lulusan yang diterima jenjang pendidikan yang lebih tinggi 4
Jumlah Nilai 31
Jumlah Nilai Maksimum 40
Nilai Kinerja 77.5
PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
PENINGKATAN KUALITAS STANDAR PROSES
Jumlah Nilai 17
Jumlah Nilai Maksimum 20
Nilai Kinerja 85
MENU
NILAI KINERJA KEPALA SEKOLAH
16 DESEMBER 2022
Kepala Sekolah yang Dinilai Penilai
16 DESEMBER 2022
Kepala Sekolah yang Dinilai Penilai